姥姥作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的姥姥作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

姥姥作文600字 篇1

　　提到姥姥，大家是不是想到了“老态龙钟”、“步履蹒跚”这些词？错！我的姥姥虽然年近六旬，但却宝刀不老：乌黑的头发在脑后别成一个优美的发髻，额头上的刘海经常烫得蓬松松的，一双精神的高跟鞋走起路来叮叮嘎嘎。特别是开上她的奥迪，戴着白手套的风度，简直酷毙了！

　　姥姥不仅外表宝刀不老，而且还有一颗不老的幽默童心，和活到老学到老的韧劲。

　　姥姥的职业是搞数字的---会计。姥姥对工作总是一丝不苟，哪怕账面上有任何一点儿问题，她都会废寝忘食地加一个晚上的班，直到找到问题所在。

　　科技日益发展，后来会计记账也实现电脑化了。姥姥单位便举办了电脑培训班。培训班的学员大部分是年轻人，姥姥年龄最大。有个年轻姑娘就调侃姥姥说：“你都快到退休年龄了，学个电脑顶什么用？”姥姥笑着说：“学会个‘屁’也不赖呀！”

　　姥姥认真的上课、做笔记，将培训班所学的知识都得心应手地应用到日常工作记账中。年终工作总结，单位领导让其他年轻财务人员们观摩学习姥姥的`电脑办公流程。参观完，当初调侃姥姥的那个年轻姑娘不好意思的说：“常师傅，真佩服您！”姥姥笑而不语。姥姥总是这样，从不浮夸，“用事实说话”。

　　姥姥不仅是工作上的排头兵，也是我们生活中的绝对的权威指导。

　　在我们这个大家族里，不论谁家有事，都喜欢找姥姥商量。姥姥总是不遗余力的出力献策，有时甚至贴上钱跑腿。有时候妈妈总是不理解地埋怨姥姥，姥姥却说：“我一个人过好了，不算好。只有我们这一大家子都过好了，那才是真的好！”姥姥就是这样，用她的言传身教影响着她的亲人，与人为善，竭力帮助别人。

　　关于姥姥的故事还有许多许多，我还能给大家罗列三大筐。总之，这就是我的姥姥，精练能干却又不乏柔情。

　　我爱我的姥姥，我更佩服我的姥姥！

姥姥作文600字 篇2

　　我好想我的姥姥。每当夜幕降临之际，每当我躺到被窝里，脑海中总会浮现出姥姥的面容以及她忙碌地身影，我好想我的姥姥！

　　我好想我的姥姥。想起在幼时，姥姥领着我去这悠悠，去那儿逛逛的，心里就好甜蜜。人们都说，妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是甜蜜的，它滋润着我们幼小的心灵。可是，在我看来，姥姥的爱也不例外。

　　我好想我的姥姥。在我读小学四年级时，姥姥无情得抛弃了她的儿女们和她的外孙，外孙女们，离开了她的家，去找姥爷了，去追求那种所谓的“幸福”了。

　　我好想我的姥姥。夜，静悄悄地出来了，一切都变得模糊了。月亮出来了，露出了大半个脸，于是，天空变成一片银灰色，清亮清亮的，稀稀疏疏的星星快活的眨着眼睛，多美的一个夜空啊！我一个人静静地坐在窗前预习功课，眼睛不听使唤，慢慢地，慢慢地，我进入了梦乡……

　　姥姥回来了！姥姥回来了！姥姥的房间还亮着灯哩！我蹑手蹑脚地推开姥姥的房门，说：“姥姥，您怎么还没睡呀？这不是您给我织的毛衣吗？真漂亮！”我迫不及待的把这件漂亮的毛衣穿上，姥姥笑着说：“是呀！我外孙女穿上毛衣可真漂亮，外面天气渐渐冷了，所以我日织夜赶把它给织好，好让你早点穿上，别冻着。”我听了姥姥的话，心里好温暖，好温暖。

　　我回到自己房间，爱不释手地拿着这件毛衣，左瞧右看，嘴里唱着歌谣，欣赏着姥姥的杰作。不知为什么，漂亮的毛衣渐渐飘走了，越飘越远，姥姥也向我挥挥手，远去了，远去了，再也看不见了……我伤心地流泪，当我睁开眼睛的时候，眼前一片漆黑，我再也睡不着了。

　　无数个不眠之夜，无数个温馨的梦，无数点辛酸的泪，交织成无穷无尽的思念。我想念姥姥。

　　我好想好想你——我的姥姥！

姥姥作文600字 篇3

　　新学期，新气象。我们升入了初中，迎来了来自“五湖四海”的新同学们和新老师。这里可真是高手如云，群英荟萃，就连老师也不例外，全都是来自各地的教学精英。正可谓“好马配好鞍”呀，我们班的各学科老师也是人才济济。有看似严肃，其实却十分搞笑的生物钱老师；和蔼可亲，一丝不苟的数学余老师；还有做事井井有条的英语吕老师……但其中，给我留下印象最深刻的还是我们的语文老师“柳姥姥”。

　　“柳姥姥”是以前的学长们给柳老师起的外号。但正是因为有了这个令人忍俊不禁的外号，柳老师的形象一下子变得更加温和，平易近人了。我们对这个外号实在没啥话说哦，两个字：绝了！

　　为什么柳老师会叫“姥姥”呢？我觉得是因为柳老师对人很温柔，一般不会和你发脾气，如果你实在是令人无法忍受，柳老师只会用一些幽默的话责备你一下，根本不叫批评的，而且总能逗的大家开怀大笑。不过说来也怪，就是那么几句若有若无的责备，可以让你犯过的错在不犯第二遍，忘交的作业再也不会忘交。这就是“柳姥姥”的“独门秘笈”，我觉得真是很神奇！希望别的老师也能学会这招。可柳姥姥怎么肯传授给别人呢，要不这里就全是“姥姥”了！

　　柳老师和我们的见面开场白也是别出心裁，是一道用她自己名字编的对联题（当时我们还不知道柳老师叫什么）让我们对该下联：二月初春柳咏梅。然后柳老师又说她就叫柳咏梅，还要找一个人名来对下联。这可把我们难坏了，搞到最后连令人啼笑皆非的“半夜三更姜语葱”都出来了。柳老师却笑了：“这道题你们可以思考一个学期，学期末把答案告诉我。”你看，多有趣啊！真是位有才的“姥姥”！

　　柳姥姥还经常跟我们开些玩笑，讲点笑话之类的，我们每次都可以被她逗得哈哈大笑。