颁奖典礼作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的颁奖典礼作文5篇，希望对大家有所帮助。

颁奖典礼作文 篇1

　　忙、忙、忙，这是初中生活的主旋律。枯燥的课堂是学生的最怕，于是，我们“雄鹰班”的几位同学毅然作出了“舍己为众”的决定。下面，就让俺来为他们颁发头衔。

　　最佳奉献精神奖得主：陈欣。某日，语文老师正滔滔不绝地讲解课文，我放眼望去，“战友”们纹丝不动，都死气沉沉的。此时，老师发问了：“谁能告诉我，课文中鲁迅先生为什么认为当时中国人的精神麻木？”就这么简单的问题，一连问了好几个人都无果，我也霎时间明白，原来大家人在，心不在。最后，老师把希望的目光投到了陈某的身上，陈某大胆地站了起来，毫不犹豫地说：“……围着看的也是一群中国人。”“那他们在看什么呢？”老师觉得找到了“救星”，便满怀希望地问下去。只听陈某漫不经心地说：“哦，是在看电影。”全班哗然……

　　点评：为了调动课堂气氛，陈某不顾个人“安危”，说出了雷人的话语，可见奉献精神之大。

　　最佳技艺高超奖得主：刘俊琦。在一次音乐课上，班上鸦雀无声，老师正在问班长排队情况。突然，不知是谁喊了刘俊琦的名字，刘某一时激动，一个急回头，伴随着前排同学一阵“噢~”的怪声，一副眼镜就这样飞到了第一组，并在桌上来了个“急刹车”，看客们的嘴都成了“o”形，无不惊讶刘某甩头的功夫之高。下课时，同学们还在议论着：“她的头明明是往左转，眼镜怎么往右飞了呢？而且还是超远距离安全落地！”这个问题持续了很久也没得出结果来，估计连刘某自己也不知道到底咋回事儿。

　　点评：高超的技术就有无法解开的原因。

　　最佳合作精神奖得主：“三巨头”。一日体育课，本班“三巨头”：王钊、项涛、濮玮琰，被体育老师叫去跑步，并且三人必须发扬团队精神，坦若失败，三个人都要罚跑，具体圈数待定。各位看官请注意，这三位可都是身材威猛、身躯庞大的三个胖子啊，惨啊，这三兄弟该如何承受这如此巨大的考验。哦，my god！刚开始，项某一人独马当先，王某一直紧追其后，生怕拖了大家后腿，而濮某还在保存实力，全无赶超之意。跑到半圈时，项某放慢了脚步，但王某因平日缺乏锻炼而落了下来，就在此时，濮某突然体力爆发，一阵风儿似的与项某擦肩而过。我在心里为他们着急，因为这样的话，他们就犯规了！旁边的女生和男生也在着急，有的男生忍不住使劲跺脚，大家也在为“三巨头”的行为议论纷纷。不过好在那三位仁兄的体力也所剩无几了，三个人也就并排跑在了一起，并且当他们中有人落下时都停下来等，最终在互帮互助的过程中一齐跨过了终点线！大家都在为他们的结果喝彩起来。

　　点评：“三巨头”都充分领悟并发扬了集体主义精神，从最初狭隘的个人英雄主义转变为战无不胜的团队精神，值得称赞！

　　好了，因时间有限，今天颁奖典礼就到此结束了。不过，在我们“雄鹰班”，象这样的.奇闻异事真的很多很多，它让我们繁杂的生活充满了欢笑。各位看官，如您感兴趣，欢迎您来访，我们一定会让您满意而归！记着来哦！

颁奖典礼作文 篇2

　　今天我们举行了一个有趣的颁奖典礼。

　　“快来，快来，你们是第2、3位男生！”宗老师向郭睿和许一唯招了招手，“先做个自我介绍吧！”许一唯大声地说：“我叫许一唯，的了9。5分，我的获奖感言是‘感谢宗老师对我的教导’”别！别！别！别说的像个大领导似的，重说。“我要感谢同学们对我的支持！”宗老师挥了挥手说：“他们也没帮你，再重说。”这时，全班同学哄堂大笑，许一唯脸立即红了，紧紧张张地说道：“额，这个，因为宗老师上课时幽默风趣，所以才让我喜欢上作文，得此高分！”“嗯，这才对嘛！”宗老师点了点头，对许一唯竖起了一个大拇指。

　　接下来是郭睿，他用平淡的语气说道：“大家好，我是郭睿，我得了9。5分，”宗老师上下打量了他一番，说道：“等等，这人是个酷哥啊！”只见郭睿两手拿着语文本，先转了一下变成了一个卷，然后用手不停的滚动着，平时的文采就像一只小鸟一样飞走了。这时，他就像一个手无寸铁的小女孩，不知干什么好，显得好拘谨和腼腆。

　　宗老师拍了拍郭睿的肩，说道：“继续啊！”郭睿一会蹙紧眉头，好像在思考。一会又不知所措的抓了抓头，说道：“上宗老师的课我就像浴火重生一样。”“嗯，也不错，来，领着你们的嘴长鼻王走吧！”看着他们的奖品，我真是既羡慕，又嫉妒，我暗自下决心，一定要将作文写好。

颁奖典礼作文 篇3

　　又是一个平凡的星期三，对于昨天刚参加过英语竞赛的我，是那么的平凡。但是，一个消息传过来后，我就不认为这天是那么的平凡了。

　　“杜智鸿，毕老师叫你去办公室!”一个同学喊道。“什么?”对于我这个不经常去语文办公室，即使是去也不是什么好事的我，这可是一个令人害怕的消息。我坐了一会，心里翻天覆地的回想几天来做过的“坏”事。是不是我给同学抄的作业被发现了，或者，我送给老师的惊吓魔盒把老师吓倒了。一向沉着冷静地我被吓倒了。我不禁打了个寒颤，身后冒出了虚汗。我怀着忐忑不安的心情走到办公室。“报告!”我这没有底气的声音让老师“扑哧”地笑了一声。我完全不懂老师在笑什么，强装着镇定，脸上的神经却紧绷着，左摆右摆的走了进去。老师转过脸来，那严肃的表情让我的心凉了一半。“说!自己说!又犯了什么错误!”我心里一虚，脸刷的一下就红了，就把我和同学打架的事说了出来。我半吞半吐地刚说完，老师便大惊失色，涨红了脸大声吼道：“什么?你还和别人打架?”“我又没有先动手。”我把头埋了下去，但是脑子里闪过一句话：老师不知道!靠!老师不知道我打架，我还去自首，我傻啊!我抿了抿嘴，全身的神经都还是紧绷的，问了一句：“老师您不知道?”“我当然不知道啊!”老师坦然地答道。“本来是叫你来拿你昨天比赛的奖状的，谁知道你还打架!奖状先暂时扣在我这里。”老师脸上一副得意的表情。我心里那一大块石头落了下来，那是砸下来的啊。我心不在焉地说：“那您为什么问我犯了什么错呢?”“叫你考一等奖，你去考个特等奖，你说错没啊!”我松了一口气。我想是将功抵过，老师就这么简单地放我出来了。

　　我安然自若地坐在教室里，回想起刚刚那惊心动魄的“办公室自首”的情节，不禁是喜笑颜开，但后背的汗又浸过来了一阵阵冰凉。啊!这个星期三真吓人。

颁奖典礼作文 篇4

　　今天，我们看了“最美孝心少年”这个视频，看完后我很感动，于是就写下了这篇观后感——寻找孝心。

　　最先迎入眼帘的是《慈孝若晴天》这首歌，那一朵朵“葵花“，那艳黄的叶子，让我想到了父母们。他们每天向着阳光，是希望子女茁壮成长，心里充满阳光。那棕色的果实就是儿女们，长大后远离父母，漂泊在外。故事中有两位孝心少年，他们是孪生姐弟，由于妈妈腿脚不方便，姐姐每天坚持回家做饭，弟弟帮助妈妈看地摊，很关心妈妈，而且他俩遇到别人有困难时也会去帮忙，简直就是妈妈的小棉袄。另外一个孝心少年，他放学后就会帮爷爷捡瓶子去卖，他由于有严重的近视，干活已变得异常困难，但他没有一点屈服，拔杂草时，他只能用手来分辨，不免会被划伤，可他还是尽力去帮助爷爷奶奶，并坚持下来。又伴随着阵阵音乐《星星不眨眼》的歌曲和沙画，让我体会到父母培养我们的坚辛和不异。后面几位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦处不跟家长说，怕他们担心，帮家长做事，家长生病了，也帮着照顾，十分令我感动。我的心里立马浮现出这四个词：“眼泪、掌声、赞叹、感动”，时刻为感动而流泪和鼓掌，为孝行而赞叹，为那种默默无闻的精神而感动！

　　看完这个视频，我感受到：世界上最重要的就是尽孝，要对家人好，要好好读书，做最好的自己，是父母养育了我们，我们要报答他们，感谢他们，还要尽可能对他人好，助人为乐，那样自己也会开心。可怜天下父母心啊！

颁奖典礼作文 篇5

　　这一天对于我来说非比寻常，是个难忘又值得纪念的日子。因为我被评选为首届感动一小十佳人物，下午要举行隆重的颁奖仪式。颁奖会开始前，我和爸爸早早地就来到了会场。我和一起评上的海志逸大哥哥主动帮助老师布置会场，我们干得热火朝天。xx4：30分，怀着激动的心情终于等到了颁奖时刻的到来，颁奖仪式在激昂的音乐声中开始，现场气氛非常热烈，首先马校长致新年贺词。快要到我上台领奖了，我的心怦怦直跳，当广播到我的名字的时候，我很紧张。当我接过沉甸甸的奖杯时，我的心跳得更快了，我觉得奖杯里饱含着我三年以来勤奋学习、刻苦努力的结果，也会激励我向着更高的目标前进。奖杯的外观是透明的玻璃，上面刻着“首届感动一小十佳人物”，它的形状是用手托起地球，我想它的寓意是说美好的未来要由我们这一代来创造。

　　主持人娄老师让每个人发表获奖感言，我真诚地说：“我很高兴能获得这个荣誉，其实我自己也没有想到能评上，因为我觉得我还有很多缺点，我以后会努力改正，我会再接再厉，当好老师的助手，继续为班级和同学们服务，谢谢大家！”

　　接下来，一小的老师们表演了精彩的文艺节目，有歌曲、有乐器演奏、有小品，还有舞蹈表演和三句半，真是精彩纷呈，我们都报以热烈的掌声，整个会场就像欢乐的海洋。最后还有一个惊喜，我的班主任赵老师也获奖了，她发表了获奖感言，我禁不住内心的激动为她喝彩：“好呀！”呵呵！还是对自己的班主任好，我非常感谢赵老师给了我很多的锻炼机会，我才会取得今天的成绩。xx7:00，隆重的颁奖仪式结束了，我抱着大红的荣誉证书和奖杯，还沉浸在无比的喜悦中，我想赶快见到妈妈，把奖杯送给她，妈妈为了我付出了很多很多，我都深深地记在心里，这个奖杯里也饱含着妈妈的爱和付出。我会永远记住这一天，20xx0年的最后一天，明天就是20xx年xx月xx日，那会是个全新的开始，我的新年愿望是这个学期结束继续评上三好学生。