巧读书才能多读书的作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的巧读书才能多读书的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

巧读书才能多读书的作文1

　　学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省略了。读文学类书籍的目的大致可以分三种：

　　一是理解作者要表达的思想；

　　二是学习作者的写作手法；

　　三是拓宽知识面。

　　如果抱着第一种目的，是不需要把一本书完整地看完的，只要看故事缩写便能达到目的，可以省下不少时间。思想是可能产生共鸣的，特别是闻名世界的知名人物，于是许多名著所流露的感情与观点是类似的，只要挑其中一本自己感兴趣的，像《傲慢与偏见》与《呼偏见》与《呼啸山庄》。无论学习什么，要想学有小成，都必须努力，学习写作手法更是要仔细琢磨，从字里行间发觉文字堆砌的实用与华美。每个作家都有独特的写作特点，如果要浅层次的学习，摘录优美的语句即可，如果要模仿某个作家的风格，一本代表作就足够研究的了。模仿不能机械地沿袭，而一定要加入个人的想法，这样久而久之便能培养出自己的写作风格。历史、科幻、人文以及有真实历史背景的小说，往往蕴藏着大量的信息。同学中常有人谈吐间能显示其广博的学识，这是因为大量的课外阅读丰富了他的知识层次。闲暇时作为消遣的读物，通常是有趣而又长见识的类型，不知不觉还放松了读者身心。

　　有些书，虽然是名著，但由于学业紧张，根本无暇也没有必要去碰它，《战争与和平》是典型的俄罗斯小说，冗长的情节让人昏昏欲睡，百万字的内容，几百个字就能总结，有人说它介绍了拿破仑时期俄国的人文面貌，可为了了解与现实生活干系不大的情况，硬着头皮去啃那重得像砖头的书，真是亏本。有的同学喜欢掉书袋，时不时搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亚”来炫耀，不能批评，因为他们至少读过这些书，但不值得提倡，并不是人人有很多课余时间。２１世纪社会是效率的社会，效率低下就会落后。以上是我认为能够高效率读书的方法，拿出来给大家评论，希望我们都能找到适合自己的事半功倍的读书方法。

巧读书才能多读书的作文2

　　科目分文理科，课外书也分文理科，这里省略了理科书目的阅读。阅读文学书籍的目的大致可以分为三种：一是了解作者想表达的思想；二是学习作者的写作技巧；第三，拓宽知识面。如果你抱着第一个目的，不需要完全读完一本书，通过阅读故事缩写就可以达到目的，可以节省很多时间。思想可能会产生共鸣，尤其是对全世界闻名的名人。所以很多名著表达的感情和观点都是差不多的。随便挑一个你感兴趣的，比如《傲慢与偏见》和《呼啸山庄》。不管学什么，要想有小成绩，就要努力。学习写作技巧的时候，要仔细琢磨，找出字里行间写出来的实用性和美感。每个作家都有独特的写作特点。如果想浅层次学习，可以提取优美的句子。如果要模仿一个作家的.风格，一部代表作就够研究的了。模仿不能生搬硬套，必须加上自己的想法，才能久而久之培养出自己的文笔。历史，科幻，人文，真实历史背景的小说，往往包含着大量的信息。有些学生在交谈时往往会展示自己广博的知识，因为大量的课外阅读丰富了他的知识水平。闲暇时阅读，作为一种消遣，通常是有趣的、知识性的，不自觉地放松读者的身心。

　　有些书，虽然很有名，但是因为学术压力，没时间去碰。《战争与和平》是一部典型的俄罗斯小说，冗长的情节让人昏昏欲睡。可以用几百个字来概括。有人说它介绍了拿破仑时期俄国的人文主义观，但为了了解与现实生活关系不大的情况，咬书如砖头，确实是一种损失。有些学生喜欢放下书包，有时会炫耀“安娜卡列尼娜”和“莎士比亚”。他们不能批评，因为他们至少读过这些书，但不值得提倡。不是每个人都有很多空闲时间。21世纪是一个有效率的社会，没有效率就会落后。这些都是我认为可以用来高效学习的方法。给大家点评一下。希望能找到自己的阅读方法，事半功倍。