在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的我和我的同桌作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我和我的同桌作文 篇1
本人男生一枚,同桌却是一个女生,因为老师说对我这个脑子聪明成绩良好但没有好的学习习惯的“问题男生”得“特别治理”,所以我们成了同桌。
同桌的她长着一双大大的眼睛,短短的头发,大小正好的耳朵,收拾得整齐的衣着和规整到位的书桌和抽屉。给人感觉就是一个爱学习、招人喜的优秀女生。可是,既然是来“治”我的……
那一次,是上语文课的时候。老师在黑板上板书,我开小差找临桌同学说话,她制止我说上课要专心听讲。可是不知怎的,说着说着我就急了,就吵起来了,老师也没发现。一下课,她就哭的稀里哗啦的,哎,我都无奈了。算了,哄吧,可是怎么哄都不行,哎,怎么办……直到我说大不了以后向她学习上课认真听讲,她才破涕为笑说“我就不信还治不了你”。原来,她是装的……被她骗了,但之后我也就不再上课开小差了。
她人很好,有什么事,只要找到她她都会倾力帮忙。唯一的作业方面。
你想上课不认真听讲,老师布置的作业肯定有些不会做,但你要想抄她的,嘿嘿,除非太阳从西边出来。她就会说我教你,虽然有时候有点烦吧,但是也是为了我好吧。
说了这么多,你知道我的同桌是一个什么样的人了吧。
也应该知道我了。
我和我的同桌作文 篇2
“王××,你给我回来!”“王凯博你是不是要去神经病院了!”
这一阵阵叫声就是我和我的同桌每天吵架的声,我们两是两天一小吵,三天一大吵。
我的同桌他是一个胖胖的花痴男孩,他的嘴巴上长着一些密密麻麻的小胡子,他的脸像一颗圆圆的大西瓜,他的眼睛呀,小的就像两颗芝麻,他的手指上整天都沾满了墨水,就像蓝精灵一样,还有他有个本领,那就是好玩得“动耳神功”,他每次给我表演“动耳神功”时,我总觉得他像大耳朵图图一样那么的可爱。
我的这个同桌虽说是一个男生,但是他和女生一样爱自恋、爱臭美,他在上课时总是要翘着兰花指,一边又甜声细语的夸他自己,他的话让我听得差点吐了出来,就这样他天天都在我面前夸个没完没了。又过了一段时间他对我说的话,我基本上是左耳左耳朵进右耳多出。
唉!我遇上了这么个娘娘腔的同桌,真是倒了八辈子的大霉了,到了上课时,我说一他绝不敢说二,我说东他决不敢说西,可是到了下课我们两就拳打脚踢,谁也不放过谁,我们一会儿是,他打我一拳,我又还他两拳,就这样我们闹着闹着,后面的谢予童说:“看他两打擂台呢!”高艺轩又在火上浇油地说:“不对,咱们是在看一场免费的武打片!”
我和我的同桌生来谁让就是一对冤家,在上课时,我正在认真地听着课,可是他却一下子从座位上站了起来,把他的屁股直冲着我的脸,只见前后的同学哈哈的大笑起来,他真是把我的脸给丢尽了。不过这还不算什么,还有一次在上课时,他用脚把我的裤子踢来踢去,不一会儿我的这条黑裤子一下子就变成了一条灰裤子,就因为这些事,我们之间就留下了血海深仇。
这就是我和我那有趣、可爱和女性化的同桌了。
我和我的同桌作文 篇3
这是一个阳光明媚的上午,火辣辣的太阳照在地面上,我真的好热啊。
不讲理的同桌
为什么说我的同桌不讲理?因为有一次考试,我同桌说:“这道题怎么做?”我拿出一张纸,在上面写上答案给他。卷子写好后,我俩同时交上去,老师一看:“咦?为什么他们俩这个题答案一样,还都写错了。”老师到我旁边敲敲我的.桌子说:“你同桌俩是不是抄题了?”我紧张的说:“不是,我俩没抄题。”老师又说:“看你紧张那样,一定抄题了。”于是老师让我们写50道算式题。我同桌生气地说:“都怨你,要不是你,我也不用写50道算式题。”这时我心里暗暗发誓:“以后我再也不做好事了。”
好朋友误会了我
下课了,我准备去借一本书,发现地上有一只钢笔,我准备把它捡起来。手就快要碰到了笔,却又收了回去。因为上一次我帮别人时,被骂了一顿,这次,我可不想再被骂一次。我装作什么事情都没有发生,大摇大摆的去借书。在看书的时候,我一直想着那只钢笔,好几次想把它捡起来,可是又怕被误会。我下定的决心把这支笔捡起来。我准备放到桌子上的时候,钢笔的主人回来了,一看我拿着他的钢笔。一口咬定我是偷笔贼,我生气极了!回到座位上想:我不是发誓不做好事了吗?为什么就是非要捡呢?
我们和好如初
我思来想去,凭什么我做好事会被骂,而别人做好事会被夸奖。我凭什么要受这种气?不行,我一定要去跟同桌和我的朋友坦白。我对同桌说:“我告诉你,以后没有认清事实别随便骂我,上次明明是你要抄我题,错了还怨我,咱俩谁也别怨谁吧。”他说:“好吧。”我要去跟我的朋友温柔的说:“你看,都过了这么多天了,你原谅我吧,再说,那次。是我看见你的笔掉在地上,我准备把你的笔放到桌子上,没想到你刚好回来了。”他一听完我说的话,对我说:“对不起,是我误会你了。”我就说:“没关系。”我们俩和好了。
朋友之间,就应该相互原谅,相互关心,相互帮助的。
我和我的同桌作文 篇4
我的个子在班中算是比较高的,所以每次排座位,我总是“往后看”。这次是他,是他,还是她……不管是谁,每次我总是猜得八九不离十。
九月一日又到了一学期一度的“排座位”。可这学期的同桌却让我“大跌眼镜”。这一次,李老师不按常规出牌,居然把我和陈婷安排坐在一起。刚一落座,我的心情便沉到了谷底,心想:陈婷可是我们班的“一代天骄”,整天嘻嘻哈哈,作业又拖拖拉拉,成绩更是惨不忍睹。俗话说:近朱者赤,近墨者黑。这万一我的成绩受到影响怎么办呢……厌恶与懊恼之情油然而生。
这时的我多想找到一丝心灵的慰藉啊!一回到家,我便将这件事告诉了妈妈。可没想到妈妈却鼓励我说:“别泄气,妈妈相信沈宗灵是个乐于帮助同学的好孩子,在你的帮助下陈婷会有进步,而你也会更优秀。”妈妈的话给了我自信,让我拾起这份帮助陈婷的决心。
时光飞逝,一转眼便过了几个星期。在这些天里,我无时不刻都在帮助着陈婷:在她死记硬背英语单词时,我会教她如何用音标音节来记;在她面对数学难题冥思苦想时,我会提醒她运用一些公式解题;当她面对作文题不知所措时,我会帮她先打一个提纲。回家前,我总是悄悄地提醒陈婷要按时完成作业。上课她走神时,我总会轻轻地碰碰她的肘。而这些帮助也起到了明显的变化:在这次英语单词单元抽背测试中,陈婷积极举手,单词背得滚瓜烂熟,就连Sunny老师也翘起大拇指称赞她。每天早上她总能很及时地把作业交到组长那里,再也不拖全班同学的后腿了。由于我是过敏体质,对灰尘过敏,每次做值日时,陈婷总是把我那组也一起打扫了。陈婷每天阳光般的心情也影响了我,面对困难我比以前更乐观,更自信了。
这就是我和我的同桌。她从一只“掉队”的小鸟到能跟上全班的步伐,这一巨大的蜕变离不开我们共同的努力。我相信,我和我的同桌一定会合作得更好。
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