你的同桌作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的你的同桌作文8篇，欢迎大家分享。

你的同桌作文 篇1

　　相遇，相识，相知。我们从陌生到熟悉到亲密，一路的泪与笑浸染青春……

　　盛夏，开学第一天，带着毕业后的惆怅，我紧张、兴奋、激动、担忧，怀着无比复杂的心情来到挤满无数新面孔的班级，很是不安，眉头微皱。整队时，个字高高的我自然站在最后，猛地抬头，竟发现你的嘴角轻轻上扬，露出两个小小的，浅浅的梨涡，正用一种疑惑不解的目光望向我。我被看得不知所措，只能和你一样尴尬地笑笑，我们被老师分配成了同桌，即使现在，我依然清晰地记得你听到这个消息后，对我嫣然一笑时的纯真。放学前，你递给我一颗葡萄味的软糖，剥开塑料纸，放到嘴中，甜甜的，酸酸的，很美妙奇特的感觉。夏日毒辣的阳光此刻却温柔、调皮地跳跃在你的肩头，洋洋洒洒，挥霍热情。

　　深秋，我们并没有成为无话不谈、形影不离的好朋友，每天这些那些的烦心事、小矛盾使我早已厌倦你的存在，毕竟我们是同桌，毕竟在一起学习，总会有磕碰，有难过，有不满，有伤心，一点一点在心灵留下伤疤，留下痛苦。运动会期间，你似乎彻彻底底地淡忘了我，无视了我，你那骄傲的马尾辫离开了我的视野，只有来来去去的身影一次次擦肩而过。我们是形同陌路了吗？我们或许终究做不成好朋友，老天安排我们只能是陌生人吧。我们怎么变成两条永远不会相交的平行线呢？孤寂的我在心中一遍又一遍地偷偷问自己。抬头仰望草莓色的天空，低头俯看香蕉色的落叶，默念“秋”的字眼，我的世界一片灰蒙蒙。

　　寒冬，0度的冰点冻结了友情，濒临破碎。某天傍晚时分，我偶然间看见一篇微型小说，“上帝会在两个人之间绑一条红色的线。如果两个人走的方向不一致，红线便会紧紧扯住他们，这时，只能做两个决定，一个是剪断红线，各奔东西，一个是苦苦坚持，直到越嘞越紧，直到窒息。”我们就是这样的吧，苦苦的笑，心很酸很疼。终于，我还是向你吐露了我的真心话：“与其做关系不好的朋友，不如做关系很好的陌生人吧！”我笑了，笑得又假又做作，突然很讨厌这样的自己。“不要啦！”你撒娇似地对我说，就这样莫名其妙地被你拉去陪着上厕所，我哭笑不得，无奈，也有一点庆幸吧，至少还能……凛冽的寒风却让我有种沁入心田的温暖。

　　初春，我们分别了，因为老师的一句话，一个意外。调座位时，我没说话，只是望着天花板，不悲伤，不难过。离别使我们懂得了珍惜，所以，百花盛开的日子，做了一年同桌的我们，牵起双手，向未来前进！出发吧！

你的同桌作文 篇2

　　同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些长，不过最重要的是:你还是个男孩子，你叫韩宜峰。

　　同桌的你，会跆拳道，会保护我。

　　同桌的你，很正义，会帮助我学习呀、体育呀、美术呀、音乐呀等等。

　　同桌的你，很优秀，被老师选上了班干部，成了督促我们，监督我们文明习惯，道德养成的执勤人员。

　　同桌的你，我很羡慕你学习很好，我相信将来有一天我终会超越你，我们两个一起加油吧！

　　同桌的你，咱们俩其实还挺有缘分的，四年级上册的时候，老师安排了咱们两个坐一起，做了一年;到了五年级开学，老师又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是还真的有点缘分呢。

　　同桌的你，喜欢看书，和我一样，都有一个“书呆子”的外号。看起书来就像痴了迷。想把你捞回来，可貌似你还是身其仙境。

　　同桌的你，才开始，还有些腼腆，我是一个活泼开朗的女孩，通过课间与你的小搭讪，你也活泼了起来呢。

　　同桌的`你，咱们两个一起加油吧！向前冲！我们是最棒的！要在明天，赢得今天的自己哦，今天，你有没有赛过昨天的自己？

　　我把电影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送给你！

　　歌曲《同桌的你》:

　　明天你是否会想起

　　昨天你写的日记

　　明天你是否还惦记曾经最爱哭的你

　　老师们都已想不起

　　猜不出问题的你

　　我也是偶然翻相册

　　才想起同桌的你

　　谁娶了多愁善感的你

　　谁看了你的日记

　　谁把你的头发盘起

　　谁给你做的嫁衣

　　你从前总是很小心

　　问我借半块橡皮

　　你也曾无意中说起

　　喜欢跟我在一起

　　那时候天总是很蓝

　　日子总过得太慢

　　你总说毕业遥遥无期

　　专业就各奔东西

　　谁遇到多愁善感的你

　　谁看了我给你写的信

　　谁把它丢在风里

　　从前的日子都远去

　　我也会有我的妻

　　我也会给她看相片

　　给她讲同桌的你

　　谁安慰爱哭的你

　　谁把你的长发盘起

　　谁给你做的嫁衣

　　谁娶了多愁善感的你

　　谁安慰爱哭的你

　　谁给你做的嫁衣

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　电影记得回去看哦！

你的同桌作文 篇3

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”周华健的这首歌不知唱出了多少人的心声。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。

　　同桌，有了你，我的学习生活不再变得孤单乏味。

　　在学校里，我们的任务只是学习，毫无乐趣。于是，上天派了你做我的同桌，带给我欢乐。你常常对沮丧的我说：“张欣怡，干嘛那么闷闷不乐？人生短暂，快乐才是王道。笑一笑吧！”

　　每当这时，我听着你那句充满温情的话语，心中升起了对学习生活的热爱。你那张阳光的脸、瘦小的身体、和蔼的微笑、以及活泼开朗的性格，都成了我心中一面指路的旗帜。

　　同桌，有了你，我的世界变得丰富多彩。

　　从前，我的生活中只有“学习”和“休息”两个字眼。但你却改变了我千年难变的生活习惯。我们笑着，一起去兴趣班补习奥数；一起努力，参加“希望杯”竞赛；我考砸了，你会仔细教导我并安抚我……你对我说：“张欣怡，春夏秋冬是多么美好，我们要多出去走走，别把自己闷在家里，别让沮丧占据了你的大脑，别让无聊增快你长大的速度。”

　　每当这时，我听着你那句充满温情的话语，心中升起了生活的丰富多彩。你那积极开朗的脸、削瘦的身体，都成了我心中挥之不去的记忆。

　　也许这个秋天我们就要分离，但我想让你记住我——我这个可爱顽皮的女孩。我也想要记住你——你这个活泼开朗的男孩。

你的同桌作文 篇4

　　我们身边有许多的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很乐于助人，他虽然有时候会装小气，但是每次看见别人有一点点困难，他就会立刻去帮助别人。

　　事情发生的那一天，那天我把作业要去上交的时候，发现自己的铅笔盒离奇失踪了，我同桌看见我不高兴的样子说，你怎么了呀？“唉，我太粗心大意了，把铅笔盒忘在家里了”，我说。他看了我一下，连忙从铅笔盒里拿出自动铅笔、橡皮，我说你干嘛？我不要你的东西，他说先拿着用吧，记得晚上把他们还给我，或者明天早上给我也可以。当时我非常感动，连忙道声谢谢。还有一次，我又把书忘到家里了，他发现我不高兴了，说怎么把书忘到家里了呢？嗯，他立刻就说到我借你吧，咱两个看一本，我说不行，这都是第二次借你东西了，我妈妈一会儿会把书送来的。他说，那在你妈妈把东西送来之前我们先看一本吧。就这样我们一起看一本书学习，直到我妈妈把书本送来。

　　这就是我的同桌，心地善良、乐于助人的好同桌。

你的同桌作文 篇5

　　时光一去不复返，容我们发呆的日子还有多久呢？——题记

　　还在发呆的我们懵懵懂懂的做了同桌，那时候你总是很小心，小心翼翼的向我借半块橡皮。那时候蓝天上飘着几朵雪白的云彩……

　　那时候的我还很矮小，体育也非常差，你总是鼓励我，记得上次我与你一起参加小学运动会，我摔倒了，你鼓励我让我站起来继续奔跑下去，从那以后我们便成了无话不谈的好朋友。

　　在学习上，他数学很好，我经常问他问题，他也都给我讲懂了，他和我总是喜欢盯着黑板发呆。有一次他问我：“你说什么时候才能毕业呢？”而这时我总会淡淡一笑：“不远了……”

　　到了毕业的时候，你说想跟我分到同一个班，这样又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。虽然平时见面的机会很多，但每次见面都只是相视一笑。

　　我们都有了各自的朋友圈，只愿你能够相处的融洽。

你的同桌作文 篇6

　　课堂上，一个女孩正在专心致志地听课，几次回答问题都让老师点头称好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——楼力尤。

　　她的学习可以说是与我不相上下的了。在学习上，我们你追我赶。你看，上课了，老师刚提出一个问题，她便把手举得很高，一看这势头，我一点儿都不示弱，也将手举得很高。于是课堂几乎成了我俩的“比赛场”了，一点儿也停不下来。“叮铃铃”下课铃打响了，我们终于安静了下来，可还是有些意犹未尽呢！背课文时，如果她背得很流利，我也绝对不会打一个疙瘩，暗暗与她较劲哩！

　　说来也巧，我们俩不仅成绩不相上下，而且爱好也很同雷呢！我们俩最大的乐趣便是看书，而且都喜欢看历史书。于是闲暇时光，我们都爱捧着一本书，静静地坐在那里研读。然后今天探讨《史记》；明天研究汉朝故事；后天寻找《三国演义》里的故事与真实历史里不同的情节。我的这本《汉武帝》看完了，便与她换《汤小团》读，我们呢，尽可能用有限的资源去读更多的书。

　　我们的关系也是很不错的哟。就象上一次，她在读国学，觉得很不错，便推荐我去，于是遇到不懂的地方，我们互相交流、推敲出最正确的答案；在一起学奥数时，我也绝对不会因为自己好点，她差点儿而看不起她，而会主动去帮助她，让她与我一同进步。

　　尤，我的同桌，希望我们的友谊能够天长地久，越来越甜！

你的同桌作文 篇7

　　自从我升上了一年级，二年级到三年级，有许多同桌，有调皮的，有可爱的，有讨厌的，有呆呆的。各种各样性格的同桌，我就不一一介绍了，下面我要介绍我印象最深刻的同桌。

　　她是一位女生，乌黑发亮的头发，明亮的眼睛，水灵灵的；爱干净，每天穿得整齐干净，清新的感觉。而且心情好的时候，特别爱笑，心情不好的时候，皱着眉头，闷声不说话。这个时候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

　　我的学习成绩没有她好，所以老师叫我做她的同桌，叫她带我学习。不会的时候，我就问她，她总是不厌其烦地给我讲解。我很感谢她，谢谢她给我认真讲题，教会了我不会的题。重要的是要感谢老师，给我调了一位这么好的同桌，我的学习成绩比上学期进步了很多，而且还得了“进步之星”，回到家里，妈妈表扬了我！我真高兴，感谢我的同桌。

　　我的同桌很乐于助人，以后我要像她多学习，把我的学习成绩提高上去，争取下次取得更优异的成绩。

你的同桌作文 篇8

　　新开学第一天照例是要换座位的，于是我新学期的第一个同桌便是小A同学。经历了两周时间，我发现用一个字来形容他特别合适——＂疯＂。

　　他的“疯”表现在方方面面：上课的时候不时抢走你桌面上任何带纸张的物品，不管是书、笔记本、还是老师正在讲的试卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面乱涂乱画或是写上一些突发奇想，一边写还一边说:"我要疯。"当然，这一切都是没有任何理由的。问他理由时，他还是说:"我要疯。"不过就算这样，他写的所存字都被控制在了最小的字体上，并且也会把他自己闯的祸都用涂改液涂掉。他刚开始这样做的时候我还在想我有没有得罪他什么，想来想去还是没有，后来看他涂掉所有东西，才知道他只是闹着玩，只是有点"疯"。

　　同样，他的"疯"也表现在对数学题的兴趣上，只要有不会的题，问他准错不了，就算是超级难题他也不会放弃，并且会啃着这一道题不放，无节制地想上一节课，直到想出来为止。有一次，一道不怎么难的题因为我把条件看错了变得基本无法解决。这迫使他搬出一大堆公式，算了又算，写了又写，写出一堆过程才求出一个跟题目丝毫无关的数字，幸亏我恍然大悟看出了条件看错了，解决了这道难题。可他听了我的话虽然也认可我的做法，但还是认为如果条件改变问题也仍然能够解出，虽然有难度，但用他的方法也是能的算出答案的。显而易见，他没有做对，只是求了一个与本题无关的数。他竟非常为此自豪，问我不用这个条件能算出来结果吗？好像我这个做出这道题的还没有他白忙活一阵的高兴和自豪。当问他为什么不用这个条件来解题时，他还是说:"我要疯"。他做数学题表现出来的干劲和不服输的精神还真是非常的"疯"。

　　他的“疯"是对生活疯狂的态度，他的"疯"是对真理疯狂的追寻，他的“疯"是对进步疯狂的渴望，可以说，他进步的源泉以及动力都来自于他的"疯"。