同桌作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的同桌作文8篇，希望能够帮助到大家。

同桌作文 篇1

　　我的同桌，怎么形容他呢？叫他“恶人猫”吧，因为他处处和我作对，让我烦不胜烦。

　　就像上次上自习课，趁老师不在，我把漫画书放在桌子底下偷偷地看。“恶人猫”发现了，立即像发现新大陆一样，高声喊：“哦喔，我同桌在漫画哎！”一时间，原本安静得连一根针掉在地上都能听见的教室顿时热闹起来，54双眼睛齐刷刷地盯着“恶人猫”和我。我的脸一下子红到耳朵根，气急败坏地用书狠狠打了一下“恶人猫”，不顾他的“哀嚎”，趴在桌子上赶紧写起作业来。

　　他呀，可真是不折不扣的“恶人猫”！就像上次上数学课，老师正一张一张地发卷子，念到我的名字，他似乎比我还关心我的试卷，一把从老师手中抢过试卷，仔细核对起分数来。突然，他的脸上闪现出一阵惊喜，我就预感一定没什么好事。果不其然，他丝毫不管什么上课纪律，冲上讲台，嘴里嚷嚷着：“老师，你给我同桌多算了3.5分！”还一边嬉皮笑脸地道：“这不公平嘛！老师偏向！”就为这事，我的数学成绩一下子从优秀降为良。“恶人猫”当然也逃脱不了被我痛扁一通的待遇。哼！叫你再神气！

　　我和“恶人猫”一直这样磕磕绊绊的度过了半学期。期中考试成绩发下来时，我惊呆了，我的成绩居然名列全班第三！将那些平时学习成绩好的同学一下子都甩到了后面！这时，我才想起我的“恶人猫”同桌，如果不是他平时时刻提醒我，对我“严格”要求，我的成绩怎可能如此！

　　我一下子感激起我的“恶人猫”同桌来！他在我眼中变得那么善良，那么憨厚可爱起来。事实上，这就是友谊，虽然表面上看起来不尽如人意，但却像苦口的良药一样，帮我治愈了我看不到的疾病。我要握握“恶人猫”的小胖手，然后对他说：“友谊万岁！”

同桌作文 篇2

　　每个学期都要换同桌，男生总喜欢跟那男生坐，而女生也不想跟男生坐。但老师总喜欢男女搭配，可我班男生比女生多很多，所以还是有一半男生可以跟男生坐的。

　　这学期换同桌时可气死我了。换同桌时，前面的人一个个排完了，女生差不多都排完了，只剩下四五个了，男生还有一大半，和女生搭配的几率不大。我默念着：要跟男生坐，一定要跟男生坐。

　　终于轮到我了，老师安排我跟王勤锵一起坐，耶，太好了，跟男生坐，而且是坐在第三排。我后面的陈建晨可倒霉了，跟王贺贺一起坐。

　　可我坐在新位子上屁股还没坐热就跟陈建晨换了。原来是张翰和陈建晨会讲话，老师看我比较乖，所以让我换位子。我可不想跟女生，忙说：“老师，不要换，他俩不会说话的。”“老师，他们会说的。”陈建晨高兴地说。张翰还在那边害我说：“会说的。”“不要说了，你是老师还是我是老师，快点换。”这下可惨了，跟女生坐可麻烦了，惹她生气了，就打人，你要还手她就去告诉老师。

　　我生气极了，气张翰不帮我说我几句话，还帮倒忙，还气老师把张翰安排在这里。真惨啊！本以为可已跟男生坐，可最终还是跟女生坐，哎，运气不好。

同桌作文 篇3

　　我的同桌是钱一麟。

　　他长着一双水灵灵的眼睛，一只尖尖的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴。

　　钱一麟上课时总会做些小动作。

　　有一次，上课时，我在看书的时候，听到有人叫我：“张安宸！张安宸！”我抬头一看，看见钱一麟正满脸期待的神色，给我做了一个手势，意思是想跟我玩剪子包袱锤，我点点头，和他玩了起来。玩了一会儿，我看见老师正满脸愤怒地走了过来，我马上坐好，做到了“三个一”。钱一麟不知道怎么了，等他回过头来的时候，老师已经站在他旁边了。老师严厉地说：“快坐好！”他马上就坐好了。

　　钱一麟还很淘气。

　　有一次，我看见俞智辉和钱一麟一起悄悄地走近李梦婷，只见钱一麟走到她背后，在她背上打了一拳。李梦婷回过头，大叫一声：“钱一麟！”钱一麟吓了跳，回头就跑。这时，俞智辉也在她的背后打了一拳，李梦婷回过头，二话不说，向他踢了一脚，俞智辉敏捷地躲开了。这时，钱一麟跳了回来，又在李梦婷的背上打了一下……我不想再看下去了，所以就走开了。

　　当我回到教室时，我看到俞智辉和钱一麟已经低着头站在老师旁边，听着老师批评了。我明白是李梦婷告诉老师了。他们俩回到座位上时，我看见钱一麟的脸上满是思考的神情。我就知道，他又在策划下一次阴谋了。

　　这就是我的同桌，又淘气又上课爱做小动作的钱一麟。

同桌作文 篇4

　　上了初中，少了小学时的亲切，多了几分肃，给人一点死板的感觉，一点生气都没有，在这种环境下要过三年，不懂要怎么过。

　　然而这时，有一个人进入了我的世界，改变了我对初中的看法，他的幽默，他的为人与他那甚至有点“厚脸皮”的言行，让我感觉到了朋友的亲切。他，我同桌———张舜。

　　我们平时学习上是竞争对手，下课后又是无话不谈的好朋友，一起训练，一起玩耍，使我找回了原来那开朗，活泼的自己。

　　周六，我们几个铁哥们到海湾公园里玩，工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的'半山腰上。我，张舜，丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀，心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的情况下和朋友一起在还边聊聊天，看看风景，我觉得没有比这更好的了，这时丁凯凯说：“很晚了，我们回家把！”这话太扫兴了，正是开心的时候，才不回去呢！丁凯凯还一直在发挠骚。

　　这时，原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了：“好不容易有个机会好好放松一下，六年级辛苦了一年，刚开学功课也很紧张，偶尔玩晚一点不要紧的，何况以后就很少有这样的机会了。”那家伙还不服气的说：我妈很严的，从来不给我那么晚回家！

　　“张舜一边看着那轮快要下山的红日说；主要是靠你平时自觉，你任务都完成了，该玩的时候还是要玩一下的，玩的时候就不要想别的，好好的玩，学习的时候也不要想别的也是好好的学，否责不是玩不好也学不好吗？

　　他就是这样，勇于发表自己的看法，尽管可能要受到别人的冷言冷语，但依然坚持，对一些事情的正确看发，更让他显得与众不同，他的心和他的思想一样开阔，有他这个同桌算我走运了，我真希望和他做一倍子同桌。

同桌作文 篇5

　　我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是他!

　　他有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的来说，长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。

　　该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多!

　　我的同桌他有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么?”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我!

　　不过，每个人都有长处，他就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服!

　　他有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了!

　　这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，

　　这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年!

同桌作文 篇6

　　我的同桌留着一头短发，眉毛下面有一双炯炯有神的会说话的大眼睛，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴，说起话来慢条细里，但生气的时候，嗓门比平时会高出许多，他的性格开朗，乐于助人，还是我们班的班长。

　　有一次考试的时候，我忘记带尺子了，我正在犯愁的时候，忽然一把尺子展现在我的面前，原来是同桌把尺子借给了我。

　　还有一次，我的笔盖找不到了，我问我的同桌有没有见到，他说:“没有看见，你下午早点来，好好找找”。结果我下午去晚了，到校之后，我发现笔盖就在我的课桌上，我有些奇怪，这时同桌说：“是我帮你找到了”。我说：“谢谢你！你帮助我找到了笔盖”。

　　从这两件事是我对同桌刮目相看，他不仅学习好，而且心灵美，很值得我们学习。

同桌作文 篇7

　　在自己五年的学习岁月中我经历了许多的事，也有过许多同桌，但我印象最最深刻的是那个我们班特殊的音符——张陶钧。

　　他头发乌黑但如野草般罩在头上，，大大的嘴巴，粗粗的眉毛一下双乌黑的眼睛，五官端正个子高大，但是他学习不好，而且喜欢欺负同学，我曾经写过一篇文章批评过他。可是任何的事物都有两面性，他也不例外。

　　记得是有一次，是不能再平常的一天了，蒋老师正在讲台上讲课将我们带入了课文引人入胜的情节，突然“哇”的一声紧接着传来“啪啪”的声音和一阵恶臭，同学们回头一看不由自主的开始装恶心。我比同学们慢了一拍，一看才知道是冯欣艺吐了，地上一片红一片绿的到处是呕吐物，看了就让人十分的倒胃口。这时下课铃突然响起，于是许多同学故意避而走之，连她的同桌也走到别人的位子上，呕吐物所涉及到的范围似乎都成了禁地没有人敢踏入，这时有些同学对张陶钧开始指指点点，说张陶钧是“它”说他是呕吐物，张陶钧默不作声，似乎默认了自己和呕吐物沾亲带故，那几个同学便更加嚣张了，尽管是全班公认张陶钧是仇敌，但我那时忽然觉得他蛮可怜的，就以玩为理由将那些同学连推带挤的弄出了教室，过了一会，我回教室拿水时，听见蒋老师对大家说要表扬张陶钧，我的心中充满了疑问。他会干什么，他也会被表扬?我便看了他一眼，他的表现令我大吃一惊，他正在冯欣艺座位旁拿着扫把，把那些恶心的呕吐物一下一下的扫进了簸箕，眼睛中闪烁的光十分真诚他被大家认为是“史上”最笨的人，但是这时他的眼睛中却是无人能比的灵气。

　　事后有些同学认为他是装的，但是，我怎么都觉得他是真挚的，他或许是想让大家原谅，或许是出于人的善良的本性帮助同学。尽管他学习比不上大家，但此时此刻他高尚的人品，谁都比不上他，这就是我的同桌——张陶钧。他既有缺点又有优“点，我们大家一定要学习他的优点帮他改正缺点怎样?

同桌作文 篇8

　　上课了，老师给我们安排了位置，我居然和一个长相丑陋而且非常不爱干净的女同学坐在了一起，我心里既生气又委屈，对她十分的讨厌。

　　“叮铃铃”上课了，大家都坐在教室里安静的上自习课。我的“丑”同桌感冒了，她上课流鼻涕不用纸擦，鼻涕流得像坏了的水龙头一样源源不断地往外流，我看着就很恶心。可她一点都不在意，谁知她用手拧鼻涕时竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，这可是我的新衣服啊！”我生气的大喊。“对不起，对不起，我不是故意的。”她连忙道歉，这时我从她的脸上看到不安的神情，大家也被惊动了，我只好算了。经过这件事我更讨厌她了，心想：唉！要是能换个干净的同桌多好啊！自从跟她坐了我就再也没有得过“班级小小清洁员”的称号了，这都怪她。

　　我以为我会一直讨厌她，但是接下来发生的两件事情，让我对她的印象有了转变。在一次非常重要的考试，我居然忘了带笔，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。突然，有一个人伸出手，借了我笔。她居然是我最最最讨厌的“丑”同桌，她轻轻地对我说：“我把笔借给你用吧！虽然不太好用，但你就将就一下吧！”“谢谢！”我感激地说。我就是用这支不太好用的“笔”考出了一个很好的成绩。我想：她也没有那么讨厌嘛！甚至有点想跟她做朋友了。

　　老师上课出了一道难题让我们做，全班同学都不会做，我也不会做，一会挠挠头，一会摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地写了起来，写完以后她检查一遍就满意地点点头。她看见我也不会做，就热心地当了我的小老师，教我写，并把每一个细节都认真地教会我，直到我真正懂了为止。第二天她又拿了一道类似的题让我做，做完后把我没写对的地方又重新认真地教了我。现在，我已经和她成为了好朋友了，而且我十分喜欢这个朋友。

　　这就是我的“丑”同桌，她身上的闪光点值得我去学习，我们会成为一辈子的好朋友！