描写同学特点作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的描写同学特点作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写同学特点作文1

　　我有一位同学，她叫潘姝歧。他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。

　　别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。每次运动会都为班里争光。上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。

　　她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的博客，那也是她展现文采的天地。在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。还有不少人给她发表评论。不愧是我们班的小作家！

　　她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——潘姝歧。

描写同学特点作文2

　　哎！老师真讨厌，怎么让我和他这个“调皮鬼”做同组的同学，他可是我们班上的“四大天王”之一。 ——题记

　　他圆圆的脸，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，（他这可不是学习用功照成的，这只是一副矫正眼镜）是个双下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是坏人。

　　记得一年级的时候我和他是同桌，那时我和他就结下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼镜绳，他像要打我那莫凶，我为了不被他打就说：“你这个多少钱，我让爸爸还给你就是了。”他说：“10块你赔的起嘛？”回到家我把事情告诉了爸爸妈妈，他们给了我10元钱。并和我一起去了学校，把钱拿给了他的家长，说了对不起，可是他的家长，却理都难得理。后来我买了眼镜才知道拿一根绳子，分文不值，从此我和他结下了深仇大恨。

　　他不但爱占小便宜，还是一个“好吃鬼”。

　　一次我找他借书，他说：“有什么好处。”可这话被孟天龙听见了说：“龙子云豪，你借我书我明天请你吃零食。”龙子云豪一听零食，就把书借给了他，当时我快吐血了。

　　这就是我的同学“龙子云豪”。

描写同学特点作文3

　　我的同桌个子又高又瘦，一张瓜子脸，一头秀丽的长发挂了下来，在微风中微微摆动，像极了那春天的柳条，美极了。水灵灵的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星一样闪闪发亮，鼻子又高又挺，可漂亮了！

　　她兴趣极为广泛，但每项兴趣都坚持不了多久。

　　刚开学那几天，每次下课，她都会拿着她那洁白如雪的绳子在楼下操场上跳绳。她跳绳时，那小辫子一甩一甩的，好像在为她加油鼓气。一天，我问她：“为什么你每次一下课，都要匆匆忙忙下楼跳绳呢？”她头一昂，神气地和我说：“马上就要跳绳比赛了，我要获得第一名！”我听了她的话，对她很是佩服。

　　没过几天，她就扔下绳子，在校园的花坛边大声唱歌去了，校园里到处回荡着她的歌声。我奇怪地问她：“你为什么不继续跳绳，反而唱起歌了呢？”她一拍胸，说：“跳绳太无聊了，你没听说过王菲吗？她唱的歌可好听了！我要成为像她一样的歌唱家。”我笑了起来，她生气地说：“你等着瞧！”不一会儿，校园里又响起了她的歌声。

　　没一个星期，她又在教室里跳舞了。她说：“艺术节要到了，我一定要在舞台上大放异彩！”我没理她。过了两三天，她又去练书法了，说是要成为一位书法家。

　　我哭笑不得，诶！我的同桌真是一个朝三暮四的人啊！

描写同学特点作文4

　　班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！

　　孙式弹指功

　　下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！

　　孙式飞毛腿

　　这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的`队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！

　　孙式大挪移

　　这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢 “偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。

　　我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！

描写同学特点作文5

　　余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学，他矮矮的个子，长着大大的头，大大的眼睛，加上一张能说会道的嘴，让人一看就知道是个捣 蛋的家伙了。

　　余力恒很调皮，就拿这件事来说吧。一天，老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着，听着节奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮谈心，和星星唱歌……突然，“噔”的一声，琴声停了下来，一看才知道，原来余力恒趁老师不注意，把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他，他却嘿嘿地笑着，弄得我们哭笑不得。

　　有一次，我们班进行集体弹奏。我们都做着准备，而余力恒却一动也不动，老师拿他没办法，只好不管他，宣布开始弹奏。可是，当我们在弹奏的时候，他却在一旁搞 怪——一会儿用力敲打电子琴，一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音，弄得我们根本弹不下去，一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说：“你怎么那么调皮！”这时，他却做出一副不予理睬的表情，好像什么事也没有发生过一样。

　　还有一次，上课时间到了，老师等了好久，还没有看到余力恒来上课，就打电话给他的妈妈，可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时，班里的一个同学去阳台洗手，看到余力恒正在休息室里看电视，忙回去报告老师。原来，余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来，老师严厉地教育了他。

　　这就是余力恒，一个调皮的同学，大家可不要像他一样哦。

描写同学特点作文6

　　有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。

　　你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。

　　猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！

　　大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！

描写同学特点作文7

　　我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。

　　有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。

　　到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。

　　韩熠阳，你真是好样的！

描写同学特点作文8

　　今天上午，是我上英语班的时间，英语班下课的时候，发生了一件事——

　　下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！”

　　我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。

　　老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。

　　这个淘气的同学真淘气！

　　陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。

　　打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！

　　上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的鬼点子，要不然，我就输了。

　　他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。

描写同学特点作文9

　　王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。他一直是我们学习的榜样。可提起他的体育那就要大打折扣了。为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。

　　有一次体育课上，老师考跑步。我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的箭一样，冲到了对面。而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。

　　王明的身体胖，所以力气大。有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。

　　王明还有一个特点，就是他太爱看书了。有一次，王明答应我们出来玩。可是我们左等右等，就是没看见王明从教室出来。我进去一看，王明在看书，他忘记我们在外面等他。

　　王明有个缺点，那就是脾气有些暴躁。有一次，上英语课王明看课外书。被老师抓住，老师叫他把书交上来，他就是不交。最后老师把书抢走了。王明为了这一件事，一个月不理英语老师，不听课，还暗地里说老师神经病，结果他的英语成绩一落千丈。

　　这就是我的同学——王明。

描写同学特点作文10

　　我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！

　　朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！

　　怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。

描写同学特点作文11

　　我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。

　　这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！

　　我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。

　　睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。

描写同学特点作文12

　　今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。

　　一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。

　　还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。

　　要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。

描写同学特点作文13

　　读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。

　　记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？

　　我们可真是一对生死冤家啊！

描写同学特点作文14

　　我的同学王永俊体育特别好。

　　他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。

　　有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”

　　只听人群中叫苦连天，而王永俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。

　　最近，体育老师喊了王永俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的王永俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。

　　这就是我们的体育委员王永俊。