老师写人作文300字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的老师写人作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师写人作文300字 篇1

　　我有一个好老师,她叫戴老师。她有一双水汪汪的大眼睛,漂亮的长发随风飘,还有一张樱桃小嘴。笑起来特别地美!

　　戴老师平时对我们特别亲切,只有我们不听话的时候才会严厉地批评我们。有一次语文考试，我们班的成绩都考得很不理想，以为戴老师会教训我们一顿，没想到她不但没有骂我们,而且是和蔼可亲地说:“同学们，不要灰心丧气,找出考不好的原因，大家好好努力争取下次考好。”听了老师的话，我们又充满信心，接下来的考试，大家果然取得了好成绩。

　　期末考试一眨眼就来了，考试前老师问我:“你的目标是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答，“确定?”“确定。”考试开始了，我自信地写完试卷。

　　过了几天，我的成绩出来了,语文考得98分，我不断得到身边亲朋好友的称赞。太开心了，能得到这个成绩都是因为戴老师让我给自己设定一个目标，才实现。

　　戴老师还是一位作家,她一边教学,一边写作,还不时的帮我们投稿,让我们大家的写作水平提高。

　　这就是我的语文老师,她永远都是我心中最棒最美的好老师!教师节就要到了，我祝老师节日快乐!

老师写人作文300字 篇2

　　有一个人使我终身难忘。她就是我的启蒙老师，也就是我的第一位幼儿园老师。她教会了我很多道理，让我懂得了怎样做人，让我在幼儿园的四年里度过最幸福的时光。

　　记得有一次，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结果打了起来。我呜呜哇哇哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就坏了同学之间的感情。老师竟没打我们也没骂我们，只是心平气和地和我们说了一个道理。之后，这团结友爱，互相帮助，互相谦让三个道理深深地刻在我的脑海里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要学会互相谦让，互相帮助。

　　我的启蒙老师却在我的童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远都是最伟大的！

老师写人作文300字 篇3

　　x老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。

　　x老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

　　“叮零零……”放学了！做对的同学争着往x老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

　　还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。x老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。

　　我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。

老师写人作文300字 篇4

　　我最好的老师是我的数学老师他姓倪，她对我们的学习很严格，但关心起我们来像一个慈母，她不仅教给了我们知识，还教了我们人生道理。

　　有一次上数学课，倪老师教我们求环形面积，倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考，大多数人都会做这道题，老师又把这道题讲一遍，后来全班都会做这道题。之后，老师又转身写了两条求环形面积的公式，接着倪老师问同学们；“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢？”这两条公式看上去差不多，但是第一条公式得数对，第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你，你看我，分不清哪个式子对，哪个是错的，只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说；“明明是第一条式子对，为什么你们都不确定，左思右想都没定下答案，只要你把你认为对的答案说出来就可以了，不要想当然，要敢于坚持真理。”

　　通过这堂数学课，让我和我的同学明白了一个道理：要明确自己的想法，坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法，并提出自己的'观点。

　　之后，我把老师的做法告诉了妈妈，妈妈听了后露出赞许的神色，说：“老师不仅要教给学生知识，还要让学生学会判断事物的对错，这才能算得上是一个好老师。

老师写人作文300字 篇5

　　我的心理老师——温老师是一位很美丽的老师她善良而又大方，她从不对学生生气，哪怕是这个同学犯了错她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那个同学就会改邪归正。

　　虽然下个学期没有心理课了，但我还是很喜欢您上的心理课的，真的真的很喜欢您上的心理课的呢，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有温柔又静如水。

　　温老师让我再告诉你几个小秘密吧，

　　一：我讨厌学数学也厌恶做数学作业我甚至有了要放弃数学的念头，

　　二：在中学里我有对一个男孩写过情书，

　　三：我发现我喜欢上了温老师，以上的三个小秘密请你和我共同保密，温老师为什么七年级就不上您的心理课了呢？是不是它们觉得您上的心理课不好？所以取消了您的心理课？

　　我想肯定不是这个原因，因为我觉得温老师您上的心理课是我觉得最好的，（至少是我见过的最好的心理课老师），您不论是做什么都好都是那么的文静，不论是打电话还是给我们上课您都是那么的文静，温老师我还觉得你很谦虚。

老师写人作文300字 篇6

　　这个暑假过得特别快，好像做梦一样，一闭眼，一睁眼，一个暑假就过去了。而暑假过后回到学校，班上则有了一些变化。

　　报名那天只见刘老师却未见陈老师，我心中暗自疑惑。直到听说我们班上来了一位新数学老师时，我愣住了。心中满是伤心和留恋。随即我又想到：那位新来的数学老师是和蔼的女老师，还是严厉的男老师？

　　我抱着忐忑的心情走进了这个学期的第一堂数学课。我思索着这位老师的样子，是虎背熊腰，还是慈眉善目？我思量着，一位中年男子慢慢的踱着步子进了教室。那些正在说话的同学见了这位“不速之客”也停止了说话声。

　　我暗自打量着这位陌生人，难道他就是我们的新数学老师？他棱角分明的国字脸，加上他嘴巴上的一颗黑痣，越发像一个活脱脱的‘国’字。

　　还是他打破了沉默：“我叫方绍兴，是你们新的数学老师。”此语一出，教室里一阵哗然。

　　有人问了一句：“老师是浙江人吗？”

　　方老师笑了笑，答道：“别听我名字了有‘绍兴’就说我是浙江人，我可是地地道道的上饶人呢！”

　　方老师后来强调了纪律，通过这几天的认识，我认为方老师是一个要求严格而并不严厉的老师，希望在以后的学习好好相处，学到更多的知识。