在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的对手作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
对手作文 篇1
在生活每个人都有对手,人人也都需要对手,而“对手是实现理想的另一只手”,而我的对手是五班的“潘小诺”。
为什么潘小诺是我的对手呢?那就读读我的作文吧。
我们学校每年都会举行春季运动会,而我是跑步项目的种子选手,在班上我有着“风一般的女子之称”,(有点自夸)很多男生也跑不过我。但潘小诺就如我的“克星”一般,60米、100米、200米、400米和接力赛,我都只能看见她的背影在我眼前,我不甘心!我不甘心!我发誓一定要超过她!经过3年的失败,我毫不气馁,终于在第4年收获了成功的果实——我竟然赢了她2次!
在400米的决赛中,因为潘小诺前一圈跑的过快,导致最后冲刺时体力不支,我靠着这个机会使出全力发起最后冲刺,终于超过了她,现在该让她试一试看别人背影的滋味了,虽然没有获得第一,但过了我心中一直的坎坷,也能让我兴奋至极!
在接力赛中,由于五班前三位同学落后,让潘小诺追平很困难,我又一次让她看到我成功的背影。
“失败乃成功之母”,这句话就让我亲身体会到了,我的体会颇深。
对手作文 篇2
向那些置你于死地的对手敬杯酒。因为在我们陷入低谷时,促使我们成功的往往是他们。
——题记
漫漫人生路,平凡日子里平凡的你,塑造了不平凡的我。
他们在我们走向平庸与懒惰的同时,令我们奋发图强,在我们丧失进取意志进取时,唤醒我们革改鼎新、锐意进取,他们扮演了一个令我们又爱又恨的角色。
多么庆幸在最美的时光里遇见你们。
还记得初改校名时,我的成绩不够优秀。老师在讲台上公布这成绩:“……张彦然十六名,成航十七名,”任班员一职的我们哭了,哭的那样痛彻心扉。班主任走到我们身边,抚摸着我说:“哭,并不是本事,哭不会优秀,要树立目标,找到属于自己的对手,奋起直追”。从那以后没一次月考甚至是每一次小测验,我都会找到自己的对手,暗暗不懈奋斗。
在我们班里我有一个形影不离的好朋友,她比我总优秀几许,我便选他为自己的对手,写在纸上,贴在文具盒里,里面写着我奋斗的誓言,要想超越如何做。
是的,经过岁月的磨练又迎来了考试,我笑迎考试,面对试卷,我买总投资系的答卷。
我成功了,我超越了他,这样一次次,一个个目标,一个个对手,让我从当初的十七名,跨越到前十名,甚至最后成了全年级前五。不论如何,我依旧奋斗。
是的,感谢对手,他是我成功的催化剂。。
人外有人,天外有天。
升入初中的我在这个集体里一落千丈,因为入学成绩老师并未放弃我,把我安排在好学生旁。
前面是。一旁又是班长,我时刻望着他们在干什么,课堂上又是我跟不上他们,
但我会挤时间去追赶他们。这样,日久天长,我进步了,感谢对手。
对手是我前进的动力,成功的催化剂。
遥想当年,北京申奥成功,全国人民为之欢呼雀跃,主持人却说了一句令人难忘的话:“我们要感谢对手”
没有的对手的人,就好比一艘帆船驶进了无声的大海。失去了动力,在海上苟延残喘
对手是成功者的陪练,对手是失败者的良师。
同学们,拥有一个强劲的对手,是上天给你的礼物,也能使你拥有更旺盛的斗志去排除一切困难与险阻,超越自我,夺取胜利。
同学们,像那些置你于死地的对手敬杯酒。说声谢谢。
对手作文 篇3
对手在哪里?我们的对手是什么?对手是有形的还是无形的呢?
对手,是与我们交战中,视我们为敌的人,就是对手。他们就在我们周围,随时都在和我们竞争。就像现在工做机会愈来愈少,而研究所毕业要找工做的人,满街都是,如果不努力,怎么能打败那些和我们竞争的对手呢?或像我们与别人下棋时,和我们一起下棋的人,也是对手,因为在下棋时,总不希望输给对手,而在这时,我们便是在和他们竞争。然而我们真正最大的对手可不是他们,而是我们自己。
其实自己才是自己最大的对手,而他是无形的,必须要靠自己坚强的意志力才能战胜他。就像在打电玩时,一定会希望能突破上次的纪录,更希望能将分数一次又一次升高。或者像在考试时,如果上次考八十分,这次一定希望能超越上次的自己,得到更好的分数。无形之中,我们便渐渐进步了,也能不断超越自己。所以,不管在做任何事情,如果希望能超越自己,一定能做到“好还要更好,不好就要再加油的境界。”
对手不管是有形的还是无形的,随时都在和我们竞争,所以在和自己或别人竞争前,都必须做好全力以赴的准备,才能赢得胜利,突破现在的自己,战胜别人。就像爸爸常说的:“面对自己,要突破现状;面对别人,要知己知彼,才能百战百胜!”
对手作文 篇4
在现实生活中,比是最不可缺少的一部分,像企业之间的竞争、学者们之间的较量,这些都给国家的发展带来了一定的益处,但是,比就一定是好的吗? 其实,比的本意并不坏,只是由于一些人错误的判断,才导致了他们错误的认识。
在一些学生中,经常会出现这样的情况——A爸爸给他买了一支钢笔,于是A就将这支新的钢笔拿到班级中炫耀,B就看得不顺眼了:“这算什么,才几十块,我有一支派克钢笔,一百多呢!”A十分羡慕B,便要他爸爸也给他买一支,第二天又带到学校炫耀,看得同学们眼睛红一阵绿一阵的。后来,只要有什么新鲜的东西A都要缠着爸爸买,在拿到班上跟人家比,把心思全部花在了攀比上,使学习成绩一落千丈?想这样的事例数不胜数,但都是虚荣心在作怪。每个人都不想服输,就是因为这种心理,才导致了最后的结果。 还有一种比,就是学习上的竞争,我也有过这样的经历,对它的好处我是最清楚不过了。
那时我刚上五年级,一个叫晨雨的同学一直是我的学习对手,每次考试结束后我们都会笔试一番,胜者从中找到成功的经验,在下次大显身手。败者则从胜者身上汲取他们的优点,并将优点吸收到自己身上来,代替自己的不足,在失败中吸取教训,在下次考试中渐渐进步。就这样,我们的学习成绩都一升再升,不分上下。
同样是比,为什么会这么大的区别呢?是他们用错了地方。他们比的是钱物,而我们比的是学习。
其实,每件事都有它的好处,重要的是在于你怎么正确得看待她。
对手作文 篇5
生活中有许多对手,比如学习中的对手,游戏中的对手等等。今天我就写我的棋逢对手——老爸。
上个星期六,闲来无事,我拿着棋,打算跟老爸杀个痛快。我走到了爸爸的卧室,边走边说:“来,咱们今天大战三百回合。”老爸被我的架势吓了一跳,不过马上就镇定下来。他脸上露出一丝奸笑说:“放马过来,老子奉陪到底!”
我们双方摆放棋子,老爸说:“让你,你先来!”“那我就不客气了!”我摩拳擦掌地说。说完,我马八进七,老爸不慌不忙地把兵往上一提,我知道老爸的“马儿”要上来,我赶紧炮三进六。老爸微微一笑,把小车提上来吃我的炮,我猛地把炮飞向了中间那颗卒,并大声喊道:“当头炮!”老爸连忙马二进三“马来跳”。我把炮迁回了大本营。老爸一看敌兵退去,立刻乘胜追击,马八进七。我一看自己的“五虎将”还没动过,连忙调兵遣将,把双车放到了两块“长板桥”,把双马放到了“关口”,最后把炮逼住了对方。老爸一看自己大势已去,连忙上车要和我拼个你死我活,可我高兴过头,一不小心把车变成了象的美餐。我后悔极了,为了弥补损失,我把一只马给吃了。老爸见我有点神志不清,赶紧操兵走炮,我抵抗不住,连忙把剩下的士兵调回了军营。
现在我只剩下了“五虎将”中的`“张飞”和“马超”了,另外还有四个忠臣贴在主公的周围,而对方的“五良将”只死了一个“张辽”,剩下的四将犹如洪水猛兽一般向我军扑来,一只车和马把我的炮,也就是“张飞”给围得水泄不通,我的“马超”赶紧过去救“张飞”。可是,老爸的车和炮看见我把车调走了,赶忙过来围住主公。周围的忠臣已不幸被杀。现在我成了“光杆”司令,没过多久我也遇害了。xxx年11月7日,由老爸代表的魏国把我代表的蜀国杀得屁滚尿流,从此一蹶不振,历史又被重演了。
这就是我的对手——老爸。总有一天我会打败你的,老爸!在此借用灰太狼的口头禅——我一定会回来的……
对手作文 篇6
岩石说:“我的对手是海,无比坚硬的我在海水的冲刷下亦不免战栗不已。”
海说:“我的对手是岩石,能掀翻万吨巨轮的我在岩石的阻挡中亦不免粉身碎骨。”那么,我的对手又是什么?曹孟德一句:“天下英雄,独君与操耳。”吓得刘玄德筷子落地。从此,曹操与刘备结成对手,争雄天下,最终三国鼎立,两个宿敌同时达到了人生的颠峰。周渝一句:“既生渝,何生亮?”问出了他自己的心声,亦问出了天下对手间的心声,于是,孔明以赤壁之战闻名天下,而周渝亦因与这个对手间漂亮的斗智斗计而赫然印与历史之上
。他们都有自己仿佛命中注定的对手。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的对手呢?岩石说:“我欣赏海,尽管明知会粉身碎骨,但他依然不顾一切向我扑来。”海说:“我欣赏岩石,尽管明知会战栗不已,但他依然奋不顾身立在当前。”
那么,我又将欣赏我的队手什么呢?曹操欣赏赵云不顾性命勇救幼主,才下令军队不得伤害赵云,使得赵云救主这一故事流传千古,人人谈之肃然。同样,正是关羽欣赏曹操对自己身陷曹营却以礼相待的宽厚胸怀,才有了曹操华容道死里逃生。正是对手间的互相欣赏,才使战争有了人情味,历史有了人文味,而这一个个对手自己也因此而使生命凭添更多色彩。那么,我又在哪里去找一个能另我如此欣赏的对手,使我的生命不致陷于庸俗呢?
岩石说:“我的对手不止是海,小水滴亦是我肃然起敬的对手,难道你没有听过‘滴水石穿’吗?“海说:“我的队手不止是岩石,小石块亦是我敬佩不已的对手,难道你没有听过‘巍峨之山,垒于毫末’吗?”哦,我恍然大悟。孔子曰:“三人行,必有我师。”生活并不是缺少对手,而是缺少细心发现对手并不一定需要拼个你死我活,甚至可以成为很好的朋友。成绩比你好,体育比你强的人可以成为对手,甚至灿烂的花,挺拔的树都可以成为你的对手。人生在一个又一个与“小”对手的对抗中提升,在不断的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,生命亦能充满乐趣。
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