同桌作文600字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的同桌作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

同桌作文600字 篇1

　　这学期，老师安排我和副班长潘玉莲同学同桌。潘玉莲每次考试，成绩在班里都排在前五名。她和同学们的关系都很融洽，但不知为什么，和她同桌，我总觉得别扭，老想煞煞她的威风。于是，我用粉笔在课桌中间划了一道老粗老粗的“三八线”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……

　　一次，潘玉莲正专心致志地做作业，胳膊不知不觉地越过了“三八线”。哈！机会来了！“啪！”我猛地一掌打过去。只听得“哎哟”一声，她的胳膊猛缩回去，把作业本撕开了一道长长的口子。“你为什么打人？”她少声问我，脸涨得通红。“保卫领土，打击侵略者！”我好不得意，她半天没吭声，眼泪簌簌地滚落下来。我更得意了，回头瞧瞧，几个和我要好的同学冲我做起鬼脸来。

　　下课后，有位女同学将此事告诉了老师，结果自然是我挨了一顿训。

　　我感到有气没处出。第二次，我在“三八线”的上面抹上了蓝墨水，并在旁边用粉笔写上“谁要碰到，概不负责”几个字。

　　潘玉莲来了，她今天换了一件干干净净的淡红色衬衫。我暗暗高兴，又有好戏看了。

　　上课了，老师讲什么我全没在意，一心盼着潘玉莲的衣服能绽开一朵“蓝花”。遗憾的是，她今天一举一动都格外小自。我烦极了。

　　“柯健，这个问题你回答。”蓦地，老师喊我的名字。我慌里慌张地站起来，不小心碰上了“三八线”。顿时，雪白的衬衫袖口上平添了一道蓝杠！哎！真是自作自受。

　　下课后，我气呼呼地脱掉衬衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回来一看，咦，桌上的衣服怎么不见了呢？“你的衣服被潘玉莲拿走了。”一位同学告诉我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒气冲冲地跑去找她。远远地，有个女同学在学校的水龙头旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉莲？是她！她手中打满肥皂的衣服，正是我那件白衬衣。我鼻子一酸，转身就跑……

　　此时此刻，我心中只有一个念头：马上擦掉课桌上的“三八线”，擦掉那道破坏友谊的“三八线”，马上！

同桌作文600字 篇2

　　皮肤略黑，个儿高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球样样拿手。每天在教室里活蹦乱跳、大喊大叫，被老师抓住也从不在乎，照样和猴子一样不安分；只有生了病才会无奈地趴在桌子上，写写作业看看书。

　　我的同桌叫许梓轩，皮肤略黑，个儿高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球样样拿手。每天在教室里活蹦乱跳、大喊大叫，被老师抓住也从不在乎，照样和猴子一样不安分；只有生了病才会无奈地趴在桌子上，写写作业看看书。简直就是活宝一个。

　　我有时会不小心落下一些文具在家里，而一到这种情况，当然就是借他的了。只是，每到这时他都要冲我翻个白眼，再用手抓住那个物品，生怕我要抢走，然后——

　　“你怎么总借我的呀，借别人的就不行吗？不借！”

　　可他终究还是有点怕我的，只要我一瞪眼，怒视着他，他就会再翻一次白眼，一边把文具递给我，一边吐着舌头，嘴里还念叨着什么，看口型像是“哼，烦死了”。

　　他调皮起来，就一定能让所有人都觉得他像个小猴子：

　　下课了，就在走廊上蹦蹦跳跳，跑到又这跑那，差不多了，就到某个同学那边玩点什么游戏；玩到兴奋处，叫起来，又准能让附近办公室里的老师们都知道他在玩什么了。现在，所有老师和家长都说他太调皮了。

　　一次下课，他又开始搞起了恶作剧。他到一个个同学那儿去提了个要求，而且除了当事人，没有人知道他想做什么。知道我这儿，我才知道，那个恶作剧竟是把“巨无霸”这个词一个字一个字地说出来。

　　我很疑惑，不知道他的想法是什么，看着他眼里表现出来的狡猾和得意，就越发疑惑和警惕，可思来想去，还是不知道他又冒出了什么鬼主意，于是，就照做了。

　　刚念完，他就哈哈大笑起来，说：“女儿啊，真乖呦！哈哈哈……”等他笑够了，就跑着去另一个同学那了。

　　瞧！我的同桌就是十分的调皮又有点狡猾，但愿他的那些恶作剧不要再源源不断地涌出来了。

同桌作文600字 篇3

　　我的同桌，是位男同胞。他个子偏矮，但是脑瓜子转得很快。老师们常说：“他现在长的是脑子，以后长的就是个子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所钦佩。

　　同桌是个“瘾君子”——爱钻研难题的瘾。他的学习成绩很好，一遇到不懂的题，他一定要弄个明白。下课的时间，如果你看到一位一手按着书本，一手拿着铅笔，埋头冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。记得有一次，课外活动时间，大伙出去活动了，只剩下他一个人在教室。我非常渴，回到教室里喝水时，看到我的同桌正在向一大张的奥数题“进攻” 呢！我对他说：“走吧，出去玩会儿吧！”“等一下， 这道题很快就被我攻下了。”他头也不抬地回答。他全神贯注地做题，教室里只有沙沙的写字声。只见他有时咬着铅笔头思考，有时在纸上写着算着，有时双眉紧锁。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，一刻钟过去了。“耶，我算出来了！”他为自己大功告成而欣喜若狂。他抬起头，看到我还在教室，就兴高采烈地对我说：“走 ，陪我到老师那儿去验证一下，看看这道题做得对不对？”果然，他做得很正确。你说我能不钦佩他吗？

　　人不是十全十美的嘛，他在学习上爱钻研，不肯服输，但他在别的方面也不服输。比如：我俩争论问题时，我说一句，他马上用十句来反驳我，说得我无言以对；有时，我碰他一下，他也要十倍奉还给我。他大言不惭地说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍还人。”哎！我真是又气又恼，可又拿他没办法。

　　我的同桌，他就是这样，愿意钻研难题，愿意和我争论。与他在一起，我也学会了钻研，学会了巧妙应对。

同桌作文600字 篇4

　　我这个矮子终于从最后5排跳到了前1排（不过靠墙）。这次的同桌是个女生，看上去挺文静，学习中上等，字写的很好，当时，我心里还喜滋滋的，才两个星期，我的精神几乎被她折磨的崩溃了。哼哼！小个子也敢欺负我，看我怎么收拾你！于是，我与同桌的“世界大战”便爆发了。

　　第一次“世界大战”

　　不知道哪个挨千刀的'把我小学时的绰号――“二麻子”告诉了她，导致“日本”（我的同桌）抓住了“中国”（我）的弱点，开始发起猛攻，一见到我就二麻子二麻子的叫，好像个麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中国”那是民不聊生，激起了“中国”的极度愤怒，便开始打听“日本”的弱点，哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！我正准备一个一个的问，还没站起来，“蒜苔”，“干啥？”同桌应到。啊哈！“日本”的弱点就是“蒜苔”，于是，我也开始疯狂轰炸“日本”，因为“日本”人少，势力单薄，不久，便宣布停战。

　　第二次“世界大战”

　　有一次，数学老师看快下课了，出了几道题，要求写在信纸上，同桌没有，便向我借，见她那可怜巴巴的样子，我不禁心头一软，就给了她两张。过了一会，我写错了个字，向她借改字液，没想到她连忙收起来，说：“我还要用呢”，说什么也不借给我。“嘿！”我就纳闷了，这孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，当涌泉相报”呀，可她只是一味的笑，我这才明白什么叫“人善被人欺，马善被人骑”了。第二天，数学老师又出了题，要求写在信纸上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小样！听说过《狼来了》的故事没？农民上过放羊娃的当，还会再上当吗？这次，“日本”只好认栽。

　　就这样，短短的几个星期内，就爆发了两次“世界大战”。嗨！不知道这无硝烟的战争会打到什么时候......

同桌作文600字 篇5

　　过了一会儿，我听见小汪又在对其他女生说我坏话了。我大声喊到：“嘿！你为什么说我坏话！”她立刻回敬：“关你啥事呀！又没说你！自作多情！”有个多话女生小声地对她说：“咦？蕾蕾的“金玉良言”怎么会被你说出来了？”无趁机又骂了一句：“傻X呆X加起来就是又傻又呆又笨——X！”

　　小汪终于忍无可忍，终于使出必杀绝

　　技——九阴白鸡爪！说时迟，那时快，一只修长洁白的纤纤细爪正冲我那“金光四射”的天灵盖飞去，我本能提起我那只完美至极的肱头二肌异常发达，曾打败我班三大高手的手臂，“刷”地往上一挡，这个“以其之茅，攻其之盾”的结局，大家可想而之——两败俱伤，果然，这一场惊蟑螂泣蚊子的大碰撞后，我们立马把手拉回来，一边“哎哟！哎哟！”地叫着，一过揉着痛处……

　　真不巧呀！我和小汪在班里还都小有名气，于是，都打算把要好的哥们，姐妹招来。小汪在女生堆里转了几圈，不一会儿，女生们全围集过来。并大喝着下挑战书。

　　我也“须眉不让巾帼”站起来大吼一声：“兄弟们！是人的快给我上！”

　　“呀！”一堆女生和一堆男生OK起来：较暴力男女生：“喝！呀！哇！看我排山倒海！看我抗龙有性！喝！呀！……”知书达理的男女生：“了曾经曰过……据统计暴力男生……啊！XXX同学，我对你的厌恶犹如滔滔江水连绵不绝……”只会吓唬人的男女生：“呀喝！笑笑眼鸡，叶磅那喽！但飞了！干根俺波子里敢……飞（方言）喂！喂！喂！”你小子欠OK呀！信不信我马上揍你一顿啊！你这个无耻！卑鄙！下流！狡猾！奸诈的败类！早该修理你了！我和小汪呢？两个文武齐全的菜籽！边打边骂：“唾味飞溅…………”

　　一物降一物！终于，学生克星“——班主任来了，大喝‘干什么！吵什么！’那犹如河东狮吼闷雷滚动辟厉轰鸣的喝声，把大家轰到了座位上接着班主任……

　　一声惊天动地的完美地谢幕了。