同学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的同学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学作文 篇1

　　周末，宋逸洋来我家玩，看到爸爸刚买的一串辣椒就两眼直发光。我好奇地问他：“你敢吃辣椒？”他得意地说：“不只是敢，还把辣椒当零食吃。”说完，他拿了一个放在嘴巴里嚼了起来，边吃还边发出“啧啧”的声音，一副吃起来很享受的样子。

　　吃完一个，他觉得不过瘾，又继续吃。眼看着半盘子辣椒被他吃了，爸爸就着急地说：“别吃了，再吃下去，你也会变成辣椒的。”可宋逸洋哪里听得见爸爸的话，把一盆子辣椒吃得一干二净。吃完，他感慨道：“真是人间美味。”

　　这时，一条条火苗从他的嘴巴里窜了出来，把爸爸的眉毛和头发都烧焦了，吓得爸爸魂飞魄散。这让宋逸洋也吓了一大跳，他赶紧过来和爸爸道歉：“对不起，对不起！”这不说不要紧，一说火苗又窜出来了，把窗帘都烧了起来。好在我机灵，拿过灭火器就狂喷。火被熄灭了，爸爸用颤抖的手把宋逸洋的嘴巴捂得紧紧的，害怕地说：“宋逸洋，你能不能不要说话了。”后来，宋逸洋吃了好多的冰块，嘴巴里就不喷火的。

　　过了几天，我们几个好朋友去野炊，可粗心的组长忘了带打火机了。“可以拿着放大镜，利用聚光来取火。”宋逸洋赶紧献计。“这地方哪里去找放大镜呀！”我埋怨道。宋逸洋还在那喋喋不休地讲着，我突然灵感一闪：宋逸洋不是吃了辣椒会喷火吗？于是，我找来一串辣椒，让宋逸洋吃了起来。

　　果然，吃了辣椒的宋逸洋轻轻一吹，火苗就出来了。柴火不旺的时候，我们还让宋逸洋吹几下助助力。一会儿，菜就全部熟了。小伙伴们围着神奇的宋逸洋敬佩不已，可宋逸洋却一句话也不敢说，只能抿着嘴傻笑。他怕一不小心，就灼伤同学们。

　　后来，宋逸洋才明白，他吃辣椒会喷火，吃冰块会灭火。这真是个传奇人物！

同学作文 篇2

　　今天我在学写字，下课了，我就去玩了。这时，一个学写字的同学把手握紧，然后举起手来，我发现他手里好像有什么圆圆的东西。这时我想起了弹弹球，可是班级里就只有我一个人书包里有三个弹弹球。

　　这时，我看到他就要把手里的东西扔出去了，我就叫了一声：“原来你也有弹弹球！”他忽然发现了我，就连忙把手缩回去，我忽然有点怀疑他了。我说：“把你手中的弹弹球给我看一下。”这时他又把手放到裤袋里面。

　　我忽然想去了那个人以前想方设法的求我把弹弹球送给他，可我都不同意。我心里一下慌了，我连忙跑到自己的座位上，拿起书包，看了一下，谁知弹弹球原来有三个的可现在少了两个，一个彩色弹弹球和一个是黄色弹弹球。

　　我火冒三丈大发雷霆在一气之下，跑到了那个人面前说：“快把弹弹球还给我！”那个人却说：“我没有偷你的东西。”我说：“那我的弹弹球去哪里了总不会自己飞走吧？”那个人说：“不信你摸摸我的口袋。”

　　我摸到了一个圆圆的东西分明是弹弹球，我正要把它拿出来，他忽然把我推开说：“我只让你摸口袋，没让你摸裤袋！”我说：“你肯定偷了我的弹弹球！”这时老师说：“上课了上课了！”那个人最后说了一句：“放学的时候，我就让你摸我全身上下。”

　　上课的时候，我看见他在动来动去的，好像在臧什么东西。

　　放学了，我把他全身上下都摸了一遍，结果没什么发现。就在我要去搜他书包的时候，他又打了我一下手，说：“我只让你摸我的身体，没让你搜我的书包。”

　　这时，坐在我旁边的蔡文轩，问我说：“你们俩倒底怎么了？”我把事情一五一十的告诉了蔡文轩，蔡文轩说：“下课的时候，我的确看到那个人动过你的书包。”我又对那个人说：“你肯定偷了我的弹弹球！”

　　忽然发，那个人大叫起来说，：”我没有偷你的弹弹球！”老师见了问：“你们怎么了？”我把事情告诉了老师，老师说：”刚才，我在地上踢到了一个黄色的弹弹球，现在不知道滚到哪里去了。”

　　我听了老师的话半信半疑，接着我脑袋里蹦出了很多问题，如果老师踢到了黄色弹弹球，那彩色弹弹球呢？那写字同学裤袋里面是什么呢？弹弹球怎么会到地上呢？……

　　老师又对我说：“你先走吧！我扫地的时候如果扫到，下次我就给你！”

　　回到家的时候，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“儿子，你可千万不要学那个小男孩，要做一个知错就改，诚实的孩子。”

　　可是我现在还是搞不懂这到底是怎么回事。

同学作文 篇3

　　在八班中，有这么一个人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特别的活泼，他就是我的好同学齐李昊了。

　　每当想起他时，脸上总是不自禁的浮现出淡淡的微笑，因为他给我的印象太深刻了，和他的第一次相见是在初一上学时。

　　那时，因为我们的家都住在一栋楼上，所以齐李昊的家长和我的家长也熟了起来。于是，我们两个便也渐渐的熟了起来，我们两个便在对话中产生了友谊，我开始渐渐地去了解齐李昊。

　　我发现，齐李昊的.身上有一种特殊的品质，这种品质是大多数人所没有的，这一种品质便是开朗和坚持。直到现在我依然记得他在体育课上忘带跳绳，被王老师无情的踹了一脚后，依然对着我笑的事情。

　　而他的坚持又体现在哪儿呢？那当然是在学习上，因为我和齐李昊的往来，我看到了他的认真学习，有时我叫他下去玩，他却说自己在写作业，还让我也去写作业，这也是他进步飞速的原因吧。

　　我们俩人在每次放学时，都会一起回家。在路上，我们有时一起谈论学习，有时一起讨论今天都发生了什么，有时还会给对方开一下玩笑。我也从他的身上学到了许多我原来没有的东西，比如说开朗、爱笑，学习也比其他时候认真了。

　　我之前也曾有段时间疏远过他，使齐李昊以为我不和他做朋友了。在这里，我要向你说声对不起，齐李昊，我以后不会因为我有了新朋友而疏远你，因为你可是我的好同学！

同学作文 篇4

　　在校园里，我们班有这样的一个女孩，同学们不太愿意搭理他。全班五十几个人，也许就只有三四个人跟她玩一下，一两个人是她的朋友吧。

　　她经常成为众人的话柄，在别人说她骂她时，她从不反抗，也许是无能为力，只能把委屈埋在心底，无人可以诉说。

　　她的全名叫徐雷蕾，大家对她的孤立其实是有原因的。她的身上总有一股味，极难闻。你若站在离她四米以内的地方，便会有臭味飘入口鼻。你若是她的同桌那就更麻烦了，连上课都甚是不安。不仅有怪味，头发每天也乱糟糟的，一件像样的衣服都没有，关于她的一切似乎都很dirty。

　　可是，5月18日的这一天，我深深内疚，对她的态度也改变了，恐惧也烟消云散。

　　这天，乌云密布，狂风呼啸。妈妈去出差了，爸爸未下班，我望着被乌云覆盖的天空，甚是焦急：快下雨了，没带雨伞怎么办？话音刚落，“哗——”下起了瓢泼大雨，宛如天神听到了信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。我冒雨走着，雨水湿透了衬衫。说时迟，那时快，一把雨伞为我撑开。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用娇柔的声音说：“没带伞吧？这个借你。”我激动万分：“那你呢？”“我跑回去就行。”“不介意的话，一起吧！”

　　那一刻，我不再嫌弃她，同如朋友。那把既不漂亮又旧的伞，使我重新认识了她。那把伞虽小，但足够容得下“天使”。

　　“路遥知马力，日久见人心。”从此，在我眼中，她是一个友善、乐于助人的人！

　　老师作文点评：语言功底还不错！“欲扬先抑”的手法加上丰富的细节，有极强的画面感。结尾的扣题更是文章的点睛之笔，锦上添花。