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对手作文

admin 人物作文 2022-01-20 08:18:00 对手作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的对手作文5篇,希望对大家有所帮助。

对手作文 篇1

  我有许许多多的朋友,但是我最好的朋友也是我的竞争对手。

  在考试上我的分数总没他高,比如语文我考95分,他考99分;英语他考98分,我只考96分;最生气的是数学我考了94分,他还是比我考的多,考了95分。但有时我如果不马虎了,语文、英语也会比他考的高。上次语文我考了96分,他考了94分,英语我考了95分,他考92分,这时我比他高,我很得意,但他考高分时也会笑我。

  在写作业时,他写的比我快。在语文课上, 曹老师让我们写字时,我觉得我比他还快呢,可是突然听到我的朋友说:“写完了!”在数学上他更快了,赵老师让我们写“学习与巩固”,我们大家都在低头写着,我小声的说:“我写完了!”我看了看徐振泽也写完了,突然我的朋友也写完了,我们让老师去改作业,我和徐振泽都错了一道题,但我的朋友却奇迹的一道没错。

  我的朋友也很大方,我向他借什么东西,他都会毫不吝啬的借给我。

  他有一双小小的眼睛,耳朵像椭圆形,头发短短的,身体瘦瘦的也低低的。你们想到这是谁了吗?他就是我的好朋友———石东汉。

对手作文 篇2

  在非洲大草原中,一只羚羊想要活下来,它需要食物和水,需要另一只羚羊的`陪伴,但是如果它想在自己的生命道路上走的更远,它需要来自一只狮子的威胁。

  一个人要想进步,就一定要有一个对手,对手是我们成长道路上的必需。拥有对手,我们才能走的更远!

  430、450两个刺眼的数字映入眼帘,他居然比我高二十分!平时我的成绩都高于他十几分,这相当于他进步了四十分!我们都擅长理科。他一直都是我的对手,他努力超越我,但是我努力不让他超过我,你追我赶、相互竞争。竞争永远伴随着压力,压力督促我努力前行。但这次考试中,他有了巨大的进步,年级中排在我前面十几名,名次比我最高的一次还要多两名呢!

  老师之前还说他上课表现不好,说我上课积极,平时上网课也确实没见他怎么积极回答问题,而我也一直积极回答问题,与老师互动。但他居然考的比我还好!我的成绩一直稳高于他,我怎么可以被他打败?被他打败我还谈什么市一高?突然感受到一种压力,压的我快喘不过气来,这种无形的力量是一种督促,也是我的动力。我的斗志、好胜心被他激起。

  我放下了手机,上课专心听讲,紧跟老师的步伐,为了提高写作水平,我每天晚上都坚持写作。写作业时把关键词圈来,养成认真读题的习惯,把不会的、不确定的题标画出来,老师讲题时,我也是第一个提出自己需要老师讲解的题目,只要我坚持下去,一定会再次超越他!

  之前看书时,书中有句话“懦弱的人逃避对手,平庸的人挑选对手,而卓越的人挑战对手,一个人有多大本领,看他的对手有多大本领就行了。”《生于忧患死于安乐》中也说到,一个国家要想生存,在国外一定要有势力、地位相等的国家的威胁。

  有竞争就有压力,有压力就能激起我的斗志,人生也因竞争而精彩,因有对手我才能走的更远。感恩对手,助我远航。

对手作文 篇3

  轻松的人生如飘飞的柳絮,岁月流逝却一事无成,时间轻轻地飘去,从起点到终点,连一条虚线都没有留下,自然也就长不出芬芳的花朵,结不出成功的果实。这样的人生毫无意义可言,然而真正的人生是应该拥有对手,因为对手是人生一场电影里的配角,正因为有它才可以让我们在华丽的舞台上展示自己,获取成功!

  人生如棋局,当我是红棋时,黑棋就是我的对手;当我是黑棋时,红棋就是我的对手。在这一场棋局里,我们尽情地打打杀杀,使出浑身解数,去攻打对方,不给对方留一丝情面。也许现在对手的棋艺略胜我一筹,不用耗费多大的精力去阻挡我的进攻,对我的进攻不屑一顾,但只要把棋杀玩,从中磨炼自己,找出自己的弱点,找出自己出棋的每一步破绽,去补足它,去填满那空缺,并了解对手的棋法,摸清对手的底细,知道对手的实力,寻找出对手的破绽,因为即使是神都会有缺点的,何况一个正常人呢?在多次实战中获取对手的信息,做到知己知彼。只有这样,在和对手不断切磋较量中找出自己的不足,去克服缺点,就可以超过对手。因而,不到最后,谁也不知道结果。其实对手就是训练我们的教官。

对手作文 篇4

  在那充满着硝烟火焰味的考场上,我们或许已见过了无数次,要么你胜,就是我赢,我们一直不相上下地这样走过了六年,其实你我都明白,胜负不重要,但都暗自下定决心一定要超越对方,你的努力奋斗成了我时刻警醒的鸣钟,敲击着我的心,提醒我:他还在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到这,揉一揉有一些发酸的眼睛,继续看下去.正因为你,让我在一次次失败的面前昂首挺胸,迎接更大的困难.对手,

  下课,你没有动,而是静静看书,我的好胜心压抑住即将飞出教室的心,温习那密密麻麻记录下的课堂笔记;体育课上,你力争第一,我也迎头赶上,争取那触手可及的第一,当我们并列冲刺时,你的回眸一笑,看起来是那么迷人.夜晚做作业时,看见你一丝不苟埋头苦写时,压力也如小山压在我的身上,也使出浑身解数,力争上游.

  那次期中考试,题目很难,几乎没有课本上的内容,全部都是靠课外的积累而我恰恰复习到了这些,看见你额头因紧张而落下豆大的汗珠,心里油然而生一阵窃喜,想不到你也有不会做的题目呀,后面的题目我也迎刃而解,这次,你输定了,但并不像我想象的那么简单,突然,你那紧缩的眉头舒展开来,逝去头上的汗珠,你奋笔疾书起来,轻而易举完成了后面的题目,考试时间到了,我们几乎是同一时间走上讲台交了卷子,向回走时,你竟给了我一个鼓励的手势,我也毫不吝啬给了你一个,我们俩对视而笑,结果出来了,我们俩并列第三,;领了卷子他笑着说:考得不错,加油,下次我会超过你的!语气是那么地坚定,你也是,下次我也会超过你的.我也笑着说.原来,对手也可以亲近,可以感激,不是嫉妒和偏见,我希望,我们能一起通向成功的彼岸,让我们一起携手为了自己所追求的理想,而奋斗!

对手作文 篇5

  紧张的期中考试就要来临了,我想要找一个竞争对手来提高自己的学习成绩以及态度。在班里找到了一个对手可真难。我费尽心思终于找到了一个竞争对手——“牛昕林”。

  牛昕林的优点很多,有许多值得我去学习。她的思维想象力很敏捷,爱动脑子,写字也很工整。在写作时,她的文章语言丰富、多姿多彩、用词也很恰当。上数学课时,她大胆的发言,不懂就问,她也很热爱写博。因为这样,所以才经常被老师竖起大拇指夸奖。

  在课堂上,牛昕林不开小差,不说小话,她会全神贯注听老师讲课。老师让做的课堂笔记她会一丝不苟的写下来。牛昕林从老师那里得到了信任,成为了老师喜爱的好学生!

  我要从各方挑战牛昕林,光说不练是不行的。输在起跑线上没关系,只要赢在终点线上就行。我要找出哪方面不如她,我要比学习、比写字、比写作、比纪律。我要取长补短,看自己哪些地方需要锻炼,需要加强,由此我也要向牛昕林学习。

  我坚信:成功是由一滴滴汗水,不断的付出而锻炼出来的,我只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功!

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