爷爷作文

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的爷爷作文5篇，希望对大家有所帮助。

爷爷作文 篇1

　　当往事的风吹过我的脸庞，那一缕缕从茶壶里飘出的烟气便袅袅升起。幽幽的树荫下，萦绕茶香的小木桌旁，昔日爷爷那泡茶的身影依旧清晰……——题记

　　看着小屋里那只发黑的茶壶和小巧的玻璃杯，我呆住了，我再一次想起了爷爷。我小心地。捧起茶壶，泡了一壶菊花茶，倒在杯中，却喝不下去。

　　在一个悲痛的日子，爷爷去世了，而生前的爷爷就常常为学习归来的我泡菊花茶。爷爷从小屋里走出来，让我喝下去，说对学习后大脑清醒有帮助。

　　不久，传来噩耗，爷爷得了医不好的病，能与我们相处的日子不多了。医院里的爷爷变得更瘦了，我的泪水止不住的往下流。而爷爷强笑着说：“怎么，减了肥的爷爷你不认识了？”我破涕为笑，爷爷慈祥的用他那两只粗糙、长满了茧、又瘦又黑的手摸着我的头。而此时的我，觉得这双手是最美丽的。不出一年，爷爷就过世了。爷爷把烧黑的茶壶和玻璃杯交给了我，便永远闭上了双眼，无论我怎么哭喊都无济于事。此后，我去泡了一杯菊花茶，却永远也泡不出爷爷泡的那个味，正如周杰伦的《爷爷泡的茶》中所唱：爷爷泡的茶，有种幸福的味道叫做家……

　　爷爷离开我已经有很多年头了，回想起爷爷，最清晰的仍旧是在那棵老树下，爷爷长满茧的双手泡在水里，茶色渐渐蔓延……木桌飘散着淡淡茶香，坑洼的土地上阳光斑驳，泉水潺潺流下，老树的年轮记录了我和爷爷在一起的日子。

　　今天，回想起我泡的那一杯茶，我又想起了爷爷，想起了我和爷爷的快乐时光，更想起了爷爷泡的菊花茶。我是多么希望眼前的菊花茶不是我泡的，而是爷爷亲手给我泡的茶。

爷爷作文 篇2

亲爱的金波爷爷：

　　我们好久不见了，好想听您新的童话啊！我们三（4）班已经读完了您写的《追踪小绿人》，我特别喜欢小绿人，他们热爱绿色的环境，是一群神秘、快乐的小精灵。还有那活泼可爱的小晓，对于她，我有数不清的疑问：为什么她在玩捉迷藏的时候，谁也找不到她？为什么青苹果她咬一口就会由酸变甜？……小叶子热爱植物，是小晓、小绿人的好伙伴。读完这本书，我最熟悉的就是七座桥，在您的想像之中，梦也是真实的。我忘不了火红的.枫林、遍地的金盏花、金黄的油菜花、碧绿的樟树林、紫色的铃铛花、古木参天的园林……小晓梦中的家，就是我们共同的家。七色的桥，七色的彩虹在闪耀。这可是大家所期盼的啊！金波爷爷，听说您要写续集了，让我们三（4）班的同学一起帮您出出点子吧！下面是我帮您写的，如果您觉得不错，那就用上吧！

　　蒲公英飞呀飞，地上的人们就像小蚂蚁一样了，他们来到的并不是真实的世界，而是梦的世界。来到七彩桥的上空，小绿人和小晓向宫爷爷介绍：“这儿是我们梦中的家园，我们可以在这儿嬉戏。”小晓说：“我们在梦中，我们这次旅行就像一场梦。”小晓向毫无人烟的地上指了指，接着说：“这儿很空旷，都是我们的地盘，因为这是我们曾梦到过的地方。现在我们要去树林，让树木变成大森林。”宫爷爷问：“你们能行？”“那当然！”小绿人和小晓一起说。这时，蒲公英快速下降，小绿人们说：“到啦！”宫爷爷问：“怎么只有一棵树？”浊晓说：“到时候您会知道的。”落了地，一个拦拦的“老年”小绿人说：“芝麻开门。”马上有好多树苗出现，五秒后长成高大的树木，他们把蒲公英埋下地，马上长出一棵参天大树，这里可真成大森林了。宫爷爷学着小绿人的样子，敲敲树干，嘴里说着：“快开门呀，开门呀，开门呀，快开门呀！我们是群小精灵，大家一起回老家。”他们显得很兴奋。过了一会儿，树干上出现了一扇门，而且自动打开了，出现在他们面前的是一栋整洁的房屋，他们就住下了。小晓提议，请小叶子来，大家都同意了。于是，他们写了一封信，寄了出去。

　　中秋节到了，大家都地议论着小绿人、宫爷爷、小晓到哪儿去了，大家都在猜测着。小叶子一声不吭，两口吃完了饭，在门外静静地望着天空，想着这句话：“你何时再来，你何时再来。”他多么希望小晓能早日归来。突然间，他发现一张纸，上面写着：把这张纸折成飞机，跟着它跑。下面写着小晓寄。小叶子一蹦三尺高，马上把纸折成了飞机，跟着跑。终于到了，他们永远在一起。

　　金波爷爷，您觉得我写得有趣吗？希望能收到您的回信。如果您能亲自来到我们班，我们会变成最幸福的班级。另外，再祝您身体健康，万事如意，牙齿天天晒太阳！

　　覃XX

　　20xx3.31.

　　……

爷爷作文 篇3

　　记得在我7岁时，我要补习英语和美术，因为当时爸妈都没空接送我去补习，所以只好硬着头皮只身一人前往了。但一路遇到的关爱，让我久久难忘。也正是因为有了这第一次，接下来在上学放学路上就再也没有要爸妈接送了。

　　那天，一大清早，妈妈就跟我说了这事。

　　“啊？”开始一听到这个“重大决定”的我万分惊讶，我可从来没有单独出门过，妈妈看出了我的心思，拍拍我的肩，语重心长地对我说：“你长大了，要学会独立。把路记好，把车站记好，之前爸爸送你时的路你该记得，记住坐29路和19路呀！”

　　“好吧！”我很不情愿地答应了下来。

　　妈妈送我来到公交车站，不一会，29路公交车来了，我踏上公交车一看，车上座位早已座无虚席了，还挤满了站着的人，我这弱小的身体，夹在空隙间，动弹不得。这时，一位大老爷爷站了起来，用苍老的声音对我说：“小朋友，你坐吧！我马上要到站了。”顿时一惊，只有给老人让座的，哪有老人给别人让座的呢？我一时不敢去坐，便对老爷爷说道：“谢谢爷爷，我没事，您岁数大了，要坐着才行。”

　　“我马上就下车啊！”

　　“那也不行，等你下车的时候我再坐吧！”

　　“你这小姑娘还真讲礼貌啊！”

　　这时，老爷爷站了起来，把我拉到了座位上。我不好意思地对老爷爷说了声“谢谢”。可是，我发现，到下一站了，老爷爷并没有下车，直到我下车了，老爷爷也没有下车。

　　这事过去三年了，老爷爷的神态至今还记忆犹新。而且还让我养成了为老人让座的习惯。

爷爷作文 篇4

　　我家院子里住着两位“树爷爷”。虽是７０高龄，但身材仍高大挺拔，郁郁葱葱，像是我家的老管家，照看着身边的一草一木。

　　听老爸说，这两位“树爷爷”是外公从“石人山”脚下请来的。为了让两位“爷爷”搬迁到我家住，外公可花了不少工夫，还特意为它俩造了一条路呢！

　　两位“树爷爷”住在我家里快８年了，现在已经是我们家里重要的成员了。外公常常给它们修建枝叶，我也经常给它们浇水捉虫。“树爷爷”在我们的精心照顾下，生活得非常好。春天，我经常在“树爷爷”的臂膀下荡秋千玩；夏天，“爷爷”撑开绿色的大伞，为我们送来清凉；秋天，“树爷爷”的头发掉了，我就捡来做剪贴画、做书签；冬天，我给“爷爷”穿上暖和的衣裳，它们就不冷了。

　　我爱我家的树爷爷。

爷爷作文 篇5

　　“爷爷，这颗枫树真好看！”我回到小园中，走到枫树前，水雾蒙上了眼，蒙上了心……

　　街道被年味灌满。红灯笼，花衬衫，鞭炮声声贺新年，夜空中烟花开满天。

　　“糖葫芦，糖葫芦……”声声叫卖勾住我的脚步，不自觉地拽住爷爷的大手来到小摊前。灵动清澈的小眼睛紧盯住红红的糖葫芦，小手沁出丝丝热汗，摇摇头，拽住爷爷向别处走去。爷爷笑着抚摸着我的头：“知道心疼爷爷了。”爷爷牵着我的小手来到小摊前，掏出手绢，一层层揭开，小心翼翼地掏出五角钱递给摊主，拿起一串红彤彤的糖葫芦塞在我嘴里。

　　我笑着，舔着。“爷爷，你也吃！”爷爷怜爱地抱起我，咬掉一颗糖葫芦，沾满蜜汁的嘴巴笑成一弯月牙。红红的糖葫芦映红他的脸，我的脸。

　　一股蜜汁流入我心中。那年，我四岁。

　　雪纷纷扬扬地下，洁白无瑕，映得墨汁那么清，那么黑。

　　“一撇，一捺，这是‘人’……”爷爷的毛笔在宣纸上行云流水，来去自如。我学着爷爷的样子，冻红的小手紧紧握着毛笔，在宣纸上写下一个歪歪扭扭的“人”字。不小心，毛笔从手中滑落，溅了一身墨汁，爷爷慈爱地笑着向我走来。擦掉我脸上的墨迹，用大手握着我的小手放在胸前。喃喃道：“不要心急，慢慢来，写字须心静，做人心也须静。”

　　我似懂非懂地点点头。

　　热热的大手焐热了我的心。那年，我七岁。

　　昏暗的灯被吹得左右摇摆，周围死一般的寂静，只留下沉痛的抽泣声。

　　“爷爷，爷爷……”泪水放纵奔腾，浸湿了双眼，爷爷缓缓睁开浑浊的双眼渐渐起身，轻声呻吟：“扶我到小院中走走吧。”我挽起爷爷，紧紧扶着他，生怕他稍不小心跌倒在地。来到枫树下，爷爷轻叹道：“枫叶年年枯，却把最美丽的那一刻留给人们，你也要做这样的人，要活得精彩。”我点点头。

　　爷爷缓缓蹲下，依着树干；“不要哭，爷爷只是累了。”

　　枫叶一片一片地落，爷爷渐渐睡着了，嘴角还留有一抹微笑……

　　一股苦液涌入我心中。那年，我十二岁。

　　闭上眼，颗颗晶莹的泪珠落在枫叶上，落入我心中……