淘气的同学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的淘气的同学作文6篇，欢迎大家分享。

淘气的同学作文 篇1

　　一次上数学课时，我们班发生了一件“圆规盗窃案”，究竟怎么回事呢？让我们一起走进六二班看个究竟吧！

　　“圆的面积=圆周率×半径×半径。”李老师响亮的声音在教室中回响，同学们都津津有味地倾听着。可就在老师讲得正入佳境时，我们班的“大个子”偷偷摸摸地走向老师，悄无声地躲在了老师旁边。我心想：“咦，刘安喆想干嘛？”同学们也都一脸困惑。

　　稍后，只见刘安喆伸出了不怀好意之手，小心谨慎地一把拿过老师的巨大圆规，迅速地回到了座位上。没想到，他竟然得逞了！得逞后的他十分激动，就像考试得了一百分一样，脸上洋溢着笑容。

　　而此时，李老师这才发现讲台上的圆规“失踪”了，他赶忙翻了又翻。李老师眉头拧得紧紧的，我仿佛能听到他的内心在疑惑不解：“嗯？圆规在哪儿？怎么不见了？我明明刚才还看到了？”就在这个时候，李老师突然发现刘安喆脸上露出不同寻常的一丝笑容，而刘安喆还以为老师不知道他的所作所为呢！只见李老师果断走下讲台，看到刘安喆背后好像有什么东西，便料到是他拿了圆规，立马将刘安喆背后的圆规夺回来了。顿时，全班都哄堂大笑。

　　唉，这个淘气的大个子！

淘气的同学作文 篇2

　　一节课上，教室里鸦雀无声，只有老师讲课的声音，突然响起“叮叮咚咚”的声音，这是我们班默认为坏同学的――“黑人牙膏”钻桌子弄出来的。

　　叫他“黑人牙膏”，因为他长得比谁都黑，而“黑人牙膏”这个牌子我们觉得很好玩，于是，这个外号就传开了。

　　“黑人牙膏”长着棕黑的皮肤，耳朵有点小，穿着白色的半袖，总被老师罚站。上课时，他总到书桌底下，只入不出，所以堂堂课被老师罚站。尽管被罚，他还是改不了总是钻书桌的习惯。一堂课上，他又被罚，就想了一个躲过老师视线的好办法：每当老师板书，他就快速地钻桌子，一次、两次、三次……当他第四次钻桌子时，刚好就老师给发现了，结果这一节课他都站在了教室的后面。

　　放学，“黑人牙膏”连书包都忘记背了。他飞快地冲出教室，去偷看别人家母猫放养的小猫仔，这一刻恰好就被公猫和母猫看到了，然后，我看到的是，“黑人牙膏”在被两只大猫狂追……

　　这真是我们班级里最淘气的同学，他叫“黑人牙膏”。

淘气的同学作文 篇3

　　开学了，开学了，我的小心脏又开始不安了，耳边响起了“不安”的旋律。当我踏进校门，走进教室的时候，那颗躁动的心越来越不安，甚至身体都好像在颤抖。

　　我紧张地找到座位，慢慢坐下。时不时的用眼睛看周围的同学，看到这些新学期的新同学和新朋友。我特别想过去见见他们，交个好朋友。但是我的性格比较文静胆小，不敢迈出第一步去勇敢的接近他们，怕他们不会这样喜欢我。

　　我可以坐在这里吗？正当我低头沉思的时候，耳边传来一个悦耳的声音。我抬起头，看到一个美丽可爱的女孩微笑着站在我的座位前，指着我旁边的空座位。

　　当然可以。我连连回答，别提心里有多美好了。

　　坐好之后，我们互相介绍，慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9岁。她非常喜欢画画。她将来想成为一名画家。我能从她的兴奋和侃侃说话的语气中感觉到。

　　说到学习，她的表情开始变得有些落寞，甚至有些伤感。

　　因为学习不努力，上课经常说话，成绩不是很理想，所以不太喜欢，经常被老师放在最后一排。她的声音越来越小，有点哭。

　　没关系，只要你改掉这些不好的，越来越努力，成绩一定会提高的。看到她这个样子我安慰道。

　　是的`，我会的！她看着我，笑着点点头。

淘气的同学作文 篇4

　　我们班有一个淘气包叫阿显，他是班上最淘气的。

　　“叮铃铃”上课铃响了。可是，老师仍然没有来，该阿显出场了。他先来到讲台上做出了第一个动作，就是让大家哈哈大笑。然后阿显又学着老师的动作，在讲台上说：“同学们好。”同学们也配合的回答道：“曹老师好。”

　　过了一会儿，大家又传来一阵笑声。有的笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；还有的笑弯了腰。原来阿显又开始做搞笑的动作了，有的时候学小鸭子走路；有的时候跳起了舞；还有的时候假装成老师走进了教室，把同学们逗得开怀大笑，连嘴巴都合不上了。

　　就在同学们玩得很开心时，老师看见阿显在讲台上，觉得很惊讶。知道了原因后，老师便让阿显在教室后面站了一节课。

　　这就是我们班的淘气包――阿显。看了我的介绍，你有没有喜欢上他呢？

　　老师点评：全文巧用正侧结合的方法突出了阿显淘气的形象。

淘气的同学作文 篇5

　　这位同学很淘气，就像是孙悟空，只要不淘气，他就难受，让人没法降住他。

　　一天，我们一些同学在看护班等候家长来接的时候，他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一些人，捉到谁，谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人，我们叫他“瞎子”。

　　“瞎子”进攻了，那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上，在那里张牙舞爪，就像一个精神病患者一样。

　　这还不够他玩的，他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子，被他踩过的桌子就发出刺耳的声音，直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。

　　他左闹闹，右闹闹，就剩下上房顶了！你说，他淘气不淘气？

　　还有一次，他跟我说。一天，他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所谓的“滑炮”：就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门，他迅速地扔进了一个滑炮，就溜之大吉了。保安还没看清楚是谁，人就跑得无影无踪了。你说，他淘不淘气？

　　这就是我的同学—南宇核，一个十足的淘气鬼！

淘气的同学作文 篇6

　　瞧瞧！旁边就是我们班出了名的淘气鬼。你看，那乌黑的头发，那一身帅气的时装，那双名牌鞋子，还有那迷人的眼神，再加上一句：“我是不是很时髦？全班立刻呕吐！”（外貌描写和语言描写并用，使人物形象跃然纸上）

　　如果说谁最调皮，那就非他莫属，老师发问了：“‘昼出耘田夜绩麻’下一句是什么？”

　　“村庄儿女都流浪。”他一（以）迅雷不及掩耳的速度“对答如流”。咣的一声，全班顿时笑起来。老师严肃的说：“诗是不可以乱改。”接着又问：“第三句是什么？”我在想：这家伙葫芦里卖的什么药？不会又。。。。。。此时，一位同学已经开始回答了：“童孙”还没等话讲完，那淘气鬼已经来劲了：“不对呀老师，儿女都已经流浪四处了，怎么还有童孙？”这回，同学们笑得更厉害了：有的捧腹大笑，像是肚子里有宝藏；（这个比喻不太恰当吧？改为“小白兔”）有的用手打桌子，像在钉钉子；有的笑得肚子疼得要命，就连老师也弄得哭笑不得。（这句话虽然看出了作者想表达当时师生大笑的场景，但是这些比喻句都不时很恰当）看来，这语文课是没法上了。

　　课后，只要谁去找他，不管什么事情，都会被弄（这个词太方言化了）笑，导致上课时也要发笑，结果：罚站！

　　不好，瞧，他朝我这边走来，我不想罚站，得赶快闪！