初中开学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初中开学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中开学作文 篇1

　　开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数非常低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：

　　第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材许多，不要求过严，只要能够叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。

　　第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。

　　首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。

　　然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是非常大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是非常重要的，如果运用得适宜会让文章生色。

　　最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生了关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

　　第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

　　一篇好的文章要能够打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！

初中开学作文 篇2

　　今天，是开学的第一天。从昨天晚上开始，我就异常的兴奋.激动.紧张。兴奋的是自己既将成为一名中学生：激动是因为对初中抱有很多幻想，终于可以亲身体会了：紧张是由于班里有很多素不相识的同学，怎么与他们交流呢?

　　终于找到了教室，如愿以偿，我和好朋友婷婷，筱筱一个班。我见到了外语老师，也就是我们的班主任。她给我的第一印象是很亲切，老师让我们做自我介绍，但效果并不算好，我并没有了解几个人，以后会慢慢熟悉的。我们的班训是：一家人，一条心，一股劲。这在时刻提醒我们要团结。我感到心里暖暖的。

　　老师为了了解我们，进行单独谈话，进行鼓励。老师对我说：你很漂亮，学习也不错，但自己要找机会表现自己，老师无法把同学都照顾过来。我心里甜甜的，我将永远记住老师的话，并以此为动力。其他老师都还没有见到，但有一位好的班主任，其他老师也会很棒的!

　　下午放学下起了雨，没有带伞，还要保护书包，结果淋了个落汤鸡。本以为回到家爸爸.妈妈会让我吃一顿暖和饭，结果推开家门，一个人也没有。这才想起来，今天妈妈替别人上夜班，马上找爸爸，打手机，同学聚会不回来了，让我自己吃。

　　真气人，需要关心的时候都不在家，淋了雨都没人照顾了。我哭了，平时太依赖父母，现在真不知所措，后悔莫及呀!不过，我已经是中学生了，自己可以!

初中开学作文 篇3

　　光阴似箭，日月如梭，现在的我已经不是坐在草地上玩“过家家”的小女孩，已经不是大声朗读“床前明月光，疑是地上霜”的小学生，而是一个告别童年，带着未来的憧憬走进初一生活的初中生。

　　今天，我又站在了新的起跑线上。站在校外，我怀着激动与好奇的心情跨入了十二中的大门，周围的一切都感到那么陌生。瞧，一群小麻雀微笑着叽叽喳喳的飞了过来，好像在对我说：“欢迎你到来！”抬头仰望天空，白云像棉花糖似的点缀在蓝湛湛的天空中……我再也按耐不住激动的心情，想七年级一班利剑似的跑了过去。

　　哇！那是谁，一个生身体键壮的人站在讲台上，想必是我们的老师，只见她指挥着像勤劳的蜜蜂一样的同学们。不一会，就把教室打扫的干干净净。就这样，我们营造出了一种生机勃勃，祥和向上的新气象。

　　在新的学期中，在新的学习中，我一定会有新的成绩，还是那句老话“不经历风雨，怎么会见到彩虹？没有付出，怎么会有回报？没有吃苦，怎么会尝到甜？”没有人能够随随便便成功，也没有人能够随随便便失败。只有像《西游记》中的唐僧师徒四人穿越了无数山山水水，经历了无数艰险困苦，铲除了无数妖魔鬼怪，战胜了无数迷惑引诱。最终功德圆满，苦尽甘来。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我会好好学习，面对新的征程，也许会有坎坷，但我一定会战胜一切困难，到达成功的彼岸！

初中开学作文 篇4

　　似水流年，今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读床前明月光的初中生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的.憧憬，我们来到了沙市二中。

　　我们学校门口旁摆着一排花，为学校增添了一丝美丽；一进校门就是花坛；中间有两座教学楼，它的后面有四个字晴川书院，这是每一个学子的骄傲！旁边还有一尊雕像——那是一个女孩，正在静静的看书；还有后面的医务室、认真负责的校长和主任，都做好了一切设备，为同学们的完全做好了设施有防御。还有后面的停车场，这样，每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。更好的是，学校的教学楼左边有一个较大的食堂，为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜！

　　我们教室里有饮水机，班主任还为我们准备了一个挂钟，让我们有时间概念，而这些在初中是没有的。在班上，同学们互相谦让，彬彬有礼，大家积极劳动，为同学们制造了一个干净、文明的班集体。除外，每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练，这样会让我们得到发育能力快速提高！

　　在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比初中多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！

初中开学作文 篇5

　　踩在八月的尾巴尖上，步入了九年级的大门。我少了些年少的轻狂，多了一份成熟。

　　开学第一天上午十点多钟，我走进了九年级二班的大门。刚进教室，我就发现教室里已经坐满了人。我搜寻了全班一遍，发现了一个空座位，就走到那个地方坐了下来。稍稍定了定神，我开始搜寻原八年级的同班同学。我的目光像雷达一样搜索了几遍，发现全班只有五个八年级的同班同学。我顿时呆坐在座位上。

　　教室里乱哄哄的，同学们在热烈地交谈着暑期的经历。我独自坐着，没有说话，心中对九年级的班主任充满了好奇：年纪大不大？脾气好不好？会不会抢占我们的休息时间？带着这些疑问，我时不时地看看教室门口。

　　班主任终于来了，是个五十多岁的男子。他大步流星地走上了讲台，做了个自我介绍，就开始滔滔不绝地讲九年级的要求。他讲到九年级的时间安排，我的心就凉了半截：九年级上课的时间居然这么长，还没有体育课！让天性贪玩的我怎么过？他的不许这、不许那的要求像连珠炮一样打在我的心上，震得我心惊肉跳，我的心情糟透了。

　　不知不觉间，进餐的时间到了。我把所有的烦恼抛在脑后，以刘翔百米冲刺的速度冲向食堂，飞快地打好饭菜，坐在自己的座位上开始吃起来。我正细嚼慢咽，回味着老师的话。突然，一个八年级的学生端着餐盘站在我的面前，说我占了他的位置。八年级的学生进餐明明比九年级晚一刻钟，他们的老师不知怎么把握的时间！这个学生的出现一下子弄得我没了味口。

　　晚自习是数学课。数学老师居然提前半小时就进了教室，我心里暗暗抱怨着。不过很快被数学教师的精彩课堂吸引住了。不知不觉第一节课下课铃声响起了，老师居然还在若无其事地讲课，我以为数学教师喜欢拖堂，直到上课铃再次响起，我才明白原来两节课连上！我正气恼的时候，来了几只蚊子，在我的头上飞来飞去，我气愤极了，飞快地几巴掌结果了它们。

　　开学第一天很快就过去了，我感到了毕业班的紧张。下晚自习后，我想了很久，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老师抓这么紧也是为了我们的将来，我们应该尽快适应九年级的高强度、快节奏。