亮出自己作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的亮出自己作文3篇，欢迎大家分享。

亮出自己作文 篇1

　　“今天，就由我来带领同学们学习巴金的《月》……”看讲台上那位自信满满，风度翩翩的“小老师”，就是我，老师派我带领大家学习《月》这篇课文。现在，就是我向同学们亮出自己的时候了！

　　现在是讨论时间，看到同学们讨论得热火朝天，一种自豪感油然而生，望向窗外，春和日丽，有丝丝微风抚摸着树叶，小鸟在枝头“喳喳”地叫着，似在给我加油，树叶随风舞动，似在为我伴舞，心情不由得好了很多。“好了，停。”同学们整齐地坐好，“由第一大组来回答这个问题，谁愿意？”大家踊跃地举手，最后，由我来总结，大家记到书上，让我充分地向同学们展示了自己，讲一篇阅读课文竞能讲得这么好，心中是满满的自豪。但是，就在课程快进行完时，“请问文中哪里体现了作者是在‘踱步’呢？”张文婷的这个问题让我愣住了，其实这个问题我也不清楚，只是参考书上这么写的，怎么办？怎么办呢？额头上冒出一层密密的汗珠，心情变得紧张起来。在最后关头，可不能出这种差错呀！最后，我灵机一动说：“很好，请你先坐下，这一句确实有点问题，那么请大家把这一句删去，还有没有什么问题？”终于讲完了，回到坐位上，第一件事是问同桌“怎么样”？这不是挺好的吗？思绪飞回了一星期前，那时当老师说要同学们讲这篇课文的时候，我心里一阵激动，但了随即又黯淡下去，一篇阅读课文，讲不好同学们会笑吧！多丢人呀！但是想想，不亮出自己，别人怎么会了解你呢？自己怎么会更加进步呢？最后终于勇敢地走上了讲台，在黑板上写下了自己的名字。

　　是谁说过是金子总会发光，可是如果不亮出自己，别人怎么知道你是金子还是土块呢？所以勇敢地亮出自己吧，你会发现未来充满阳光。

亮出自己作文 篇2

　　我读了一篇名为亮出你自己的文章，所得的感触一言难尽。这篇文章大致是这样的：主人公作为学生，他十分害怕在课上回答问题。一次在外语课上，专家给大家讲了一个故事，他在上学是，发现同学们都把名字写在一个硬牌上，当讲演者需要听者相应是，可以直接叫人名字。

　　因为讲演者都是一流的人，每一次发言就代表一次机会。作者最后明白了一个道理：你必须找机会不断亮出自己，才可以找到更多的机会。的确这样，我上一、二年级时，举手总是不踊跃。每次看到老师那张严肃的脸时，即使我没有开小差，心总会“咯噔”一下，变的十分心虚。偶尔发言所受的表扬也不足以抵消这种恐惧。现在，盛老师对大家的鼓励，和课堂上发言回答正确的表扬更是变本加厉。老师说：“举手答错了没有关系，课堂关键是参与，不在意那些，我参与，我快乐嘛。”

　　从此，我有了很大转变，上课虽说举手不是很多，但我总是强迫自己举手。现在，举手已是一种享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那种恐惧心理再也不存在了。是的，一次亮出自己就是一次机会，我们不能从小畏怯，因为有可能养成习惯，长大了就会失去许多机会。亮出你自己！

亮出自己作文 篇3

　　机会不是天天有，因此当机会就在眼前时，我们须当机立断，善于展示自我，让我们少些遗憾，多些成功。

　　记得小学六年级，质数表是我们每个同学都该掌握的。数学老师是一个有强迫症的`人，他要求每个学生必须在他的严加监管下完成流利的背诵。一些学习较拔尖的同学不到三分钟就背得滚瓜烂熟了。我望着他们一个个轻松地通过，心里好生羡慕。我虽然已经能够背了，但我的胆怯让我与良机错过了。陆陆续续全班同学有一半通过了。为了激励我们这些没过的，数学老师发话了：“通过的即可放学回家，反之，得留下，直至通过。”老师这样说，我更加紧张了。正当我犹豫不决：到底背还是不背呢？教室外面传来了汽车喇叭声，一定是校车在等我。那声音似乎有一种无形的力量催着我越过心理的障碍。豁出去了！情急之下，我窜到一位长发大眼的女孩后面，因为离得很近，她长发里的清香飘逸而出。这种气味太浓郁，我便上前了几步。不一会儿，就轮到我了。我对质数也算是挺熟的，此刻我竟一口气把它背完了。老师见我如此流利，满意得笑了笑，还连带夸了我几句：“背得挺好的嘛，为什么就是不展示展示自己。”这一夸，还真让我觉得不好意思。

　　通过这件事，我明白了展示自己是一件很关荣的事，而犹犹豫豫只能让自己错过好的机会。有人说是金子总会发光。这句话说的真好。但这颗金子若是被遮住了，再发光发亮也不会被看见。就像扇贝里的珍珠，只有贝壳张开，才能亮出它那玲珑剔透的珍身。因此，当机会来临时，我们要当机立断，善于展示自己，亮出自己。