初三写人写物作文500字

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初三写人写物作文500字，希望对大家有所帮助。

初三写人写物作文500字1

　　小白兔过生日了。妈妈、爸爸、爷爷、奶奶全家人一起为它庆祝。奶奶为小白兔亲手编了一顶草帽，作为生日礼物。

　　草帽是嫩黄色的。在阳光的照射下，呈现出金黄色，漂亮极了!草帽的帽檐下有两条白色的布带，这样，小白兔系上布带，就可以让草帽牢牢地戴在它的头上。草帽上还有两个洞，让小白兔的耳朵正好可以从洞中伸出来。

　　小白兔的草帽既舒服又漂亮。它特别喜欢草帽，每当发现草帽上有一些尘土，都会把草帽洗得干干净净。小白兔总是戴着草帽，甚至连睡觉都舍不得摘下来。

　　有一天，妈妈对小白兔说：“你去树林里采些蘑菇吧!”听了妈妈的话，小白兔带上篮子和草帽出发了。“啦啦啦，啦啦啦!”小白兔快乐地唱着歌。树林里的蘑菇真多呀!这一堆，那一丛。小白兔高高兴兴地采呀采，不一会儿就把篮子装满了。它采累了，坐在草地上休息。突然，一群淘气的小男孩儿冲向小白兔，一个还边跑边喊：“我要吃掉这只小白兔!”这可把小白兔吓坏了，它撒腿就跑。小男孩儿们在后面紧追不舍，小白兔拼命地跑呀跑。小白兔发现眼前就是山崖，它已经无路可逃。眼看小男孩儿们就要追上它了。小白兔灵机一动，它两手紧紧抓住草帽上的两条白色布带，纵身跳下山崖。草帽变成了降落伞，小白兔像小鸟一样缓缓安全降落在地面上。男孩儿们眼睁睁地看着到手的兔子跑掉了，气得直跺脚。小白兔摆脱了小男孩儿们，赶忙往家跑。回到家，它向妈妈讲述了自己的遭遇。妈妈听得胆颤心惊。听了小白兔的话，妈妈温柔地抚摸着它的头说：“你真是个聪明、勇敢的好孩子!今天是草帽救了你。”

初三写人写物作文500字2

　　在我生日那天，舅舅给了我一个惊喜：送了我一只小白兔。

　　这只小白兔有着雪白的毛，白得没有一丝杂质。身体紧紧地蜷缩在一起，听到有动静，耳朵一下子就竖了起来，警觉地四处张望。它那如同红宝石一般的眼睛闪闪发光，一张三瓣嘴显得它更加可爱了。因为它尾巴短短的，像一个毛绒绒的小球，整个身子看起来肥嘟嘟的，所以我给它取名为雪希。

　　一天早上，我拿了一片青菜叶跑到笼子那边准备喂给雪希吃，来到笼子旁，发现雪希还在笼子里呼呼大睡呢!我用手轻轻的揪了揪它的耳朵，它抬起头看了我一眼，我赶紧把菜叶拿到它嘴边，可它丝毫不领情，转了个身，又继续它的美梦了。我不甘心，又不停地弄着它，而它似乎知道我的'意图，竟没有一丝的反映。我生气的站了起来，把菜叶狠狠地扔进笼子里，用手指着它说：“哼!你这个小家伙竟这么不领情，我一大早起床来给你喂食，你却一点儿也不买帐，我就不信你不吃。”说完，我就气呼呼地回去补觉了。

　　到中午了，我懒懒地揉了揉眼睛，寻思着雪希是不是还没有吃。于是我来到笼子边，惊喜的看到雪希正埋着头大口大口的吃着那片菜叶呢!吃完，它看我来了，抬起头可怜兮兮的看着我，好像在说：“小主人，我还饿，再给点我吧!”我看着它哀求的眼神，昂起头对着它说：“你现在知道饿啦，早上我好心喂你，你死活不吃，现在倒好，求着我给你吃的了。”它似乎知道我还生着气呢，于是它的眼神变得更煽情了，就差没学小狗摇尾巴了。我看着它，心不禁软了下来，急忙跑去拿了些新鲜的菜叶。它见了，亲昵地舔了舔我的手，便又大口大口的开吃了。这就是我家可爱却又令人没有办法的小白兔——雪希。

初三写人写物作文500字3

　　老师在讲台上孜孜不倦地讲课，我努力地望着窗外——空空的，是那样的蓝我幻想着。

　　我努力把她讲的接收进去，但却不能，她的话像无法捕捉的空气，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来，落在了我的手心上，毛茸茸的。在这五彩的初中生活中，点点滴滴都会给我感动。这个小生命不禁想起她的历程……

　　种子们随风儿飘动，他们第一次离开母亲，自己去闯荡。越过小河，穿过街道，也许它们会在石缝中，也许会落在水面上，也许……但不论怎样，它们选择了什么样的路，都会生长，克服种种困难。那是一种“既来之，则安之”精神，不畏艰险，敢于拼搏。它们透出了一股强大的力量，散发着迷人的香气。

　　每一株蒲公英都找到自己的位置，然后孕育新的生命，它们总是为下一代无私的奉献，毫无怨言。最后会出现那一幕——微风拂去，种子们纷纷散去——那是生命的轨迹。

　　想到这里，我的手心中了些。突然想到余光中的《红叶》中的“寄你一片红叶的轻巧”，我把手伸向窗外，让风把它带走，也许他会给别人另外的感悟。它的出现让失落的我对学习充满了信心，那一堂课我听得特别认真。

　　我闻闻手心——满是生命的芳香。蒲公英就是如此牺牲自己为别人带来希望。

　　送你一株蒲公英的轻巧，你得到的是信心，是对生命的敬佩，对一切美好的感动。

初三写人写物作文500字4

　　你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错，它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的小精灵，可我却最喜欢蒲公英。

　　远看蒲公英，一个个蓬松的球儿挨挨挤挤，像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追着人的舌尖、近看蒲公英，洁白如雪，惹人喜爱，一片片齿轮状的叶子，像坚守重任的大将，保护着伟大的国王，而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。

　　看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑，眉头紧锁，抓耳挠腮地自言自语：“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的‘国王’呢?”这个问题引发了我的思考。

　　于是，我准备做个实验一探究竟，我先小心翼翼地摘一个蒲公英，放在我房间的阳台上，再拿一个盒子，装满土壤。拿一根较粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去，就大功告成了!不知过了多久有一天，我正在吹着凉爽的风，却见这顽皮的蒲公英的叶子，一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后，才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。

　　看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领，大自然不愧是神奇的造物主啊!