孩子与父母作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的孩子与父母作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

孩子与父母作文 篇1

　　要该怎么做，我还能怎么做，以后要怎么做，谁能告诉我？

　　我知道我们的爱，并非是我们做主，完全取决于你的父母态度.

　　他们并不喜欢我，我也知道不喜欢我的原因，而我却不能改变什么.

　　沟通，和他们沟通，让他们喜欢我真的好难好难.

　　我们明明相互爱，却并非我们所能左右

　　是命运的不公，还是我们的爱不够深刻.

　　让天都无法像我们这边靠拢，不管怎样，都要开开心心的，让我知道你现在的近况好么.

　　我知道，是我们不好.不该让你在送回你父母的身边.

　　我父母说，让你送回去，是为了我们以后好.其实，对于我们的以后.我们都处在迷茫.并不知道以后的我们会怎么样，还能不能在爱一起.

　　我其实也不想，听俺妈的意见.可我能怎么办.他说，是为了我以后去你们那里走亲戚，让他们不让我难堪才这样的.我真的不想，看不到你，听不到你的消息.

　　知道上次你回去的时候又出来并不容易，我也知道这回我家人把你在送回去，你还在来就不一定了.就是你还想再来也不会那么容易了.放心啦，昨天你和我说你过得并不是怎么好，度日如年，还问我什么时候，他们再去.

　　放心，他们会去的他们也说了去是一定去的.

　　为什么这样子呢，他们做父母的，做长辈不是都希望看着作为晚辈的我们都好好的，都幸福么.可为什么要为难我们呢，是我们反对了他们意愿，硬在一起就是不听他们的话，不理解他们的心情，不顺他们的心，不懂事，不孝顺.

　　如果，我们真的不想顺你们长辈的心，不理解你们，不懂事的话...又怎么想和你们商量呢...可你们有为作为晚辈的我们想过某，想过你们在有些事某些事不顺了他们意，以为的按照你们的要求去做，是作为晚辈的我们是可以按你们的要求去做的，可你们知道他们内心的想发么？

　　希望你们能谅解，作为我们这些晚辈的一些难处.我们真的很爱，希望你们会同意.

　　把他送回去的时候你也答应了，等两天看看，如果还是某有说通，那就随了我们做晚辈的愿.

　　其实把她送回去的那天，是想再把她带回来的.你们说是回去订婚的，所以我们才回去的.可是我们回去了却又是.唉，我们要怎么办，告诉我.

孩子与父母作文 篇2

　　吃晚饭的时候，爸爸妈妈边吃边聊着天，谈着谈着不知怎么就谈到房子上来了。咱家里住的房子太小，要是再大一些就好了。说着说着就来了气，最终当然也无可奈何。 爸爸充满幻想地说起过去的事来，他说：“我们家本来有很大一套房子，是在爷爷手里建的，可惜后来因家里穷，奶奶把它当掉了，后来当票丢了，房子再也赎不回来了。唉，要是现在在我手上的`话，光卖地皮就能卖个好价钱啊！”说着说着，不免生出许多惋惜来，口气中也多了一层责怪奶奶的意思。

　　可我细细一想，觉得爸爸的想法其实是不对的，先不说到底有没有房子，就算有，奶奶把房子当了那是奶奶的事，跟爸爸毫不相干。丢了当票，赎不回房子，虽说有些可惜，但这还是奶奶的事呀，你有本事可像爷爷一样造啊！

　　爸爸现在可以说没有什么成就，总想上辈给他留下些什么，房子到不了手，就把罪过归到奶奶的身上，似乎都是奶奶的错，才使他到这样的地步。其实要说错，那只错在爸爸自己，没有努力哪来成就。没有成就，一心躺着想吃天鹅肉，这是懒汉思想。爸爸总说当时环境怎么怎么不好。客观环境有没有影响？影响当然是有的，但最根本的还是要靠自己的努力。可爸爸把客观环境当作决定他命运的主要原因，这显然是错误的。

　　由此我想到了自己。我总说自己学不好，是因为作业太多，课程太多，难度太大，没必要学的东西又太多。我找了许多理由来说服自己没有错。如作业做不出，我想少做几题也无妨，哪里能把作业都做遍的。上课没听懂。抬抬手也就过去了，哪里有都听懂的道理。打篮球时总忘了回家，心想劳逸结合么，多打一会儿有何妨，想当初爸爸有什么作业拿回家来做……

　　我又想到爸爸对奶奶的责怪了。难道我也有那么一天吗？怪爸爸为什么没有给我留遗产？怪爸爸为什么不督促我学习，让我浪费时间？我今天的生活有了爸爸昨天的影子，我的汗流下来了。

　　如果有那一天，难道我能跟饭桌前的孩子说：“我没有文化是因为当初作业太多，教育制度不好，高考制度不行。”我能说这样的话吗？既然我不喜欢爸爸说的那番话，那我为什么不改变态度，重新开始呢？

　　不能用爸爸责怪奶奶的口气来责怪爸爸，我想我一定能够做到！

孩子与父母作文 篇3

　　每个人都有疼爱自己的父母，但你可曾想过在那次残忍的南京大屠杀，日本侵略者强行地那些幸福的孩子从那些含辛茹苦的父母的身旁画上了一个永远的线段。

　　我曾看过一张照片，它来自1937年8月28日，日本侵略者炸南京火车站时，被记者拍下来的真实情景。

　　一个小孩子孤独的坐在那凄凉的站台上，没有一个人在他身旁保护着他。所有人都葬身于坍塌的南京火车南站。日本侵略者断送了多少无辜人民的性命。只有那孤儿坚强的活了下来。他号啕大哭，只因他的父母为保护他能活下来，而断送了自己的性命。亲眼看着自己父母的性命在日本人手中丧失，他会如何想呢？

　　一个还在牙牙学语的孩子，亲眼所见日本人残杀中国人的情景。他全身是伤，身着一个小肚兜，一个小短裤。

　　或许他长大后，会为父母报仇；或许他长大后，想成家立业，平平安安的度过一生；或许他长大后……他的命运该何去何从呢？