我最熟悉的人作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我最熟悉的人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最熟悉的人作文 篇1

　　血浓于水，陪伴我最久的是亲人，尤其是父亲，对我要求很严格。

　　他十分重视我的数学成绩，他总是说：“数学的好坏决定着将来处事能力的强与弱。”因此，我的数学经常是全班第一。数学成绩下来了，99分，仍然是全班第一，我兴高采烈地跑回到家，把卷子交给父亲，去玩手机。过一会儿，父亲阴着脸走进我的房间，见我在玩手机，大声呵斥我：“上次都考一百分，这次都退步了1分，是不是对你太放松了？”骂着骂着就把我的手机收了，说我这个暑假，都不能玩，我心里很是委屈啊！“不就是一分嘛，有这么重要？”父亲很严肃地告诉我：“一分很重要，现在你是站在全班比，到时候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你说重不重要？看来以后要多给你布置几道题！”我心里暗暗骂道：“每天都写你布置的题，你连讲都不讲，就让我自己想，脑子都快炸了，你知道吗？你还给我再多布置，你是想咋样？”

　　然而事情并非是我想的那样。那天我写完学校作业和父亲的作业后，已经晚上11点钟，我困得赶紧睡觉，突然，我想起了一件恐怖的事情──作业好像还有一个，我赶紧爬起来，看到书房灯还开着，我认为是我忘记关了，走近一看，看见父亲正在批他布置的题，时而一手托腮，像在思考，时而拿起笔准备写什么，却又放下，像是在写重要文件，他的背影渐渐模糊，我没想到他每天晚上也是这样与我共同面对挑战。

　　那个背影，令我记忆深刻。

我最熟悉的人作文 篇2

　　我最熟悉的一个人1

　　音音的故事有一个人，我很欣赏，她就是叶宁萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠却很黑，有着黑葡萄一样亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如樱桃。艺术类的，不管是美术，舞蹈还是音乐，她都喜欢，尤其最喜欢音乐，因此我们都叫她——音音。

　　音音在上学前班的时候，她就参加了各种各样的特长班，有绘画班、舞蹈班、声乐班，每个都学的有模有样。她画的小动物很可爱，大家都喜欢；她苦练舞蹈练基本功，经过长时间的练习，现在下腰就显得特别轻

　　松；她学音乐知识很努力，简谱、五线谱 都会认。

　　音音还很有爱心。有一天，一个小朋友在院里走路时不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓励小朋友自己爬起来，她蹲下来替小朋友揉膝盖和腿，然后竖起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友马上就不哭了。有时候我受别的小朋友欺负，她都会勇敢的站出来，替我说话，保护我，真的很仗义，简直像个侠义的女侠。

　　上小学后，我们就被分开了，我不知道音音去了哪所学校，真后悔当初为什么没有留下她家的联系电话。

　　我很想念她，真的。

我最熟悉的人作文 篇3

　　“哈哈！你输了！”每当听到这个熟悉的声音。不用问，那就是和我相处最好的朋友——谭勇。

　　他长着一头乌黑的头发，黑乎乎的脸蛋，两只大眼睛跟明灯似的，特别的有神。我常常拿他的黑脸开玩笑，有一次，我开玩笑问他：“你的脸怎么这么黑？”“你没听说吗？黑脸是包公，我断案如神，明镜高悬，再说，你这是嫉妒我的脸长得好，保养的好”。我一听，晕！他，他说我嫉妒他保养的好，真的不知道他说的是云里雾里，为了这事，我给他起了个名字叫“黑龙谭（潭）”。

　　他在，我们的欢乐就在。那一次，我们几个正发愁没什么好玩的，谭勇一来，看到我们沮丧成这样，便说：“我们去掏水鸭蛋吧！”我们一听，来了劲，便向河里走去。我们下了水，向不同方向走去。我到了一个水鸭经常出没的芦苇丛，不一会便找到一窝，抱着上岸了，一会另外两个小伙伴陆续来了，手里虽然没有水鸭蛋，但是却有小小的水鸡蛋，我们都互相笑了。谭勇怎么还没来？我们放好蛋便下水找了。可是怎么也没找到，只好打道回府。哎呀！岸上的鸭蛋鸡蛋都“失踪”了！我们四处寻找，没有找到。突然我们发现谭勇正在芦苇丛中鬼鬼祟祟，我们小心翼翼的绕过去，正好逮到他正在数蛋，原来是他“偷”了蛋，我们几个联合起来，把他“K”了一顿，然后把蛋全拿走了。当然，还有他的水鸭蛋。我们拿着自己的“战利品”，笑着跑了。他追着我们，喊着：“我的蛋，我的`蛋”。我们笑着，扬长而去。

　　怎么样？我最熟悉的一个人，好玩吧！如果你想和他做朋友，那就快来吧！

我最熟悉的人作文 篇4

　　我最熟悉的人是孙培珑。

　　孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的时候，就像熟透了的苹果。

　　孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。

　　他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。

　　这就是我熟悉的一个人。

我最熟悉的人作文 篇5

　　她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

　　我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

　　有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：“你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。

　　妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了。”

我最熟悉的人作文 篇6

　　拿到这个题目，我思考了片刻。最熟悉谁？当然是我自己了！

　　我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说、去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表在脸上。

　　我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但这是没有恶意的，因为我只是想制造更多的乐趣。

　　我是容易感动的，可能很多女孩都一样吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。

　　我是情感丰富的。敢爱敢恨，干脆直爽，从不徘徊。今天可能对一个人喜欢得五体投地，明天就可能因一点小事把他列入“黑名单”。

　　我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让泪水流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。

　　我是爱网络的。但绝不沉迷，我喜欢在信息的世界里漫步，感受着“美”与“爱”的滋润，我也喜欢网络中神秘的感觉。

　　同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时；当挫折连连时，当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心来独自倾诉，扫射着一切不满的事物。现在我的收藏册上还有一首孤独时自创的小诗：凄冷的夜里，听雨打芭蕉。是灵魂的诉说，在没人的世界里漂泊。我走过雨中的小巷，撑起一把寂寥的惆怅，孤独如此幽长……

　　一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解、到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。

我最熟悉的人作文 篇7

　　我的弟弟叫民力，已经两岁了。

　　他那红扑扑的小脸蛋上闪着一双明亮的眼睛，不高兴时小嘴巴撅的老高老高的，一副淘气的样子，很讨人喜欢。

　　弟弟最喜欢玩儿的就是玩具小汽车。他的房子里摆着各种各样的玩具小汽车，有黄色卡车，红色公共小汽车，闪着警灯，有时发出嘟嘟叫的救火车，弟弟

　　一摆弄起小汽车来，就把什么都忘了。

　　到了吃饭的时候，总是奶奶端着饭碗追着喂他，喂不了几口他便又玩儿了起来。

我最熟悉的人作文 篇8

　　我最熟悉的人是高老师，她是我的英语老师。她有着苗条的身材，留着一头短发，弯弯的眉毛下长着一双美丽的大眼睛，笑起来眼睛就会眯成了一条缝，十分亲切。

　　每当刚刚上课时，我们都会背诵着古诗迎接老师的到来。老师总是笑眯眯的走进教室，并亲切地叫道：“上课!”班长喊：“起立!”我们整齐的喊道：“老师好!”

　　记着又一次上英语课，高老师用手轻轻的指着一些纸微笑地说：“大家知道这上面写的什么吗?”同学们摇摇头好奇的说：“不知道。”那我就告诉你们吧：“今天我表扬几位优秀的同学，其中有王睿祺、陈文钰······为什么要表扬这几位同学呢?因为她们默写英语字母得了100分，大家掌声鼓励。”老师第一个点到了我的名字，我的内心兴奋不已，心想：太棒了!今天即受到了老师的表扬，又得到了奖品，回家可以向妈妈报喜了。

　　接着老师把我们得满分的同学叫到她跟前，用期望的眼神盯着我们悄悄的说：“我给你们布置一个秘密的正式作业，要求你们今天中午去写单词，先往前进行，争取超过其他同学。加油!老师相信你们肯定能行。”

　　听了高老师亲切的话语，看到老师鼓励的目光，我内心更加充满了自信，并且我以很快的速度满意的完成了老师布置的任务。

　　每当我在写英语作业时，高老师那慈祥的面容就会浮现在我的眼前;温柔的话语回荡在我的耳边。我心想：一定要 在每一节科目里都要像在英语科目一样的勤奋学习。

我最熟悉的人作文 篇9

　　在我的身边有许多人，有的是老师，有的是朋友，有的是亲人，还有的是同学，他（她）们就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻都引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老师

　　是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

　　老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。