篇一
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”不知不觉,书已陪伴我走过了无数个岁月。它是我至亲至近的朋友,伴我一路成长,给我一路阳光。
上幼儿园时,啥都不懂。老师给我一本有插图和字的故事书,我一个字也不认识,只知道看插图,自己乱想一通。我很喜欢听老师讲故事,当老师讲得很神奇的时候,我只会张着大嘴巴“哇”的一声。并不知道这么有声有色的故事里还蕴藏着许多大道理。那时的我就是一粒将要破土而出去感受美好阳光的种子。
上了小学,开始识字,同样是拿着有插图的书,带着自己“不成熟”的拼音,将一个故事读上好几遍,才理解故事的意思。才懂得龟兔赛跑中,兔子输掉了比赛并不全是因为她在树下睡着了,是它太骄傲,总认为乌龟不可能战胜它。
五,六年级,渐渐会去看《三国演义》,虽然有些深奥,看不太懂,但是诸葛亮的三十六计仍让我记忆犹新。那时的我已是一棵正享受温暖阳光的小树苗了
进入初中,书籍就成为了我再也拒绝不了的阳光,尽管有时会被它“折磨。”可一旦被照耀,很快就能感受大自然的神奇与美妙!此时的我已长成一棵小树,自由沐浴着阳光,感受人生的奇妙!
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我坚信有书籍的陪伴,“阳光”的温暖,我定能成长为一棵遮风挡雨,一棵坚韧不拔,一棵顶天立地的参天大树!相信有书的陪伴,未来的生活会是“一路书香,一路阳光!”
篇二
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书,书仿佛是一盏明亮的灯,能够照亮眼前的道路;书仿佛是一缕温暖的阳光,照亮人的心田。因此,我和书也结下了不解之缘。
一缕淡淡的书香,在我成长的道路上飘散开来;一缕温暖的阳光,散漫了前方的道路。
小时候,我爱童话,什么《安徒生童话》《格林童话》我都看过。书中的一个个人物,都让我记忆深刻;书中的一个个故事,都让我流连忘返。读到卖火柴的小女孩惨死街头,我不禁为他感到同情;读到白雪公主的幸福结局,我也不禁为她感到高兴。一个个美丽的童话,慰藉的是一颗幼小的心灵,让它不再感到无聊寂寞
长大一些了,我爱名著。既然被称为名著,其中就一定有值得细心去品味的地方。我最先开始读的是《三国演义》,书中丰富的人物形象,无与伦比的故事情节,都让我深深的着迷,一看就停不下来。读到草船借箭,我不得不佩服诸葛亮的聪明才智;读到曹了,我又为这一代奸雄而感到惋惜。名著里的世界丰富多彩,还需要我堵他更多的了解和体会。
十一二岁时,阅读的水平有所提高,我又爱上了诗词格律,想杜甫的诗,白居易的诗,我都熟记于心。我喜欢陶渊明的平淡醇厚,喜欢王维的清新淡远,喜欢高适的雄浑质朴,喜欢李白的豪放飘逸。在诗中能够体会到作者的喜怒哀乐,能够体会到他们的那种气势,那深厚的文学底蕴,体会到中华文化的博大精深。
步入初中,对自己的要求也更高了,于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》,那蹒跚的.背影,诠释的是一种伟大的,默默无闻的父爱林清玄先生的散文则像一幅素描,简单的几笔,却勾勒出一个人心底繁杂的世界。在散文的笔下,有奥妙无穷的大千世界,尤为妙莫测的心灵天空,散文能勾起我对生活的体验,激起我的情感共鸣,让我流连忘返。
我爱读书,有了书我不在感到枯燥乏味;有了书,我不在感到空虚寂寞。书会在我以后的道路上,一直陪伴着我。
篇三:
古人说:“活到老,学到老”
书是什么?书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医治灵魂的愚昧;书是阳光,能照亮人生之路;书是火花,能点燃心中之火。
我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,喜欢曹操的豪放和李白的孤独。那些古诗无不精妙,荡气回肠,乐作者之乐,悲作者之悲。七年级刚学到曹操的两首,一篇是《观沧海》,另一篇是《龟虽寿》,他那种气势,即使在我这千载之后的人看了也颇为感慨,也感慨中华文化的博大精深。李白的古诗更是令人感叹,他能从月亮来抒发思乡的情感,他能从凄凉的景物来抒发对友人的情感。
我也喜欢看名著,名著之所以是名著,是因为它从故事情节,给读者展示了人物的思想精髓。我十分爱看四大名著,尔虞我诈的《三国演义》,忠肝义胆的《水浒传》,绮丽瑰丽的《西游记》,名垂古今的《红楼梦》。我也喜欢外国的名著,托尔斯泰在《复活》中深刻的讲述法庭的、监狱的腐败,揭露了封建统治阶级生活放纵奢华和反动官史的残暴。高尔基在《童年》告诉我们靠人,只能依靠一时,不能依靠一世,人生的道路很长,坎坷很多需要自己一个个克服
我更喜欢童话,童话它是天真无邪的,在我小时候每天拿着一本童话在书桌上津津有味地读起来,在上幼儿园时,总爱听老师讲故事或讲笑话。我会将一本好看的书看几遍,甚至看十几遍,晚上睡觉前都要看几遍才睡得着。这些童话每天不断地为我的思想注入新的活力,感到了长大的责任,学会坚强,学会如何为人处世。童话中每一篇都在讲述一个个深刻的道理使读者受益终生。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我会一直探索书的知识,它是没有尽头的,我会一直成长,因为阳光不会消失,我的阅读之路也没有尽头。一缕书香不断地注入我的脑海里……
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