在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学同学作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学同学作文 篇1
六年的学习生活,让我认识了许多的好朋友,建立了深厚的感情,尤其是那三个同学,让我印象深刻。
“大嗓门“——宋昀霖
“老师,我要上厕所!”一听到这个声音,就知道是宋昀霖这个“大嗓门”又开始“发作了”。上课的时候,他不上厕所不尽兴,一上课就扯着嗓门大叫要上厕所,全校都听得见。他一下课就飞似的跑出去玩了,一上课就要去上厕所。上课上厕所也就算了,他还喜欢接嘴,老师说一句话,他要接十句,还十分有带动了,他接一句嘴,全班可以笑半天,正如老师所说的“哗众取宠”。
“话匣子”——李妍靓
李妍靓是我的“前同桌”,是一个名副其实的“话包子”,就连像宋昀霖那样的“接嘴大王”也要“避让三分”。和她成为同桌的时候,是一种煎熬,她不分上下课,也不分什么场合,每天都有不同的话题可以讲,不停地讲。我不理她,她就自言自语,每天都在不停的说,我耳朵都磨出茧子了。我对她说:“别讲了。”她安分不到一分钟,就又开始碎碎念了,想不听都不行呀!
“大脑空间缺乏症”——李浩民
“我现在大脑一片空白了……”我一听,就知道又是李浩民在写作文了,他双手托腮,思绪万千,时不时挠挠头发,东张西望,不时念叨着:“我现在大脑一片空白了……”他还特别喜欢和别人说话,别人问个问题,他十分“热心”地去帮忙,写几个字想一会儿,写几个字停一会儿,还要打哈欠,久久凝视远方,这替他着急呀!
在班上,我们还有“暴走萝莉”——赵晓彤,“小淑女”——周妤婕,“作业狂”——谢丰霞……每天都过得十分充实,多姿多彩!
小学同学作文 篇2
在一个周日的晚上,我随爸妈去了一个亲戚家,在那里,遇见了一位我的同龄人。听他爸妈的介绍,他也在读小学六年级,但不和我同校。据说他学习成绩不太好,但还有些上进心,一心想提高自己的学习成绩。在父辈们的引荐下,我成了他的“课外辅导员”,每天晚上放学回到家,就用电话联系,交流学习,多数是我帮他答疑解惑。
有一次,我爸爸出差归来,给我带回一本数学基础知识书。这本书知识归纳很系统,很实用,我非常喜欢。但是,想到我的“同龄人”急需提高学习成绩,就把这本自己还没来得及看的书借给了他,同时勉励他加紧学习,并规定了还书期限。
几周过去,还书期到了,可“同龄人”没有主动还书。我去找他,看见他在他家院子里玩,就没有打扰他,等他要走时,我赶忙上去喊住他,和他说了还书的事,没想到他竟然说:“我什么时候借你书了?没有啊!”说完就走了。我呆呆地站在那里望着他的背影消失在我的目光里。
我想,他这种做法是不对的。本来我是诚心诚意帮助他的,借了别人的东西,按时还才对,但他竟然拖了期限,到最后还不想还了。他其实也看完了,只是觉得书好,自私心理作祟了。本来我是帮助他的,可他“恩将仇报”,这怎么能行呢?我们一定不要学习他,这种行为是可耻的。
通过这件事,我得到了一个重要启示:青少年培养美德和学习文化同样重要。
让我们做一个遵规守纪的好少年吧!
小学同学作文 篇3
我有一个关系最好的同学,她的名字叫刘晓培。
刘晓培同学头发长长的,梳着一个高马尾,长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,分外迷人。她的耳朵不大,但听起课来特别专注,穿着一件漂亮的花裙子,宛然就是一名小公主。
课上,老师给我们讲解新的知识点——百字新事。晓培同学从不东张西望,而是聚精会神的听讲并且专心地记录,遇到不明白的知识点都是积极举手,写作文的时候也是第一个完成的。我特别羡慕她学习时的用心和专注。
“叮铃铃……”下课铃声一响,同学们就欢呼着:“下课了,下课了!我们一起玩丢手绢吧!”大家像一只只快活的小猴子,在教室里活蹦乱跳,异常活跃,都玩得很开心。当然我也不例外!可是一抹安静的身影映入我的眼帘——晓培。她,居然丝毫不受外界的打扰,在自己的座位上,安安静静的看着新发的课本。我惊呆了,她真的好热爱学习呀!我在心里暗暗决定,我一定要向她学习,跟她一样。
这就是我的好同学——刘晓培。我特别欣赏她,我俩是好朋友,我们会共同学习,共同进步!
小学同学作文 篇4
是夜,突然,小学的毕业照映入了我的眼帘,看着我们的笑脸,我突然好想他们,他们每一个人对我都是那么好。
米周,邹,大惠,小雷,雯子,你们都是我的好朋友,很谢谢你们,一有开心的事就和我一起分享,在我每次伤心的时候安慰我,在我每次难过痛哭的时候借我一个肩膀……
雯子,还记得不,有一次我没考好,很伤心很伤心,趴在你的肩膀上哭了半天,把你的衣服都哭湿了,你笑着跟我说:“下次一定要好好考哦,不然,我以后可再也不借你肩膀了呢!”
还记得罗罗吗?我记得,你是班里跑的最快的女生,后来你转走了,我记得呀,我很伤心,还大哭了一场呢。
栗子,还记不记得咱们那次集体抽疯。你、我、栾琳、高菁、李雪、浩子、米周,咱们一起去小学看通知书,出来后就做了一个伟大的决定:一起走到二中去。我记得咱们边跑边走边玩边乐,好开心的呀!可后果是,回到家后我的腿疼了一天。
田洋,我记得小时候选班干部,不管我参选什么,你都会投我的;小八,我记得,你对我很好,我有什么事都会和你说的,而你每次都毫无怨言的当我的诉苦对象……
我真是的,小学毕业都一年多了,回想起来,眼眶居然还会有一点湿呢!谢谢你们,无论我做什么,都会无条件地答应我,包容我,帮助我。我想,也许,我这一辈子,都不会再遇到像你们这样对我好的同学了。
小学同学作文 篇5
今天早上我六点就起床了,和妈妈一起去找我好久不见的同学成睿一。妈妈开车行驶在高速路上,路上的车不是很多,我帮妈妈看着指示牌,时刻提醒妈妈注意安全,不要超速。很快我们就到目的地。
我在肯德基吃早餐,这个时候小成悄悄地来了,他躲在门口本想吓我一跳,没想到被我发现了。
小成长高了,还是那么瘦。他带着米色的太阳帽,穿着白色米奇的短袖衫,蓝色的长裤,脚上穿着耐克运动鞋。他见了我主动打招呼说:“你们这么快就到了?”我说是啊,不是说好要去爬山吗?所以要早一点啊!”
我们一路上说说笑笑。山上空气非常清新,有好多登山者在这里爬山。我和小成争先恐后往前走,谁也不想落后。走了一段路,小成有些累了,我在上面不停地喊着:“小成,加油!小成,加油!”很快我们都到了山顶,一股凉爽的风吹来,好舒服啊!我们在山顶上的大寿字拍了合影,玩的开心极了!
我要珍惜这美好的童年时光!
小学同学作文 篇6
一眨眼,四年的小学生活就要过去了。四年里,我与许许多多的同学成为了好朋友。但,我印象最深的要属张钰心同学了。提起张钰心,在我们班谁都会翘起大拇指夸个不停。
张钰心中等的个子,头发乌黑发亮,扎桔黄色的头绳。别一个红色带白点的发卡,看上去非常漂亮。她那黑宝石般的眼睛,炯炯有神。再加上一张能说会道的嘴,真惹人喜爱。张钰心的学习成绩优异。在上课时,她总是聚精会神地听讲,课堂发言积极踊跃。下课时,同学们总是围着她问这问那,不管是课内还是课外的知识,张钰心总能一一解答出来。大家都十分佩服她。不管是大考小考,他准能坐上前三名的“宝座”。每次期末,张钰心不是“三好学生”,就是“优秀班干”,真让我们羡慕不已呀!张钰心不仅品学兼优,而且乐于助人。一次下课,有同学不会的奥数题,便向她请教,张钰心连上厕所都顾不得去,就耐心地给他讲,然后再出类似的题让他做,直到这位同学做好、做对。张钰心平时幽默风趣,笑容总是挂在脸上,让与她交往的人都变得快乐、自信。我有时就爱发脾气,如有学生不小心碰掉了我的水杯,我就会心疼地冲他们大吼大叫。但张钰心就会说:“气大伤身,水杯坏了还可以买,人气坏了可不得了。”
我知道她是不让我与同学斤斤计较。在她的影响下,我与同学的关系融洽多了,脸上也常带着笑容。我喜欢我的`同学——张钰心,更喜欢她品学兼优、乐于助人、幽默风趣的特点。
小学同学作文 篇7
有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人. 同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师;
老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人;而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学.
我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远. 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧!
小学同学作文 篇8
我呆呆的站在学校门口,看着车水马龙的人们,像一尊雕塑似的伫立在那里……
记得我还看着同学们的笑脸,似鲜花似苹果,似我见过的最美的笑脸。那微笑,使我沉醉,坚强的外表下有一颗柔软的心,我努力压制住心中的感伤,但还是压制不住,泪珠一滴滴的落下。我的朋友们拍拍我的肩膀说有什么好哭的,但我还是听不进去。他们好像也被我的氛围给感动了,大家一起哭,我总感觉那不是伤心的泪,而是幸福的泪,因为我们一起哭过。我爱他们,他们也爱我。他们给了我勇气,我有勇气面对世界,面对残酷的世界。
也许,我们只是天使的一滴眼泪,我们只是大地中的一点尘埃,我们只是参天古树上的一片树叶。也许我们只是一个平凡的人,也许我们的衣服并不奢华,我们的身世并不贵族,但我们有世界上最幸福的东西,是情。它不是爱情,却比爱情要坚硬。他是友情,对,我相信他会胜过天,我一直坚信。
同学们,是时候该说再见了。
我还是站在那里,不同的是眼睛里多了一颗闪烁的眼泪,那是甜的。
小学同学作文 篇9
小明有一头黑色的短发,恫恫有神的大眼睛,尖尖的耳朵。他的特点是乐于助人和画画小明的学习成绩特好,期末总是拿到标兵,数学是他的强项。有一次,我有一道特难的数学题不会写,于是,我就去问他。他看了看题目和图形后,笑了笑,说:“这道题比较难,不过用方程做就比较简单了。”“哦,那该怎么做?”“先……”
小明不仅学习好,画画也一级棒!看,他送给我的“喜羊羊”图像,栩栩如生,就像喜羊羊在我的面前。这我对他的好感增添了许多。过了一会儿,我把这张画给小红看,她惊讶地说:“你……你这画哪来的?”“小明送我的。”我刚刚说完,她就找了张白纸,请求小明画一张“喜羊羊”图像。小明毫不犹豫地答应了。这件事一传十,十传百。不久,全班都知道了小明画的“喜羊羊”图像,所以,一到下课,许多人都找小明画“喜羊羊”图像。但是,下课找他聊天就不容易了。
这就是我的同学——小明。
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