同桌作文500字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的同桌作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同桌作文500字 篇1

　　“太好喽！”我兴奋地叫着，为什么呢？因为我换同桌了，原来的同桌简直让我叫苦不迭，今天我终于解放了。

　　本来以为会换一个好同桌，可是我的位置，不过是往后移了一位，这回的同桌我自以为会很好，可万万没有想到，这个同桌却像只母老虎。我刚坐在椅子上，还没坐稳，只感觉椅子一晃，接着，“扑通！”我一下坐到了地上。我好不容易才站起来，对她大喊：“干什么？”“你的纸掉在地上了。”她说。哎！纸掉在地上，也用不着这样玩我呀，气死我了。这还不算，记得有一天，我带了一个热水气球，她见了，就一把从我的手中夺过去，不，应该是抢过去，还差点把它捏爆，把我吓得心砰砰跳，脸也冒出了冷汗。

　　一天上午，我们发现班级里流行着一种时尚——分“三八线”，很多男女生同桌，都在桌子的中间画了一条界线。大家一定觉得这样界线分明，避免侵略，我也这么认为，于是桌子上也有了一条“三八线”。我的同桌上课不听课，也不看书，我把书借给她，她居然说：“请你注意‘三八线’。”狗咬吕洞宾——不识好人心，真叫人烦心。老师提问到她，她不会回答，便用眼睛扫了扫我的书，结果答对了。下课后，我说她过了“三八线”，她却赖账，真是冤家路窄，易结不易解。

　　看来，我永远也逃不脱同桌之战。

同桌作文500字 篇2

　　“今天你是否会想起，昨天你写的日记……”每当听到那首熟悉的《同桌的你》，我总会想到那个人，我的“鸡你太美”同桌。

　　“张梦瑶，跟我一起‘鸡你太美’。”哈哈！“鸡你太美！”唉！又来了，也不知从什么开始，他似乎迷上了“鸡你太美”这个词语。(鸡你太美只因你太美”的谐音)

　　上课时，他在底下偷偷和别人说：“鸡你太美”。

　　“成志伟同学，起立，请告诉我，你在讲什么？”老师厉声责问。

　　被老师吓了个半死的他，站起来大声地说了一声：“鸡你太美！”

　　“哈哈哈……”同学们笑了。

　　他似乎知道自己说错话了，赶紧用手捂住自己的嘴。现在，也剩下老师在讲台上干生气。

　　“老……老师，对……对不起。”他意识到了自己的错误，向老师承认了错。

　　“哈哈哈……”同学们笑得更厉害了，捂着肚子直喊“疼”。原来，马大哈的他，手上还有钢笔油，现在嘴上已经全是一片蓝了。

　　老师也笑了起来，他不好意思地拿出餐巾纸，擦了又擦。可是脸上还有印记。

　　下课了，一个同学趁他站起来时，把凳子偷偷拿走。

　　“啪！”他那庞大的身体重重地摔到了地上。

　　“呜呜呜……鸡你太美，疼啊！”哈哈哈，哭时还不忘“鸡你太美”。

　　这就是我的“鸡你太美”同桌，你觉得他有趣吗？

同桌作文500字 篇3

　　新学期开始，老师给我换了一位新同桌。这位同桌可真不简单，她就是胜男同学。

　　胜男同学虽是一个衣着入时的女孩，却有着男生的性格。她是我们班挺活泼的女生。她还有些自恋，总是认为自己是最最可爱的淑女了。她的嗓音很好，是我们班唱歌最好听的女生，因此，我非常羡慕她。还曾叫她师傅。

　　她外表纯真，说话却很沉稳。她每次说话都考虑万分，不像有的同学说话漏风（欠思考）。她总是喜欢天真的问题，有时问希奇古怪的问题，使人无法回答。

　　她微笑时是眉开眼笑，大笑的时候就两唇张开，露出牙齿。颗颗牙齿整齐、洁白、光泽、美丽。

　　一次我们正讨论问题，她刚好进教室，我们的目光都投向了她。她张开嘴开始不停地笑，她说什么我们一句也听不懂，只是看着她，就把我们逗得前仰后合，不停地笑。就连我们班不苟言笑的孙丽曼，也给逗得大笑起来。后来看我们不笑了，她也合上了嘴，进入了我们的话题。不久，因为一点小问题，又引得她大笑起来。

　　在大家眼里，看似坚强的她，却是一个脆弱的人。每当自己遇到困难的时候，不由地会落下几滴眼泪，在她的脸上写满了忧伤，让我们看到她内心的软弱。她是一个爱体贴人的女生。当你心灵受到打击时，她会安慰你。

　　她就是这样一个美丽又有男生性格，体贴别人又常常自我受伤，爱笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的阳光，在阳光里偶然也有一些阴郁。

同桌作文500字 篇4

　　同桌，想必大家都知道，也有过同桌。同桌，就是那个你最了解，有非常神奇的人。因为同桌坐在你旁边的时长，多则几年少则几个月。接下来，就让你见见我的同桌吧！

　　我的同桌是一个女孩，个子比我高一点，眼睛非常小，小到如果把眼睛比作心灵的'窗户，那么她的眼睛一定就是百叶窗。但是，眼睛小也挡不住她对学习的热爱：历史、物理、量子力学等，样样都会。

　　先说一个关于她的小事例：有一天早上，一来教室就看见她在找作业，我就对她说：“昨天作业那么多有没有晚上偷写？”她说：“看就是这项，虽然不多但，是我蒙在被子里叼着笔后面的小灯泡写完的。”说完还拿着那个灯泡在我眼前晃了晃。哎！还是城里人会玩。

　　再让我惊叹的另一个“操作”就是：平时上课，我看她东瞅瞅，西瞅瞅，像个摄像头一样的在说话。虽然上课说话不好，但人家考试分数一直都很高，结果一问才知道她在背后很努力，这让我想起了“凡是看事物，都不能看表面”的道理。

　　最让我佩服的，是她对《三体》这本书的热爱。别人只要一说关于三体的问题，她就眼前发光的跟你说《三体》。别以为她只是看书，他还从中学到了物理，还有什么十二维空间等，我好几次听到她在和别人聊《三体》听得我是一头雾水。

　　这就是我的同桌。

同桌作文500字 篇5

　　张瑞焉：寒假已经过半了，新学期的脚步近了。新学期，新开始，我们会不会有新同桌呢？说说你们理想中的同桌是什么样的吧。

　　陈 蓉：我理想中的同桌要学习好、劳动积极、能歌善舞、博览群书、乐于助人、活泼开朗……

　　金家升：哇！这么多优点集一身的同桌应该是“中国好同桌”了，我也想要。

　　张瑞焉：人无完人，我要求不多，希望老师能换一个能管得住我的班委做同桌，帮助我改掉爱讲小话、做小动作的坏习惯。

　　金家升：我有时候也管不住自己。但要改掉坏习惯，同桌只管得了一时，关键得靠自己。我希望换一位自控力好的同桌，我会以他为榜样，也做一个有自控力的人。

　　韩 金：大家有没有想过，如果每个同学都要换新的、优秀的同桌，哪有那么多符合标准的同学安排给大家呢？

　　杨 俊：对哦。我们每个人都希望自己有个优秀的同桌，可别忘了，我们也将成为别人的同桌。我们优秀吗？我们是别人喜欢、想要的同桌吗？

　　陈 蓉：真惭愧。我过多地要求同桌，却没严格要求自己。推己及人，设身处地地想，优秀的同桌何尝不希望自己的同桌也同样优秀呢？所以，我想从改变自己开始，让自己变得更好，去做别人的好同桌。

　　王丽萍：是啊，一个班里各方面都优秀的人毕竟是少数。每个人都有长处和短处，每个同桌都有优缺点。“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　杨 俊：新学期，老师会根据我们的情况安排座位的。我觉得原来的同桌有进步了，有可喜的变化了，那就是以新的面貌出现了，就是新同桌。我们自己也一样，比原来更努力，更上进，更懂事，就是别人的新同桌。

　　金家升：改变从自己开始，同桌之间互相帮助，取长补短，互为新同桌，争当“中国好同桌”。

同桌作文500字 篇6

　　从教室门外走进来了一个女同学，她高高的个子，一头瀑布似的长发，微微发红的脸颊，脸上还戴了一幅眼镜，背着一个书包向我这边走来。她就是我的同桌茹雨涵。

　　她学习成绩很好，还是老师的小助手。可是如此优秀的她，还有一个特殊的本领――挣钱。

　　有一天，她坐在位置上，拿出了一包卡纸和一把剪刀，折了个“东西”，又用剪刀裁下。轻微的响声惊动了我，我瞟了她一眼，问道：“你在干嘛哩？”“要你管！”她白了我一眼，又回敬了我一句。我也不好意思追问下去，只好继续看起书来。

　　过一会儿，我正看的津津有味时，突然，同桌来了一句：“用用你的彩笔。”“随便。”我满不在乎的说着。反正我也不想再管她在干什么了。

　　又过了一会儿，只听同桌兴奋地喊了起来：“我的书角终于做好了。”我抬头一看，只见她桌子上有很多已经折好的书角。我满不在乎地说：“不就是书角吗？”她马上回答：“这是我做的有印章的书角，不是普通的书角。”没想到她这么一说，很多同学都跑来她这里买书角了。她还说：“不要慌，一个一个买，五角十五个，一元三十五个，两元七十五个……她这么一说，更多的同学挤过来买。”没多大功夫，她的书角就卖完了。她开开心心地说：“太好了，我挣了十元钱，真是大丰收啊！”

　　同桌，你真棒，小小年纪就会自己挣钱，我得向你学习才行！

同桌作文500字 篇7

　　新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。

　　这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。

　　数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……

　　我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……

　　哎，我的同桌，咱能醒醒吗？