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我心中的周恩来作文

admin 人物作文 2022-01-03 08:18:00 我作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我心中的周恩来作文,希望能够帮助到大家。

我心中的周恩来作文1

  我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书,我凝望着这几个字,不觉得想起书中的情景来,周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下,而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习,和我们相比较,我们生活优越的环境里,有几个能坚持读书和爱好读书呢?虽然周恩来年少丧母,生母与养母逐一死去,但是他却撑起了这个残缺的家,每天,除了洗衣,做饭,缝缝补补外,他还要照顾两个年幼的弟弟,日子过得非常辛苦。而我呢?被视为小皇帝,父母手上的明珠一般,一碰就仿佛要碎了一样,跟同龄的周恩来比起来,实在是自惭不如啊!

  周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次,校长王老师给同学们上课,同学们认真听着。讲着讲着,王校长突然停了下来,沉默了一会儿,便问大家,说:“同学们,你们为什么读书呢?”同学思索了一会儿,然后七嘴八舌,争先恐后的大声说了起来,说道:“为吃饱而读书!”“为名利而读书!”“为光耀门楣而读书!”……只有周恩来一个人沉默地坐着,校长发现了他,问道:“你为什么而读书?”周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒,他铿锵有力的答道:“为中华之崛起而读书!”校长惊讶的再一次问道:“你说什么?再说一遍!”周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道:“为中华之崛起而读书!”校长听了,无不惊讶,眼里散着奇光,握住周恩来的手,兴奋地说:“好!有你这句话,国家就有救了!”那年,周恩来与我相仿的年纪,便立下了这样的志向,不但是王校长惊叹不已,我也被周恩来的语言深深震撼了!

  志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过:“想要使你能够坚强与增加你的自信,最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。”而周恩来却用他的行动来向我证明了。

  我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力,勤奋学习,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设的更加富饶,美丽。

我心中的周恩来作文2

  您像雄鹰一样翱翔天宇,您像青松一样坚毅挺拔,您像大海一样博大包容。您是受世人崇敬的`好总理,您是我心中最崇拜的偶像。

  最初认识您,是您年少时“为中华之崛起而读书”的故事,您伟岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的旧中国,您看到广大同胞饱受帝国主义欺凌,小小年纪,您就志存高远,以救国救民于水深火热之中为己任。为了追求真理,您东渡日本。“大江歌罢掉头东”那豪迈的诗句源于您博大的胸怀。您像雄鹰翱翔天宇,为了心中的理想,投身革命,终于迎来了新中国灿烂的太阳。

  当我在悲痛中学习《十里长街送总理》的时候,那山河呜咽,举国悲痛的哀悼场面久久留在我的记忆中。我知道您一定是深受全国人民爱戴的好总理。为什么您能得到全国人民的受戴?是因为您的丰功伟绩,还是因为您把全部都献给了人民?我搜索着您的丰功伟绩。以前我对您投身革命的光辉事迹了解得太少,只清晰地记得南昌起义您在中国打响的最响亮的枪声。啊,找到了,您光辉是在经历过多少次生与死的考验才铸在人们的心中的啊?不论是在风起云涌的五四运动中,还是在力挽狂澜的北伐东征中,或是在艰苦卓绝的万里长征中;无论是在一触即发的西安事变中,还是在出生入死的重庆谈判中,或是在气吞山河的解放战争中,随处可见您奋不顾身、机智果断、英勇无畏的身影。是的,您像青松一样坚毅挺拔,为挽救民族的危亡,奋不顾身地战斗着。

  当我怀着深深的敬意学习《一夜的工作》后,我自豪地说:“您是值得深受人民爱戴的好总理!”您一生劳苦,生活简朴,您把整个生命都献给了人民。您急人民之所急,想人民之所想,忧人民之所忧,把人民的疾苦时刻放在心上,日理万机,昼夜操劳。1958年7月,在黄河出现特大洪峰的危急关头,您亲临黄河大桥工地,冒雨和工人们一起抗洪抢险。1966年3月8日和22日,邢台地区发生了两次强烈的地震。您冒着余震的威胁,在3月9日就赶到了灾区,不仅带来了毛泽东主席的亲切慰问,还鼓励灾区群众团结起来!自力更生!奋发图强!发展生产!重建家园!……

  您一生奉献,不求索取,您鞠躬尽瘁,死而后已。您像大海一样博大包容,心里装着天下百姓。

我心中的周恩来作文3

  说起伟人,大家无不想起的心中的——周恩来。他生于南方,长于北方,既有南方人的俊美,又有北方人的英挺。他有一颗无私奉献的心,这就是我心中的伟人!

  那时,中国还没有解放,外国人在我国领土上为所欲为,而中国人,不但不上前制止,还为外国人撑腰,周恩来在一旁默默地目睹了这一切。回到学校,老师在台上问学生:"你们为什么而读书?"台下议论纷纷:"为发财而读书。""为当官而读书。"……老师一直看着学生们笑而不语,周恩来沉思了一会儿,以铿锵有力的声音回答:"为中华之崛起而读书!"老师连声叫好。这一句,不但体现了周恩来的睿智,还看出了他青年时期的远大抱负。

  周恩来不仅心中有着远大的抱负,还有一颗爱国的心。在东渡日本前,他写下了这样一首诗:"大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。"离开故土,并不是为了帮助其它国家发展,而是去日本学习深邃的科学知识。学习这些,并不为了别的,只因他那一颗热爱祖国的心催促着他圆祖国之梦,挽救国家存亡。

  新中国成立后,周恩来当上了国家总理。在一次记者会上,一位美国记者说:"总理,你衣领袋上这支钢笔是美国进口的吧?"周总理文质彬彬地说:"是啊!有什么问题吗?""身为国家总理,竟然别着其它国产的钢笔!这是何来的意思呢?中国还哪有立身之本?"周恩来笑容可掬地说:"这是我们的一位战士从美国军官身上缴获到的,他转送给我。"采访的记者被周恩来的回答击得哑口无言,只好悻悻离开。

  周总理在晚年,被诊断为癌症。他就向病魔屈服了吗?并没有,他即便躺在病床上,白天,仍然接待各国宾客;晚上,仍在批阅稿件。

  周恩来,我心中的伟人。他心怀大善,这内外结合的帅,使他魅力四射。

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