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对手作文600字

admin 人物作文 2022-02-26 08:18:00 对手作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的对手作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

对手作文600字 篇1

  配得上成为我对手的那个人,我也一定会珍惜。

  ——题记

  在六年级的诗词大会上,我和你有幸成为共同参赛的一组,但我们又不幸地输掉了那次比赛。

  输了,就开心不起来。那天的体育课上你主动邀请我与你一起背诵《知识大全》上的160首古诗,听到这句话,我心里微微一震,160首!这一直是我在古诗积累上无法逾越的高山啊,我行吗?想想输掉比赛带给我的打击,看着眼前的你召唤我的双眼,我不由自主点头了。

  从此,我们每天都会抽出时间默默地背诵,也常常不停地向对方展示。在一次次的较量中,我发现你总是比我背诵得更快更熟练,你的实力不容小觑,于是无形中,你,就成了我追赶的对手。

  一天中午,当听到你已经背完了前100首诗的消息,真的像在我耳边敲响了一记警钟,把我彻底唤醒了。我拿起《知识大全》,开启“疯狂背诵模式”。一天。两天。一周。周末在家,每一刻空闲时间我都不会放过;从这个兴趣班到那个兴趣班穿梭之际,那本《知识大全》也与我形影不离。

  晚上十点多钟,那本《知识大全》依然在我手里。躺在床上,望着窗外一眨一眨的星星,我好像又想起了你,又一股强大的动力在我心中涌动。深夜,床头的小台灯还散发着一星一点的微光。

  过了一个月,我们两人之间的诗词接龙中,我已经能和你平分秋色了。我对自己感到满意,回头来看看你,心里对你充满了感激。这本《知识大全》里的160首古诗我忘不掉,同时我也忘不掉你——我的对手,谭苏元。

  每当我背古诗时,我会想着:多背几句,超过你;考试时,我提醒自己,细心点,争取超过你;做作业时,我惦记着,质量要高点,好超过你。你的存在,好像比所有的“鸡汤”都要来得管用的多。

  有你,真好!与你的这场赛跑我会继续下去。我,一定会加油。

对手作文600字 篇2

  有一个女孩,她有着粉红的脸蛋、大大的眼睛和一头长长地头发。她,她就是我的朋友、我的对手,小夏同学。

  记得我们刚成为对手时,是四年级的学生。我记得那是一个阳光明媚、春暖花开的一天,老师面带微笑的走上讲台,对我们说:“今天我们自由组合成两个人一组的比赛对手!”我们异口同声的答道:“好的,老师。”“好,现在自由组合!”老师一下打完指令,教室立马沸腾起来,“来,我们一组。”“我和你一组。”“哎,他说好与我组合的!”……但我,还是像个黑夜迷路的小孩子一样,希望灯光能够给我指引方向。在我还在迷茫时,一只温暖的手拉住了我。“来,我们一组行吗?”我回头一看原来是她,小夏同学。“啊!好的!”我高兴的对她说。她拉着我的手,我心里顿时充满一股暖流,丝丝的感动着我。她笑着对我说:“呵呵!其实我和你一样,找不到对手!但我认为对手就是在学习和生活中要互相比较竞争,要互相帮助,互相指引,最终是要达到共同进步。共同当做对手是我们前进的动力,前进的方向。我们有着同样的特点、兴趣,所以我选你作为我的对手!”我怎么没有想到、也没有发现这些!听她这么一说,我突然深刻的`了解“对手”的意义。对手,就是能让你有进步动力的人;对手就是你互帮互助的朋友;对手还是你生活的导师,让你的人生道路更加耀眼,更加缤纷的人……。我用力的点点头,说:“谢谢你!”“不,因为我们是对手,我们更是朋友!”她微笑着对我说……

  对手,朋友!让你的对手成为与你共同分享竞争的快乐;共同分享成功的喜悦;共同分享你们甜美的友情的人!

对手作文600字 篇3

  在生活中,每个人都会遇到对手,每个人也都需要对手,因为这样你才能发现自己的缺点,努力吸收别人的优点,这样才会进步。我也是一样,在学钢琴的时候遇到过一个对手。

  有一次,我到了钢琴老师家,没过多久,我的对手苏杭来了。钢琴老师说:“今天你们来,让我来看看你们的实际水平吧,再过一个多月就要考五级了,看看你们平时在家练得怎样,看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。

  这下子,钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。我们俩平时都勾肩搭背的,被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。唉!天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药?

  战争开始了。首先比的是音阶和琶音。苏杭开始就给了我一个下马威。他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音,居然一个杂音都没有!如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容,那是速度超快且字正腔圆。我也不甘落后,以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。第一回合1:1。

  第二次比对是弹练习曲。这下他可没那么嚣张了。练习曲我弹得滚瓜烂熟。一曲末了,钢琴老师露出了满意的笑容。轮到苏杭了,他可没我这么流畅,其间还有一些杂音。第二回合2:1,我暂时领先。

  第三次比的是复调性乐曲,这可是他的强项,这回我败下阵来。第三回合2:2。

  最后一项是乐曲,我们都完整地弹了下来。这时,钢琴老师发话了:“这次,苏杭弹得比较稳不慌不忙,所以,今天苏杭获胜。”

  回到家,我十分难过,可是,我想起了一句名言“失败是成功之母”。于是,我努力改正自己的不足,吸收苏杭的长处。考级前,钢琴老师又让我们比了一次。这下,我终于胜了苏杭。

  这次事件,让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。

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