可爱的同桌作文400字

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的可爱的同桌作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

可爱的同桌作文400字 篇1

　　我的同桌转学了。

　　有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老师忽然站在了讲台上，身边还有一个极其帅气的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老师平静地说：“这是从别校转来的同学，正好封婷同学的同桌千千转学了，以后他就和封婷同学坐一起吧”老师说完，许多女生不情愿的叫了起来，作为女神，我站了起来：“怎么了，坐我身边不好吗，一个班花一个班草，很好啊”说完，我就坐了下来。就这样，我和那个叫易天的男生做了同桌。

　　外人看来，我们很要好，但暗地里谁都讨厌对方，我们每天肩对肩坐着却谁都不理谁。

　　一天，我生病了，头非常难受，差点摔在汤水里毁了我漂亮的脸，妈妈看不下去了，便去药店给我买药，我则在床上躺着。忽然，门被人敲响了，我以为是妈妈，忙跑去开门，谁曾想，门外的是一张帅气又熟悉的男生，是易天！我一见是他，没好气的说：“你来干嘛！”他一脸无辜，举起手中的书本，说：“干嘛这么对我说话，我可是怕你落下功课专门逃课为你补课的”。我震惊了，没想到一向讨厌的他竟然会这么。。。我不经感动得哭了起来，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起来，然后他也笑了，我们就这样快乐的度过了一下午。

　　这就是我的同桌，一个让我又爱又恨的男生。

可爱的同桌作文400字 篇2

　　我有一个同桌，人称“蒋小胖”，看著名字，呈现在你眼前的一定是个大胖子。没错，我同桌是个胖子，手臂有我的两倍粗，耳朵超大，一双大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他时不时闹出些搞笑的事情，同学们也经常拿他的体型开玩笑。

　　有一次，体育老师让大家去称体重，称完后让大家报出自己的体重。到了小胖同桌，只听老师报道：蒋舒逸！“刚才还开朗的小胖顿时不说话了，”蒋舒逸！“老师不耐烦了。同学们都回过头，期待一个惊人的数字被报出，几分钟过去了，小胖”至死不渝“，不开口，我无可奈何地报出了他的体重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只见小胖羞的满脸通红，可以到中午他依旧大吃大喝，全无一副要减肥的样子。

　　记得那天中午，老师给我们讲了什么是”偏见“，还讲了一条广告，叫”宽度成就高度“，老师问我们这条广告除了可以形容汽车外，还可以形容什么。正确答案是可以形容人生，充实的人生就是”宽度“，钱涛听到”宽度“后和我说：”除了形容人生，还可以形容你同桌，你看他才有“宽度”。“不料此言被小胖听到了 ，下课后，钱涛吃了顿”竹笋炒肉丝“，他那身子压在谁身上谁倒霉啊！小胖为此事气得满脸通红。

　　说了这么多，差点忘了介绍他的名字了，他叫蒋舒逸，为什么叫蒋舒逸，大概是他父母希望他可以过上舒服、安逸的生活吧！

　　看，这就是我的同桌，蒋舒逸！

可爱的同桌作文400字 篇3

　　哦耶！终于下课了！一阵欢呼声从我旁边传来。我扭头一看，只见他一下子蹦了起来，抬腿就准备跑出教室。

　　突然，他发现大家都用疑惑的'目光看着他，就丈二和尚摸不着头脑"地问：怎么了？不是下课了吗？你们怎么不出去啊？在这一连串的问句中，老师默默地关上手机，下课铃瞬间没了。哈哈，原来这下课铃是老师手机的闹钟啊！

　　见状，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，边走还边小声地说：老师也太不厚道了，闹铃设置成什么不好，偏设置成下课铃。这句话本来是很小声的，可还是被耳尖的老师听到了，老师的脸顿时红了起来，不分青红皂白地把他训了一顿。我们本以为他会非常难过，可他在回到座位上的时候，还冲着我笑了笑。

　　看吧，他就是这样一个开朗又颇有点没心没肺的人。可他那灵动的眼睛和不知是否长错位的嘴巴总是那么讨人喜欢，那么惹人开心。

　　我正这么想着，突然下课铃又响了。他没有像刚才那样一跃而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老师，你为什么要在这个时间段设置两个闹铃呢？老师翻了翻白眼，整了整自己的衣服说：下课！我们也陆陆续续地走出了教室。当我再走进教室，发现他还端正坐在那里，便问：你怎么还在这，快跟我一起去玩啊！谁知他却说：我怀疑那还是老师的闹铃，我们都被骗了。哈哈哈，我瞬间笑倒在地。

　　怎么样，他可爱吧！有这样一位同桌，我的生活怎能不快乐呢？

可爱的同桌作文400字 篇4

　　三年级下学期的时候，偶然的一次机会，我和小贝成为同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。

　　小贝的头发不长，每天打理的整整齐齐，给人一种干净利落的感觉。小巧的鼻子上架着一副眼镜，黑溜溜的眼睛炯炯有神，总是保持着一副自信可爱的表情。

　　我和小贝很合得来，不管是生活中还是学习上，我们都相互帮助，每当我遇到难题向小贝求助时，她总是先“咳，咳”两下，故意学着老师的腔调，有模有样的讲解起来，颇像一位小老师。她讲的很细致也很有耐心，直到我听明白了，她才停下来。当然，小贝遇到什么困难，我也会全力以赴。

　　虽然我和小贝相处融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一个不好的习惯，喜欢给别人起绰号，家人、邻居、同学都避免不了，就不用说小贝了。我经常喊她“小贝壳”，我觉得挺可爱的，可能是她对贝壳反感吧，对此几天没和我说话，我还埋怨她小心眼。可是后来我听别人说，她曾经和家人去海边玩，

　　因为捡贝壳差点溺水，所以对贝壳产生了很大阴影。

　　我很想对小贝说声对不起，如今她已经转学了，我们见面的机会更少了但是相信我们的友谊并没有减少，我真的很想她，我可爱的同桌，小贝。

可爱的同桌作文400字 篇5

　　可爱，经常成为一些小宝贝的代名词，而我的同桌却是心灵上的可爱，发自内心的可爱。

　　我与同桌都是女生，两人间的交流却不是很多。一次夏季的放学后，天气十分炎热，让人热得都喘不过气。我十分想买一瓶矿泉水，可是手头上又没有零钱，正好同桌拿着一瓶矿泉水从超市里走了出来，我连忙凑上前去，嬉皮笑脸地请求她将水借我喝，可没想到同桌非常爽快地答应了。我从她手里接过同桌自己都没有喝一口的矿泉水，“咕嘟，咕嘟”地喝下了一大半，同桌站在旁边，似乎也热得喘不过气。她背着书包，大汗淋漓，汗珠接连不断地从额头上滚下来。但她仍然静静地站在一旁，等着我将水喝完。她的嗓子似乎也在冒火，干得不得了，但是同桌却显得并不急躁。她接过矿泉水，毫不嫌弃地喝起来，并没有因为我喝了矿泉水的第一口。我由衷地感谢同桌，是她在我十分口渴的时候帮了我。我的同桌，善良，乐于助人，虽表面上冷酷，但内心是热情的，是可爱的。

　　同桌长着一头秀发，黑发中偶尔掺杂着黄发，就像她的品质一样，黑发是乐于助人，黄发是一时的不讲理，塌塌的鼻梁暗示着她帮助别人而并不留名绩，谦虚、朴实。

　　可爱，是我对同桌的赞美。可爱同桌，心灵上的真正可爱！

可爱的同桌作文400字 篇6

　　“叮叮叮”欢快的下课铃声响起，我转头一瞅，同桌已经像箭似的射出门外，不见了人影。“喂，徐晨宇！”我气急败坏地喊了一声，可惜，留下的只有回音……

　　说起我这位同桌徐晨宇，他是位爱跳拉丁舞的男孩，剪着一头圆圆的锅盖头，小小的眼睛一笑起来就眯成了一条缝，嘴唇厚得活像两根火腿肠。这位老兄很聪明，但似乎对学习不大感兴趣，所以叶老师交给了我一个艰巨的任务，让我好好看住他，不能让他光顾着玩。所以我和他就像猫捉耗子，他用各种方式对抗我，要么和我玩猫捉老鼠的游戏，要么当聋子，假装啥都听不到。他也没少挨我的骂，可是脾气好得出奇，每次被骂完都冲我“嘿嘿嘿”地傻笑。

　　有次，徐晨宇因为上课不认真听讲被叶老师批评，只见他整张脸涨成了番茄红，眼泪鼻涕飞流直下，挂在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了给他递纸巾。

　　徐晨宇还是位懂得感恩的男生，周四是我们班最期待的积分兑换日，可是他的的积分币少得可怜。我担心他会因没换到礼物而伤心，就把自己的积分给了他一半。没想到他后来靠自己努力得到了积分，而且每次得到积分都会分我一半。我为他学习有了进步而高兴，也为他的懂得回报而感动。

　　这就是我二年级时的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！

可爱的同桌作文400字 篇7

　　范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间，”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

　　一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

可爱的同桌作文400字 篇8

　　同桌的你，大方、可爱，特别喜欢与同学交流。

　　同桌的你，瓜子小脸，有一双大大的眼睛，有一对月牙般的眉毛，可爱极了！

　　有一次，你在写作业的时候，发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候，只有你不一样，你站起来说：“我们还是去问老师吧！这样也多学一些知识，对吧！”

　　我回答：“不行，我们谁去问呢？”

　　“我，”同桌的你坚定的回答。

　　老师说：”这道题主要是考你们三个单元的知识点，这三个空第一空让你填第一单元的心得，第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下，写到黑板上。”

　　于是，回到教室，你就写了半个黑板的解答思路

　　。同桌的你与众不同。还有一次，我去交作业的时候，发现我们组的一个同学作业没带，我告诉了老师。老师说让他站起来，全班没带作业的只有他一个人。

　　于是，你站起来说：“老师，对不起，我昨天忘带书了，所以借他的作业用了一下，忘记带到学校了，不是他的错，都怪我不好！”

　　老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心！

　　同桌的你，加油！同桌的你比别人要大方。同桌的你，大方、与众不同、成绩优异，同桌的你加油！