动作作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的动作作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动作作文 篇1

　　夕阳西下，余光照在静静的美术室门口，我低着头独自徘徊着。一个身影慢慢靠近我：“给你！”我抬头一看，原来是吴一茗，她正捧着一盒精致的油画棒，笑容可掬地看着我，“我爸爸妈妈一定会支持我这么做的！”

　　原来上美术课时，我把一盒崭新的油画棒落在美术室直到放学时才发现。当我赶到美术室时已经晚了，油画棒已残不忍睹：被拆开的盒子盛满了颜料水，几支被折断的油画棒凌乱散落，撕碎的包装纸狼籍一片。这是谁干的！愤怒的泪水顿时夺眶而出。我的心情惆怅极了，无心去收拾它们，拖着沉重的脚步离开美术室。

　　恰巧，碰到了正在值日的吴一茗，她似乎发现了我的异常，关心地问：“怎么啦？谁欺负你了？”“没，没有……是我自己不好，把油画棒忘在美术室了，现在已经……”，说到这儿，我已泣不成声了。要知道，我答应过爸爸妈妈一学年只能买一盒油画棒。哎！我以后的美术作业怎么办？美术成绩怎么办？吴一茗听了，说：“我们再叫几个同学，一起去美术室找一找！”她发动了几个同学，我们一起去找幸存的油画棒。此时，我觉得不仅是我一个人，大家都在着急，不停地翻看每一个抽屉，特别是吴一茗，她还不时地回过头，安慰我说：“我们会找到的！会找到的！”可惜最后，我们还是只找到了一部分油画棒。

　　现在，为了我还没回家的吴一茗又要把她新买的油画棒送给我，我怎么能接受呢？我连忙推过说；“吴一茗，我不要！我还能将就着用！”可吴一茗还是执意要把她的油画棒送给我，最后我只好说：“吴一茗，你的心意我领了，油画棒我决不能收！”那一刻，我的血液都感到一股热浪涌上心头，然后，我抽泣起来。不是因为失去油画棒而伤心，而是因为我太感动了！我感动于吴一茗对同学的.关心，胜过对自己！我自豪我有这么一个好同学！

　　那天晚上，我想了许多许多……

动作作文 篇2

　　今天，我们英华小学举行了一年一度的元旦联欢会。在上午的时候，是一年级、二年级和三年级看表演，到了下午的时候，再是我们四年级，五年级和六年级看表演。

　　我们到了餐厅等了好一会儿了之后，元旦联欢会才还有一会儿开始，又过了一会之后，有一个老师叫我们倒数5个数：5、4、3、2、1。元旦联欢会开始了，然后我们就开始观赏元旦联欢会的节目了。

　　我最喜欢的两个表演是：《赛马》和《我们的路》这两个表演。《赛马》这个表演是有二胡特色班的老师，也就是王浩然的那个二胡特色班的老师来演奏的，这位老师拉《赛马》的时候非常好听，他拉二胡的特技也非常精彩，让我们忍不住喝彩，这位老师表演完了之后，我们依依不舍得和他说再见了。《我们的路》是由六位音乐老师来表演的，这六位老师的表演非常好笑，让我们笑的欢天喜地，到他们表演完了之后，我们也是跟他们一样依依不舍的和他们说再见了。

　　真是一个快乐的元旦联欢会。

动作作文 篇3

　　今天，我起得特别早，因为我们一家人要到定海金塘的奶奶家去过年了。以前，我们都是坐船来回的。听说，在海上架起了一座神话般的大桥。大桥连到了奶奶家，爸爸妈妈自豪地对我说：“我们可以自己开车回家啦!还可以看到神奇的大桥呢!”这可把我乐坏了。

　　坐在车上，我想：大桥到底是怎么样的呢?不一会儿，车停了下来，我问爸爸：“车子为什么停了呢?”爸爸告诉我：“经过这里的车，都得付养路费。”我们先拿卡才能进去。车子慢慢地向大桥开去。高高的大桥出现在我们的眼前，我高兴地大叫起来：“我看见大桥啦!我看见大桥啦!”大桥真雄伟啊!只见高高的柱子上面写着“桃夭门大桥”，一根根钢筋远远看去，像是一条条银线，整齐地排列着。又过了一会儿，爸爸又说：“这座是”西侯门大桥“，是五座大桥中最美丽的一座大桥。”大桥是用很大很粗的钢筋吊起来的，边上也有很多很多的钢筋。看起来像一只很大很大的摇篮挂在大海的中间，可爱极了。

　　神奇的大桥，因为你，终于让我们的家乡与大陆手拉手啦!

动作作文 篇4

　　经历一场激烈的竞赛后，我感觉有点闷，便出了宾馆，信步走在人行道上。

　　走着，走着，我突然看见一个小女孩气喘吁吁地从马路对面奔跑过来。只见她一只手拎着一大袋零食，而另只一手则不停擦着头上的汗水。我心里暗想：这个小女孩为什么这样行色匆匆呢？一个大大的问号出现在我的脑海。就在这时，她一下子蹿到了马路转角的一个角落里，兴奋地嚷嚷道："叔叔，叔叔，我来看望你啦。"这时我才猛然注意到——角落里坐着一个双腿残疾的中年男子，他衣服破旧不堪，面前放着一个瓷碗，瓷碗里放着几个铜板和几张破旧的零钞。啊！他是一个乞丐。我情不自禁地停下了向前的脚步，打算看个究竟。只见那个小女孩径自将装有零食的塑料袋塞到乞丐怀里，说道："伯伯，这些都是我最爱的零食，您就收下吧！"那个乞丐抬头望着小女孩，嘴巴微微张开，却一句话也说不出来。刹那间，空气凝固了，一切都变得那样的安静。我的心灵被一股从来没有的感觉深深震撼了，我静静地站在那里，不忍破坏这美丽的一幕……

　　走在回去的路上，我的心海起伏不定，于我而言：这个小女孩仿佛是天使的化身，她是那样纯洁、天真、可爱。她的心中好像有一个守护神，守护着一份难能可贵的善良；守护着一颗圣洁、纯粹的心灵······你可能很难想象，就是这个年仅六、七岁的小女孩，深深地感动着我，也将永远影响着我······

动作作文 篇5

　　在我四年的校园生活中，有高兴的事，有伤心的事，有后悔的事……但最令我难以忘记的还是那件发生在三年级的事情。

　　那天，我吃过饭来到学校。看到我的位子上撒满了纸片。我顿时火气冲天，大口破骂起来。骂了一小会儿，刘散散站出来说是她撒的。我当时正在气头上，看到她过来，就一下子把她推倒在地。她站起来后便默不作声地走了。

　　到了快上课的时候，我还在生气。同桌佳慧小声告诉我：“那纸不是散散撒的。因为昨天我是和散散一起走的，我突然想起来我的语文书忘了拿了。我赶来拿的时候，你的位置上已经有很多纸片了。今天早上我也是和散散一起来的。至于是谁撒的我也不知道。”

　　我顿时愕然无语。只觉得脸上火辣辣的，像火在烤一样。心中不停地想：“不是她，那她为什么要承认呢？”

　　放学后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的问她：“既然不是你撒的你为什么要承认呢？”她笑了笑说：“看当时那个情况，找不到是谁撒的，你是不会罢休的，我怕你沉不住气，把事情弄到老师那里就不好了。”

　　这件事像一个烙印一们烙在我的脑海里，使我无法忘记。

动作作文 篇6

　　星期五，我们学校将要举办一次有趣的游园活动，令我兴奋不已。

　　盼星星盼月亮，这一天终于到了。大家有的忙着搬桌子，有的布置自己的游戏场地和规则板。时间一到，全校同学就像一群狂奔的野马从教学楼奔向操场，朝着自己喜欢的项目冲去，原本寂静的校园顿时沸腾起来。

　　有的同学在吹乒乓球，他努力地想把球从一个杯子里吹到另一个杯子里，结果把水溅了自己一身；有的同学在玩扔水球，只见他轻轻地把手臂一挥，水球准确地落进了鱼缸，这可把他激动坏了，围着主持人上蹿下跳，索要奖品；还有的同学在夹弹珠，弹珠总是从筷子间掉下去，急得那同学满头大汗，大家则在旁边哈哈大笑……

　　兴奋之余，我看到很多同学排在玩水弹枪的后面，看得我手痒痒，于是也加入了挑战的队伍。时间似乎突然变得无比漫长，我等不住了，只好站在旁边看别的同学打，一个同学直接脱靶，把后面的叶子都打了个洞；还有的同学打几发都打不中，子弹全部弹在木板上，我想：“他们也太笨了吧，那么大个靶都打不中，我来肯定行。”

　　终于轮到我了，我举起了那把95式，瞄准了靶心。真是看别人容易自己打起来难，那个小红点似乎突然变得那么小，让我觉得根本不可能击中！可是我别无选择，如果不打，后面的同学都会嘲笑我，哎，不管了，于是我闭上眼睛，往红点的方向胡乱开了一枪，就在我垂头丧气准备离去时，后面传来了一阵欢呼声，哈哈，我竟然打中了！真是不可思议！不容我多想，各种礼品就把我包围了……

　　这真是一次开心的游园活动。