对手作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的对手作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对手作文 篇1

　　中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。

　　其中利有：

　　1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

　　2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。

　　3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

　　4里面的闹钟装置，可以随时使用。

　　5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。

　　6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

　　7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

　　虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少：

　　1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。

　　2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。

　　3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。

　　4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

　　　我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。

对手作文 篇2

　　我们都听说过狮子与鹿的故事。风起云涌，群狮逐鹿，不论是兵刃相接，还是口诛笔伐，生命中总是充满了对手，激烈的竞争总是伴着人类前进。生命的过程，就是一个竞争的过程。

　　纵观中国历史，残酷的封建科举制度不知埋没了多少英雄豪杰。状元——榜眼——探花，各个位置仅有一个，这又使多少想靠读书谋求出路的学子失望于后。十年寒窗毁于一旦，张继的悲痛、孤独与失望；范进的腐朽、惊慌与失态；孔乙己的穷困潦倒、迂腐自大，这些不仅让我们看到了封建科举制度的残酷，更反映了一个时代、一个社会的竞争。不管任何时间，任何地方，都有竞争。生命就是一个竞争的过程。

　　既有竞争，必有对手。对手是促你进步的关键。项羽与刘邦、周渝与诸葛亮，这些人物，哪个不是处心积虑的想要打败对方，最后，项羽发出了“无颜见江东父老”的感慨，周渝发出了“既生渝，何生亮”的叹息。或许，竞争真的很残酷，因为胜利者只有一个。你要思考，要努力，要策划着怎样打败对方，而这个过程，往往造就了你，使你进步。对手是警惕你，鞭策你的有力武器。因为有个对手，所以你不得不时刻警惕自己，不敢怠慢。对手就是促使你向上的动力，当红色警示钟亮起时，你要加紧步伐追上去，不能落后，因为落后就要挨打！

　　给自己选一些真正的对手吧！让自己在一次次新的挑战中攀登新的高峰。竞争的过程，不仅仅是超越别人的过程，更是挑战自我的过程。

　　给自己选一些真正的对手吧！“适者生存，不适者淘汰”的竞争，“狭路相逢，勇者胜”的较量，促进了人类社会生生不息的进步。“生于忧患，死于安乐”，是颠扑不破的真理。

　　给自己选一些真正的对手吧！因为有了对手，你才会更加努力拼搏。因为，生命因对手而精彩！

对手作文 篇3

　　对手是两个人彼此的尊敬，是两个人彼此的较量，是两个人彼此成长的动力……

　　——题记

　　“对手”这是我第一次见到你冒出的念头，与此同时一股不服输的劲儿升腾起来。我会“打败”你，超越你！誓言立得是如此雄壮，以至于实现起来是那么艰辛。

　　你，是班中的顶尖人物，如一颗星星般闪烁，耀眼。琴棋书画你样样精通，一手漂亮的文章更是让人拍手叫绝，老师朗读的范文几乎都是出自你之手。

　　我，亦是班中的班干部，可与你相比：琴棋书画我茫然无知，文章更是平淡无奇，只有那体育还有些小特长。但这与你那璀璨的光芒相比是那么的暗淡渺小。

　　当你在舞台上大显身手时，我只有在后台默默注视。当你在报刊上展露峥嵘时，我只有在背后默默欣赏。倔强的我怎能就此认输，你可是我心里默认的对手，我怎能落后于你？

　　我开始频频参加比赛，终于，在我的数次尝试后，演讲开始频频拿奖，体育也开始夺得名次。

　　可我发现，数次的考试，数次的交锋，我败了。你每次都压我一头，第一的宝座永远是你的，我总是屈之第二。

　　我开始转换了方向，我开始意识到光在兴趣爱好方面下功夫是不行的，成绩也很重要。通过比较，作文是你我的差距之所在。

　　机会来了，摆在我的面前。所谓知己知彼，方能百战百胜。

　　你喜欢小说，喜欢著作，喜欢散文。于是，我在背后大量的阅读文章，大量的进行积累，之后开始创作。边写边想：你能做到的，我为什么不能做到？你可是我的对手，我一定会超越你！

　　一次作文课上，看吧，同一个主题，写母爱。怎么办呢？我开始思索，时不时偷瞄你一眼，一道灵光划过脑海。对！就这么办！我开始奋笔疾书……这次的较量，究竟谁输谁赢？

　　老师又一次朗读了你的作文。写母爱，用华丽的词藻，写得温馨感人。片刻后，我的作文第一次在老师口中蹦出。老师的话表明，我的文章比你更胜一筹。写母爱，我则是用的朴素感人的话语，深入人心。

　　可之后，你对我说的话彻底颠覆了我的想法。

　　下课后，你跑来，说借我的文章看。你轻轻拿起，仔细阅读，随后满脸的赞叹道：“写得真好！”我的心里有些莫名的滋味。忽然间，你放下作文看着我，说道：“其实，我很羡慕你，我一直把你当对手。”我顿时愣住了，这句话何尝不是我想说的？怎么回事？片刻，你娓娓诉说。原来你羡慕我的是演讲和体育，你一直在这两个方面有所欠缺，看着我频频拿奖，看着我的成绩日益提升，你有些不甘心，一直把我视为对手想要超越。我沉默了，良久，我向你讲述了我的故事。讲完后，我看着你，你亦看着我，你我相视一笑。这是对手的默契，这是朋友的默契。

　　以后的日子里，你我即是朋友，也是对手。

　　在人生的漫漫长道上，不妨找一个人当做对手。因为在数次的较量过程中，肯定会彼此成长，彼此进步，最终摘得那耀眼的成功之果。

对手作文 篇4

　　偌大的世界中，小小的我。眺望远方，是望不到尽头的地平线;放眼周围，是鳞次栉比的房屋。时光就这样从这头跑到那头，住在时光里的我们在自己的世界里生活着。也不知是幻想中的世界，还是现实中的世界，就这样一天天在美好中度过。

　　偶尔还是会因为暂时的领先而沾沾自喜，或许是本能，又或许在家里独自过着“闭关锁国”的日子，对自己的世界充满了自信。闲时看到班主任在群里发出的周测成绩，这次考得虽不理想，但也还说得过去，随意地翻动着成绩单，为那些可能偶尔失利也可能在家“休闲”的同学叹息，为那些踏实努力取得重大进步的同学欢喜，麻木的神经偶然碰到了一个强大的数字和名字，不禁警觉起来——那是一个女孩，一个适应能力不太强，但是学习能力超强的女孩;一个文笔出色，但平时不露声色的女孩;一个放在人群中看不到，但就在这段时间突飞猛进的女孩。就这样我险以四分之差在山顶上颤颤巍巍地站着，但我往下看去并不是清风美景，而是陡峭的悬崖。若说我最近停滞不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是风在推着我前进。

　　世界里飘着错综复杂的想法，恬静、舒适、慵懒的想法倒是会常常到脑袋里做客，这段时间则直接住在了我的脑袋里。要是说暂时领先挺幸运的，也不否认，但哪有人会一直这么幸运下去呢?就这样，脑海中飘来的舒适、慵懒就这样极不情愿地飘走了，但是一个新的世界不更令人期待吗?这个新的世界里住着丰富多彩的“孩子们”，而那个迎接这个新世界的我又拥有了一个更强大的后盾。

　　世界因对手而变得强大。或许我又会为之而努力一阵子，也或许就这样一直努力下去，又或许在努力的路上我又遇到了更轻松但又更强大的自己。

　　好久没有看到天上的繁星了，但远处万家灯火点燃了这个寂静的世界。偌大的世界中小小的`我，悄悄地踏上征途，继续远行。又是一段有趣的路呢!准备好了吗?

对手作文 篇5

　　在我们的生活当中，竞争无处不在，竞争让我们进步，竞争让我们成长，可是在竞争当中我们却忽略了对手，没有了对手就失去了比赛的意义，没有了对手就失去了积极向上的动力，没有了对手就失去了团结和友谊，最重要的并不是比赛的结果，而是比赛的过程，我要感谢对手给予了我前进的动力，感谢对手让我知道了自己的不足，在那一次的竞争当中，我感受到了对手的温暖和力量，那次钢琴比赛让我忘不了。

　　记得在一次学钢琴过程中，老师对我说：“这次有一个市里面举行的钢琴比赛，我决定让你来参加。”听完老师的话我很欣喜，我重重的点了点头，回到家后便赶忙的练习曲子，在不断的付出和努力中，我的曲子水平大大提高了，老师表扬我，我觉得这次比赛我一定会赢，终于迎来了比赛的当天，我信心满满的走进了比赛场地，可是我却看到了我一直不想看到的身影，她就是和我一起学习钢琴的曹梦雨，在以前的钢琴测验中，总是她弹得最好弹得最流畅，老师一直拿她当我们的奋斗的目标，我在私下不停的练习钢琴，一直想超过她，看到她也来比赛了，心里不禁有些紧张，她会不会超过我呢?我望向她，她似乎感受到了我的目光，朝着我的方向走了过来，“真高兴我们又再一次比赛了，希望这次比赛你能够取得好成绩!加油。”她鼓励着我，可是在我的眼里她却像在像我挑衅一般，我默默的坐下不语，心里面的信心早已飞到了九霄云外一般。比赛开始了，我坐立不安的听着其他选手弹得曲子，到曹梦雨了，只见她大大方方的走上了台，便开始弹奏，她弹得曲子非常流畅，曲子的速度也把握的很好。终于念到了我的名字，我走上了，鞠了一躬，便坐在板凳上开始了弹奏，曲子一会儿渐快一会儿渐慢，一会儿高昂，一会儿低声，如流云得水般的流畅，弹奏完后，场上响起了热烈的掌声，我高兴极了，因为我弹奏的这首曲子被我充分的发挥出来。等到所有的选手全部弹完，到了颁奖的部分，我心跳加快，优秀奖没有念到我的名字，三等奖也没有，我不禁捏了把汗，“二等奖汤馨怡。”而紧接着后面一等奖居然是曹梦雨，我不服气的喊道：“她的曲子明明没有我弹得好，为什么她得了一等奖可我才得二等奖，这不公平。”只见曹梦雨低下了头，似乎思索了一会儿，她向我走来，“你说的对，这次比赛我确实发挥的没有你好，这一等奖不属于我的，这是属于你的。”说罢，她把一等奖的奖杯递给了我，我瞪大了双眼，不可思议的看着她，她接着说道：“你弹得真的很棒，这次我失败了，可是下一次我却不会再次失败哦!我的好朋友。”我接过了她的奖杯，望着她的背影，我的眼眶不禁有些湿润。

　　现在回想起来，我真的很感谢曹梦雨，是她把自己得到的奖杯送给我，是她一直把我当成她最好的朋友，而我却把她当作敌人来看，真不应该，如果现在曹梦雨就站在我的面前，我会对她说：“谢谢你!我的对手。”

对手作文 篇6

　　生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。而我的对手就是学习非常好的刘嘉淏。他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。因此我俩成了学习上的对手。

对手作文 篇7

　　我们不只是对手

　　在人生旅途中，陪伴我们的、和我们一齐度过青春的，很多时候并不是父母，更多时候，朋友伴我们同行。一个人在人生的道路上如果没有朋友的陪伴，那么他就少了一个关心他的人，少了一份值得纪念且永恒的感情，也少了一份来自友谊的快乐，缺少友情的人是不完整的，因为他们没有感受过友情的难能可贵，更不会明白这种感情是能够超越感情甚至亲情的。

　　朋友，一个让人感到温暖的词语；在竞争场上，我们和竞争者之间不仅仅是对手的关系，同时我们也是朋友，因为是朋友，所以不管谁输谁赢大家都不会放在心上，都还是能够好好相处，没有别的原因，就因为我们是朋友。朋友有时不仅仅能够化解两人之间的矛盾，甚至能够让人为之付出一切，友情讲究坦诚、讲究义气、讲究宽容、同时也讲究尊重，如果对朋友不坦诚，那么没有人会想跟你交朋友，因为每个人都渴望得到朋友的坦诚相待，不期望被欺骗，也不期望被利用，然而在原则面前必须要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的“友谊”；义气，当今社会友情之间很重要的一种品质，朋友之间不仅仅要有福同享，更要有难同当，如果只是为了“福”而不能跟你一齐度过“难”，那么这种人就不能跟他交朋友，只有那些不管发生什么事情都愿意和你一齐应对的才是值得深交的好朋友；人无完人，朋友也难免会有缺点，每个人也都不一样，朋友之间也会产生分歧，在生活中，我们也会有和朋友吵架闹矛盾的时候，这个时候我们不就应过多的去责备对方，应更多的正视自我的错误，原谅朋友的同时也要反省并改正自我的错误，多欣赏、多宽容、多沟通，这样我们与朋友的友谊也会更加长久；

　　在我们情绪不好难过时，朋友会带给我们快乐；在我们不够自信的时候，朋友会带给我们支持；在我们应对失败的时候，朋友会带我们信心和力量；也是因为有朋友，使我们的生活更加丰富多彩，很多时候，我们和朋友会牵扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在这个时候，我们跟朋友之间的给予和分担务必是双向的，也只有这样，我们和朋友才能做到双赢甚至是多赢。

　　与朋友相处也是一个互相学习的过程，看到对方的错误务必要坦诚的向对方提出并劝告朋友改正这些不足之处，看到对方的优点就要补己之短，在与朋友相处时也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我们交朋友必须要乐交诤友、不交损友。

　　友情来之不易，我们要珍惜与身边人之间的友情，然而有了朋友，我们的生活就又多添加了一道亮丽的风景线了！

对手作文 篇8

　　我心中一直有一个可怕的对手，你猜他是谁呢？他就是我的同班同学——-程石。

　　程石有着机灵有神的目光，小船一样弯弯的鼻梁，脸上总是带着灿烂的微笑。他不仅跑步速度非常快，在班里还是个出了名的大力士呢！

　　记得在一节体育课上，老师说：“这节课，我们来跑步！大家要比一比，看看谁能取得第一名。”跑步开始了，程石和我都被分在了第一组。随着老师的起跑宣布声：“预备，跑。”程石就像一阵风吹过，飞快地跑到了50米远的终点处。而我们却还在起点前方的不远处。

　　第一组比赛结束，老师高声宣布：“这一组第一名程石，第二名…第三名闫梓博，第四名…”同学们听了，都惊讶不已，议论纷纷，我的心里也是自叹不如：程石啊！你怎么跑得那么快啊？难道你的妈妈是王母娘娘转世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么会这样的“神功”？哈哈……

　　这就是我们班的跑步大王程石，既是我可怕的对手，也是我学习的榜样。