我学会了小学作文400字

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我学会了小学作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我学会了小学作文400字 篇1

　　今天在家写完作业没事干，到处瞎转，无意中发现厨房里得菜还没洗，我灵机壹动：如果我学会了帮妈妈洗菜，妈妈壹定很高兴，同时也减轻了妈妈得负担。

　　说干就干，我拿着篮子来到水池旁，打开水笼头，开始认认真真地洗。我壹片壹片地洗起来，连壹点脏、壹个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了壹个软绵绵得东西，我得手就像被电击了壹下。仔细壹看，原来是壹条大青虫，正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶壹下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，妈妈原来洗菜时，这样得遭遇又不知有多少回呢!可是妈妈却没有怕，而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉，继续洗。而我呢?活像壹个胆小鬼。望那菜叶，我感觉到大青虫在嘲笑我，每壹片菜叶都在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那片菜叶，拿下大青虫扔掉。刚好有只鸡经过，被它叼走了。我又继续洗菜。

　　菜洗好了，我又把菜切好。这时传来妈妈得脚步声，我立刻跑回我得小屋，假装在看书，但是眼睛却在瞟妈妈。只见妈妈匆匆忙忙放下包，准备洗菜，发现菜已洗好且切过，很惊讶，就过来问我:“菜是谁洗得?”我佯装不知道，说：“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗妈妈。”我哈哈大笑起来。妈妈壹把把我搂在怀里，高兴地说：“我得女儿长大了，会帮妈妈做事了。”

　　今天我不只学会了洗菜，还通过大青虫壹事，锻炼了我得胆量，使我懂得了只敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。

我学会了小学作文400字 篇2

　　从前，我是一个十分胆怯的孩子，音乐课上，从来不敢在大众面前唱歌，妈妈为了锻炼我的胆量，便送我去学习唱歌。

　　培训班上的第一节课时，老师首先教我如何发音，我就张了张嘴而已，并没有发出声来。我急得满面通红。老师知道我害怕后，并没有批评我，而是鼓励我说：“人不是生来就会唱歌的，我相信如果你尽自己最大的努力去学习他，不要害怕！要有勇气！你一定也会学会唱的！”然后老师带着我我们一遍一遍地练习。慢慢的我感觉我有信心多了，我发现我会了一点点之后我感觉很开心，我终于学会唱歌了！当然，老师也给了我欣慰的笑容。我看到老师的笑容让我更加努力了起来，慢慢的我有了自信心，我觉得自己学会唱歌了！

　　到了第二次上课时，我胆子大了起来，我能和同学们一起合唱了，虽然声音有点小，但是我也很开心，经过很久的努力，我的歌唱得更加完美了，不知是哪节课上我居然还在讲台上我还唱过歌，同学们居然还打赏手掌呢！我不在害羞，不在胆怯，我敢于和同学们一同放声歌唱了！我很快乐，我从声音的丑小鸭完全蜕变成了一只美妙的白天鹅，终于战胜了胆怯，找到了自信！

　　通过学习唱歌我知道了，做事情要有勇气，只要有了勇气，我相信我什么事情都可以成功。

我学会了小学作文400字 篇3

　　晚上，妈妈给我做好了晚饭，就匆匆忙忙的出去了。我想妈妈肯定去加班了。我吃完晚饭，洗完澡。衣服还没洗，我不想给妈妈增添负担，就自己洗衣服。

　　于是，我就学起妈妈的样子洗衣服。先拿来一个洗衣服的大盆子，装满水。再倒进适量的洗衣粉，然后就去看了一小会书，约过了五分钟，我想：浸泡了这么久，应该可以了。就把脏衣服倒进去。我先洗衣服上最难洗的部位———衣领。我先用手洗，我用力地搓洗，搓洗了一会儿。我一看，怎么衣领上汗迹还没洗去。我想不洗了，可是这样会给妈妈增添负担的，我还是坚持洗下去。我用那小小的脑袋仔细想：手洗洗不了，我可以用刷子来刷呀！我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。一个最难对付的“敌人”已经被消灭了，还有一个“难敌”——衣袖。我还是用回原来的方法——手洗。我一看，呀，这么脏，这一定是平时碰到桌面造成的。我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。难题已解，接下来就简单了。我又洗干净了其他一些部位。

　　终于到了漂洗的环节，我把脏水倒掉，换上清水。把衣服放进盆子里，搓洗一下。我怕不干净，就再漂洗一下，把它拧干，拿来一个衣架，把它挂在阳台的`钓竿。一件干净的衣服摆在我的眼前。

　　这时，爸爸和妈妈回来了，看见一件干净的衣服问：“这是谁洗的衣服？”我骄傲地说：“是我洗的，惊讶吧，爸。”爸爸妈妈见我学会了洗衣服心里很高兴。我心里也甜滋滋的。从这件事情中我不但学会了洗衣服，还懂得了一个道理：做任何事都不能半途而费！真是双丰收呀！

我学会了小学作文400字 篇4

　　我学会了钉纽扣福建省三明梅列区东安小学六年三班张婷今天老师教我们钉纽扣。

　　老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。

　　我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！

　　今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！