我的小学同桌作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的小学同桌作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的小学同桌作文 篇1

　　四年级上学期，我们班抽调了一个女生，她被老师决定躺在了我的同桌。

　　这个女生可真让我困惑，那么不好相处，总是对我不耐烦，我每天都有心着老师慢把她的座位徵得离我远远的。 慢慢地，我找到她其实有很多的优点，聪慧、刻苦、好学、成绩优秀……但我还是对她敬而远之。

　　有一次，我生病了，在家睡觉，害怕功课掉落，就自己自学，可是不告诉老师拔的什么作业，怎么办呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好在线，我心里敲打着小鼓，试着和她打了个吃饭，她立即恢复了我。我回答她这些天拔了什么语文作业，她竟然不怕麻烦的给我打了所有的组词，真是出乎意料……我一再地对她回应了感激，转天给她降下了巧克力。她笑着说道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的书箱里，心里充满著了感激。

　　原来她是个热心协助同学的好女孩。从此我们沦为了好朋友。

我的小学同桌作文 篇2

　　我的同桌是个女孩。她有一双细线似的眉毛，眼睛水灵灵的，高高的鼻梁下面一张樱桃小嘴，样子可爱极了！身材高高瘦瘦的。

　　她非常的温和，总是喜欢笑。因为她非常喜欢和我玩“石头、剪刀、布”，她赢了就会非常的开心；要是她输了，就会很不服气地叫我和她再来一局。

　　她很胆小，很怕小虫子。因为她碰了小虫子以后，小虫子就会动，好像要冲向她一样。她也是个热心肠，有一次，老师让我们写作业，我想，我要是写完了作业，就可以在家里看课外书了！我写着写着，发现有一道题不会做，而同学们都在奋笔疾书，我不想打扰他们。这时，我的同桌看见了，就问：“你怎么不写了？”我小声地回答她：“有一个组词我不会。”同桌说：“我会，我给你讲吧！”她说完，就耐心地给我讲解，经过她的梳理，这一题我终于会了。然后，我写好了作业，同桌也写好了作业，我们一起交给了老师查看。最后，我们一起离开了校园。

　　我想，我有一个多么好的同桌呀！我想要和她永远做同桌。

我的小学同桌作文 篇3

　　我的同桌是一个男同学，叫小明。他高高的个子，修长的四肢，还有一颗圆圆的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，灿烂无比，高兴的时候眼睛里面都是笑意，仿佛要溢出来，让身边的人都能受到感染。他生气的时候，那双眼睛里的怒火仿佛仿佛可以点燃周围的一切。

　　他性格鲜明，最大的.优点是乐于助人。记得有一次，我的同桌小明忘记了带钢笔，我问他：“你要不要借我的钢笔用呢？”他说：“谢谢你，我真的得用你的钢笔了。”但是，我打开铅笔盒一看，发现那天只带了两只钢笔，其中有一支是我最喜欢的，我不想用，更不想借。还有一支我正在用。如果我把这件事告诉我的同桌，那太丢人了。于是，我把那只我最喜欢的笔借给了我的同桌，我的同桌连声说谢谢。当时，我有一点不太高兴。

　　下午，我忘记了和我的同桌要钢笔。等回到家，我才想起这件事，第二天我连忙和我的同桌要回来这支笔。结果，我一看，我的钢笔已经坏了。我很生气，问他：“你怎么把我的笔弄坏了？”他小声说：“对不起，我不是故意的。”当时我气呼呼地走了。

　　过了两天，我的气全消了。因为他又还给我了一支一模一样的。我还有点挺不好意思的。

　　这就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。