我学会了小学作文600字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我学会了小学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我学会了小学作文600字 篇1

　　俗话说“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，我学会了洗碗也是这个道理。

　　晚饭过后，我把碗筷拿进厨房，一看水池里全是没洗的锅碗瓢盆。我眼珠子骨碌一转，心想：爸爸妈妈每天上班已经很累了，回到家，还得匆匆干起家务活，够辛苦的！我已经长大了，是个五年级的学生应该帮助父母做家务嘛。就这样做。

　　我说干就干。我系上围裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，开工了。我将洗碗布小心翼翼地摊开，想倒些洗洁精在上面。怎料，洗洁精仿佛存心跟我作对，一连按了几下都依然默默无闻。我的“小姐脾气”来了，我把洗洁精重重地扔在水池旁，刚想走开，老师的教诲又响起在我耳边“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”便按奈住性子，再尝试一次。我使出九牛二虎之力一挤，结果将洗洁精倒了一大半瓶。哎呀！怎么办呢？我想了想，干脆将错就错，继续硬着头皮接着洗。我滴了少许的水在洗碗布上，使劲一搓，五彩缤纷的泡泡呈现在我眼前，好似身在童话世界一般，我用手轻轻托起泡泡，托到嘴边缓缓地吹起泡泡，犹如城堡里的公主。。。。。。“噼啪”一声脆响，这才把我拉回现实中的世界。说时迟，那时快。可怜的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我惊慌失措的面对这一发不可收拾的情景，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”此时，妈妈听到响声，立即跑进厨房，看到我手上拿着洗碗布和我脚下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。妈妈手叉着腰，用食指指尖点着我的鼻尖，厉声斥道：“怎么回事！不会洗碗就别逞强，手割破了谁照顾你呢？”“我已经长大了，要做一下家务，您就别操心了。我说。妈妈听了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，总结了第一次洗碗的教训，重新洗碗。我将少许的洗洁精小心翼翼地倒在洗碗布上，没有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。冲水、擦干、消毒，我都完成了。

　　我在厨房里甜滋滋地品尝着自己丰硕的劳动成果。这时妈妈进来了，她竖起大拇指说：“真是好样的，你学会了洗碗！”听了妈妈的夸奖，我心里更加有着说不出的喜悦。

　　通过这件事，我更加明白了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”所包蕴的意味深长的道理。

我学会了小学作文600字 篇2

　　诚信是我们中华民族世世代代的传统美德。可是在有些人眼里，觉得诚信是微不足道的。而有些人天天把诚信挂在嘴边，却做不到别人委托他办的事情。其实我们应该向我们上学期学过的一篇课文里的小主人公——小珊迪好好学习。小珊迪是一个孤儿，为了生计他乞求一位先生来他的火柴，在去换零钱的路上，小珊迪被一辆飞奔的马车压伤了身体。为了“信用”，晚上珊迪还派弟弟小利比到旅馆把找回的零钱送还给那位先生。小珊迪真是我们的诚信楷模。现在来听听我的诚信故事吧！

　　我呢，是一个很好动的男孩子，从来没有一刻静下来过。所以左邻右舍都叫我“调皮小鬼”。

　　一天中午，爷爷拿下眼镜，上床睡午觉了。我正逗小花猫玩耍，左一蹦，右一跳，不小心碰到了桌腿，桌子上的眼镜摔落了下来，“砰”的一声，“啊！”这下玩完了，眼镜摔坏了。

　　爷爷起床了，看见眼镜摔坏了，马上问：“凯特，是谁摔坏了我的眼镜？”我吞吞吐吐地说：“不……不是我，是……是小花猫。”爷爷一见我那慌张的神色，爷爷马上叫我过去，对我说了一个小故事：列宁小时候在姑妈家和小朋友们玩捉迷藏的游戏，不小心摔坏了姑妈家最心爱的花瓶，当姑妈问是谁摔坏花瓶时，……最后列宁勇敢地承认是自己摔坏了花瓶。爷爷说完了故事后，又拍了拍我的肩膀说：“孩子，做人一定要诚实呀！”爷爷说完故事，就走开了。

　　听完故事，我的脸色顿时变得通红通红的，心里感到火辣辣的。我想：我也要像列宁一样，做一个诚实的孩子。于是，我马上去找爷爷，并向他说清了整件事情的前因后果。爷爷听后，不但没有批评我，反而竖起大拇指夸奖我是一个诚实的孩子。

　　是呀！如果人人都知道诚信，人人都讲诚信的话，那社会上就不会有尔虞我诈的现象了，世界就变得更美丽了。“诚信”二字是多么重要啊！那我们从小就必须讲诚信，一定要把诚信落实到自己的实际行动上吧！

我学会了小学作文600字 篇3

　　今天，姐姐来我家玩。我开心极了。

　　姐姐说：“我们去小广场打羽毛球吧！”

　　“可是我不会，怎么办？”我垂头丧气的说。

　　姐姐说：“我教你呀！”

　　“好哇！”我高兴极了，我连蹦带跳地跑到了小广场，回头一看，姐姐正边跑边喘气呢！我笑着叫到：“快一点，快一点。”

　　姐姐急忙跑了过来，把球拍递给了我，说：“你先练掂球吧，练会了我们再开始打。”

　　我同意了，1个、2个、3个、4个、5个，这时羽毛球就像受伤的白鸽，飞快的落了下来。我再来，可是就是掂不上5个以上。我有点想放弃了，可是我又想：“我学自行车的时候不是一直练了很久才学会的吗？我要继续加油才行。”我又练了起来，羽毛球一上一下，终于超过了5个，就在第10个的时候，羽毛球又落了下来，我有点泄气。

　　姐姐说：“没事，没事，你多练习就行了。”

　　“哦！”我有气无力的回答。

　　姐姐又打开了她的机关枪：“接球的时候等球离近的时候，看准了用力一挥，球就接住了，再注意眼疾手快，看准了再接。”

　　我认认真真的听着，仔仔细细的记着，一次又一次的练着，终于我可以掂二十几个了。

　　姐姐说：“不错不错，现在我们来练接球吧！我发球，你慢慢接。”

　　“好！”我快活的说。

　　于是姐姐就发球，我不断的接着，练了好一会，姐姐说：“不错，我们可以开始打球了。”

　　我和姐姐就开始正规打了起来，经过刚才的练习，我接球和发球都很不错，羽毛球就像一只白鸽，在球拍之间飞来飞去。

　　可是接高球时不行，姐姐说：“接高球的时候不要等球快低于你的头顶时再接，知道了吗？”

　　我响亮的回答：“知道了。”我像姐姐说的那样做，果然进步了不少。

　　姐姐说：“不错不错，我们比赛怎么样？”

　　“好、、、、、、好吧。”我犹犹豫豫地说。

　　我十分紧张，比赛开始了，我左一下、右一下、上一下、下一下，竟然以2比1战胜了姐姐，紧张的心情立刻无影无踪，我高兴极了。

　　今天，我学会了打羽毛球，也明白了只有勤学苦练才能获得成功。

我学会了小学作文600字 篇4

　　“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”这句话是一个残疾男孩对我说的，它也时时萦绕在我的耳畔并时刻提醒着我：一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？

　　是怎样的举动呢？请听我细细道来。这件事发生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰时，我已汗流浃背，所以我如一滩烂泥靠在石头旁，无论爸爸怎样推、拉、拽、扭，我都无动于衷。无意间，在我的不远处，有一个身穿白色上衣，黑色短裤的男孩，他的白色衣袖在摆动，不是由手臂所支撑的那种摆动，难道他是……我正在思考这个难以捉摸的问题。顿时，他扭脚摔倒了，我走了过去，现实是残酷的，他是个没有双手的残疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示帮助，可是他的头摇得像“拨浪鼓”似的，炯炯的大眼睛闪烁着难以言说的光芒。这使我不由得把手缩回来。

　　他挪动身子，使劲把身体向上拱；忽然，他看见不远处的一棵参天大树，有些喜出望外，他一定一点移动身子，努力靠近他的目标--大树。过了好一会儿，他到了目的地。他用脚登着树，全身用力向上。瞬间，男孩成功地站起来了，他笑了，笑容是如此地灿烂，我正为他高兴呢，他就走来对我说：“大姐姐，我无法否认自身的残疾，可我还拥有属于我的毅力。”说完后他走了，可他的话却震撼了我，我看着他的背影，看着他那空落落的袖子，就仿佛看到了雏鹰那双羽翼未丰的翅膀，终于一日，他将变成老鹰，展翅高飞。我想：“一个残疾男孩能做出如此的举动，为何一个正常的人却被一点小困难而打倒呢？”我马上跟着男孩的脚步，去奔向山顶，奔向未来，奔向梦想。

　　这件事虽然过去有一段日子了，但残疾男孩的事在我脑海里一直是一颗促使我前进的璀璨明珠。

我学会了小学作文600字 篇5

　　“架炮！”“平车！”“将军！！”

　　看着对着象棋盘“厮杀”得起劲的爷爷奶奶，我心中的羡慕不禁油然而生，连忙冲进书房，拉着正在看书的爸爸恳求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”

　　爸爸头也不抬地说：“不行！你太小，教了也学不会。”

　　“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了娇。

　　“爸爸最近很忙，没时间。”

　　我对爸爸软磨硬泡，可他却像个“冷面大侠”似的，任我怎么求，也不松口。

　　“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，凭我的能力，还学不会象棋这么个小玩意儿！”我边想边冲到书柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入门300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑过去死缠烂打地磨着爸爸陪我“战”一盘。

　　爸爸没办法，只好无可奈何地说：“好吧，先说好啊，就下一盘，摆棋！”

　　开棋了，爸爸让了我两子，并让我先走棋。结果，短短几分钟内，我就像做过山车似的，由镇定自若到眉头紧锁，再到冷汗直冒，转眼间便全军覆没。爸爸拍拍我的头说：“小子，中国象棋博大精深，变化无穷，凭你看了几眼书就想挑战我？还早着呢！”

　　望着爸爸得意洋洋离去的背影，我不服气地想：君子报仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！

　　冷静下来后，我重新拿起那本象棋书，仔细研读起来。一天，两天，一周，两周。

　　我反复地揣摩着这看似不起眼的小小棋子里蕴藏着的无穷奥妙，时不时还找爷爷奶奶指点一二。渐渐地，我学会了“双车错”、“重炮”等许多绝杀技，还有“屏风马”、“两头蛇”等一些阵势。自学象棋的过程让我体会到了许多的快乐。

　　当我自认为掌握熟练时，便迫不及待地向爸爸发出了挑战。一开始，我们势均力敌。下到半程，我使用“弃子法”，把自己的“马”送到了爸爸的“车”嘴边。爸爸果然上当了！他二话不说，立即吃掉了我的“马”，却不知我是“螳螂捕蝉，黄雀在后”，不仅反吃了他的“马”和“炮”，而且双“车”趁机出动，一下子就把他给将死了。

　　我笑了，得意地笑了，因为终于“一雪前耻”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含着肯定、赞许和鼓励。

　　现在只要有时间，我和爸爸就会下上几盘象棋。不过，我已经不再会因为输棋而沮丧，或者为赢棋而得意了。我更在意的，是爸爸终于把我当成了平等的对手。

我学会了小学作文600字 篇6

　　我们的生活是多姿多彩的，在生活的`每一处，我们都能得到进步。自从那一次拔河比赛，我就学会了齐心协力。

　　“拔河比赛现在开始，请五（3）班和五（4）班的同学上场准备！”广播里传出了声音。我远远望去，啊！不会吧！五（4）班的同学个个人高马大，虎背熊腰，不论男女都是壮汉。老师在一旁不停地鼓励我们：“同学们，五（4）班的同学虽然很强，但是我们也不弱，相信自己，加油啊！”虽然听了老师的话，但还是有点儿摸不着底。

　　我们开始上场准备了，双手紧紧地抓住绳子，两脚死死地定在地面上，我们都使出吃奶的劲来拉，可五（4）班也不是省油的灯，不一会儿，我就跪倒在地上，被他们拉得趴了下来。哨声一响，第一局，五（4）班赢了。

　　我们输得好不服气，都想在第二局扳回比数，杀他们个措手不及。我们的气势如熊熊烈火，也许是他们被我们的气势压倒了，第二局，我们赢了。

　　接下来，生死关头到了，我的心在“扑通”“扑通”地跳，像是有只小鹿在里面乱撞。我也发觉旁边的同学的脚在不停地抖，还没等我们站稳，哨声就响起了。我的眼睛瞪得比玻璃珠子还要大，还要圆。脸被憋得一块青，一块红，简直就是只“青牙獠鬼”。

　　忽然，我觉得太累了，恨不得马上躺在地上睡一觉。可是此时，整个操场都回荡着“三班加油”的声音，连一班的同学也在喊。我侧头一看，一位与我素不相识的女同学对我喊：“加油！我相信你！你一定行的！”顿时，我觉得一股巨大的力量流遍了全身，我知道光靠我一个人的力量是不行的，于是，我向大家喊：“一，二，使劲啊！”大家再次用力，这股力量猛于虎也，。顿时，绳子被拉向我们这边，哨声立即吹响，我们赢了，长达八分钟之久的拔河比赛终于结束了。同学们雀跃欢呼，我不禁流下了热泪，眼前浮现出同学们齐心协力的那一幕。

　　拔河比赛虽然过去了很久了，但我依然没有忘记，我永远记忆住，它使我学会了齐心协力。

我学会了小学作文600字 篇7

　　今天，我来到泳池边，看到泳池里大概七八岁的孩子都能像小鱼儿一样自由自在、快乐地在水里游来游去，心想：“比我小的人都能学会游泳，我怎么可能学不会呢？”于是，我就让妈妈给我报了一个游泳培训班。

　　开始学习了。第一步是憋气，教练让我自己先试一下。我想：“憋气有什么难的，小菜一碟。”想完，就一头扎进水里，没想到头一进水里马上就“咕噜、咕噜”地喝了好几口水，我顿时慌张了起来，手脚乱挥。一旁的教练看见了连忙把我从水里拉出来，并严肃地说：“学会游泳是一件不容易的事，你应该认真对待。”我有了刚才的教训，不得不听教练的话，按照教练教的样子有模有样的开始学习。经过不断努力，这节课我终于学会憋气了。第二节课主要是学习用脚蹬来推动身体向前进。我仔细地看着教练怎么做，然后学着教练的动作一招一式地练习。我先尝试着游了一下，教练看到了马上纠正我说：“你的动作做错啦，要先用脚蹬水，蹬完后双脚并拢伸直缩回来。”听完，我就按照教练说的练了起来，我认真做着每一个动作，注意教练教的每一个细节，不一会儿就得到了教练的认可。第三节课，是学习用手抱水与换气。教练对我说：“今天我们学的这两步非常重要，也会有一定的难度。”说完，教练就给我做了示范。我看完就练了起来，可是每次做到这两个动作时，我就会一直呛水，可难受了。我连忙向教练请教，把练习的过程一五一十地告诉他。教练帮我分析了一下原因，说：“你这种情况初学者很常见，只要按照教练教的动作多练几次，把动作做熟练了就不会了。”说完教练又给我做了示范，帮我纠正了错误的动作。经过不停地训练，我终于学会了这两个动作。高兴得我一蹦三尺高。下课时教练宣布说：“蛙泳你学会了，下节课学自由泳。”我激动得不知怎样形容。

　　从学习游泳这事中，我明白了一个道理：“做事要有耐心，不怕吃苦，持之以恒，不能半途而废，就能成功。”