班会课作文

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的班会课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班会课作文1

　　这周的班会课，谢老师让我们讨论了一个很有意义的话题。

　　起初，老师说：“我们班上有位家长私信给我，说他们的孩子在家说了一句话——我不读书都比那些读书的成绩好。言语中很是得意。大家来说一下，他说得对不对，为什么？”

　　大家思量片刻，纷纷有了答案，高高举手，说：“他说得不对。学习就像逆水行舟，读书，并且读懂书的人会努力往前划，而不读书的人不但不会进步，反而会一直退步。如此，两人的差距却越来越大。读书又怎么会没有用呢？”

　　是啊，只有读书才可以进步。我们已有的知识只是一个圆，而圆外的未知世界会更大。那么，考试会只考这个圆内的知识吗？那是不可能的，所以，只有读书，增长更多知识，才可以进步。

　　读书，也可以增加气质。别人可以从你的气质中看出你是否爱读书，也可以从你言行中知道你是个怎样的人。如果你言语都很粗俗，那么别人就会知道你是一个不值得结交的人。读书人讲话时用的词都很优雅，那么别人就想了解你，向你靠拢。

　　何况，即使你成绩再好，如果不读书，终究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有读书，才可以增长知识，才能成长、进步。这节班会让我们懂得了很多。

班会课作文2

　　今天又是一星期一此次的班会课，老师过了好一阵子才才来到我们的教室，老师一进教室，老师拿了一个录像机和一个架子到教室来，我们看了都很稀奇，我想，老师上班会课拿个录像机来干嘛？

　　老师然后把录像机放到倪自杰那边，老师先把投影机里的版块弄好，然红让倪自杰按一下开始键。第一个项目：老师让把个个小小组讨论的内容站到讲台上面对着大家读一下。第二个项目：老师让报到名字的同学站到讲台上说说自己被表扬或批评的感受，一开始没一个敢说，然后孙盈月开的头，他的头开得很不错。然后到了季顺伟说的时候，就说了：我下个星期开、还会努力的。然后后面的人也都这么说我下个星期还会怎么怎么的……

　　然后老师让班干说了……我心里扑通扑通的，我算不算是班干啊……然后老师说：“体育班委说说自己工作的感受”我听了心里不知道说什么，但我也没办法啊，既然都点到我的名字了，不上去我就黄了，上去了我又说什么们呢？然后，我同桌周云把我推了一下，我只好上去了……

　　我上去了就是重点的提了张韦伟。

　　我觉得今天的班会课是由始以来开得最最最……好的！

班会课作文3

　　今天创新街小学二四班的大部分同学在班主任黄老师的带领下召开了一次特别班会，班会的主题是——感恩母亲节。

　　活动开始了，同学们给妈妈们朗诵了诗歌《母爱》并把自制的花朵献给了妈妈。

　　黄香温床》之后，活动经入了高潮——为妈妈服务。大家把早已准备好的毛巾和盆子拿了出来，有的给妈妈洗脚，有的给妈妈洗脸，还有的给妈妈按摩，同学们干得热火朝天，妈妈们个个喜气洋洋，场面可热闹了!

　　活动结束了，这次活动的组织人黄老师说：“感谢各位家长和同学参加这次活动，我们以后会经常举行这样的活动使我们的孩子全面发展!”同学们通过这次活动知道了妈妈的不易，理解了妈妈，学会了感恩。家长们纷纷表示，这次活动有很深远的教育意义，以后要积极参加这样的活动。同学们宣誓：以后要更加努力的学习，回报家长，老师和社会。

班会课作文4

　　上课了，第一节是班会课。我和同学们都非常高兴。因为这是我们大家第一次上有主题的班会，而且还有来听课的老师，所以大家都非常高兴。

　　第一个环节是系红领巾，首先老师让同学们把红领巾从脖子上摘下来，再把红领巾放在桌子上，这样准备工作就做完了。主持人陈珞珈同学说：“系红领巾的时候到了，同学们想一想怎样才能不用自己的手把红领巾系上去。”就在这时，聪明的张路宜说道：“这还不简单，林孟琪你帮我系吧!”原来可以不用自己的手让别人帮我系上!

　　系完红领巾，下面的游戏更有趣了。这个游戏规则是：先从组里选出一个组长，让组长选一块地砖，所有组员围成一个圈，然后所有人单脚站立，另一脚不能出地砖的范围。比赛开始了，同学们都努力的站着，想为组争光，唯独只有我在那想办法。“我有办法了，咱们来玩编花篮吧!”我高兴的说。比赛结束了，主持人告诉我们最终的胜利组-----我们组。

　　今天真快乐，我们大家知道了团结就是力量，只有团结才能打败敌人。

班会课作文5

　　“珍惜水资源，就是珍爱我们的生命！”我们班的饮水机经常漏水。班主任虽然教育了好几次，但还是不见好转。为此，班主任吴老师给我们上了一堂特别的班会课。

　　“叮铃铃——叮铃铃——”吴老师手拿一本语文书，迈着强劲的步伐走进教室。老师走到讲台上，扫了一眼教室。发现饮水机又“漏水”了，而且这回“漏”的水比上几次还要多。

　　吴老师走到饮水机旁，指了指“漏”的水。“这是谁接水洒出来的？”我隐隐约约的感受到浓浓的火药味。班里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都能听见。“做错事就要承认，谁洒的站起来！”同学们你看看我，我看看你，满脸的疑惑。

　　“杨昕怡，你看到谁洒的吗？”“没有。”这时，邢文孝站了起来，吞吞吐吐道：“老师，是我洒的。对不起。”我们惊讶地望着他。

　　“首先，你勇于认错，这很好。但是你可知道，这些洒出来的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲这样缺水的国家，是多么渴望水啊！所以我们要珍惜水资源，保护水资源！”我们为老师的教育演讲鼓掌。在掌声中，我们的心灵受到了鼓励；在掌声中，我们“长大”了许多……这是一堂特别的班会。

　　让我们一起珍惜水资源吧！

班会课作文6

　　今天的班队课主题是“勤整理，爱整洁”，由吴定洲同学主持。

　　刚开始，吴定洲给我们看了一张整理得很干净的房间照片，问我们：“你们看到这张照片有什么感想？”我看着这整洁的照片心里感觉很舒服。

　　接着，吴定洲又问了我们整理是什么。我心想：整理应该是让我们动起手来，把一些东西有条理地摆放吧！果然，正确答案就是这个。吴定洲又给我们看了一张很乱的房间照片，看了这张照片，班里不少同学“呕吐”了，因为这张照片和上一张比起来是天差地别，满地的垃圾，到处都是乱糟糟的，使人心里也乱糟糟的。

　　吴定洲做了一个鬼脸，问我们：“看了这张照片你们有什么感受？”王睿璇回答：“臭袜子满天飞，到处乱糟糟的，看得出，这房间的主人肯定是一个十分懒惰的人。”王睿璇把我们大家想说的都给说了。

　　正当大家议论纷纷的时候，唐老师让我们先想想两张照片，再看一看自己的书桌，有的同学脸红了。我看了看自己整洁的书桌，笑了，因为整洁的地方总能让人心情舒畅。我多么希望同学们都动起手来，做一个“勤整理，爱整洁”的好学生，让我们的校园变得更加整洁、漂亮。

班会课作文7

　　轻轻的风儿吹，欢乐的歌声迎来了美丽的李老师。只见李老师在黑板上写下三个大字“联欢会”。同学们顿时“爆发”了。过了一会儿，教室就鸦雀无声了。主持人用甜美的声音说：“联欢会，现在开始。”联欢会拉开了序幕。

　　首先，是叶原荷表演的“少林功夫”。只见他一会儿翻跟斗，一会儿抬腿，一会儿倒立，动作五花八门，像只顽皮的小猴。接下来由许卓涵给我们带来舞蹈《茉莉花》，她熟练的跳着每一个舞步，白色的纱裙就像美丽的茉莉花一样，把大家都看呆了。下面是赵媛媛表演的歌曲《只要妈妈露笑脸》，她随着音乐唱起了美丽而婉转的歌，真是一个“小小音乐家”。

　　我最喜欢的节目是李思灼表演的书法和邹玉洁、刘星雨吹的口琴。只见李思灼有模有样的拿起毛笔一笔一划的写了起来，活脱脱一个“小小书法家”。然后，刘星雨和邹玉洁吹起了口琴，优雅而美妙。

　　这位就是我们班的联欢会，虽然我们没有专业的演员表演的那么好，但是这些都是同学们精心编排、努力表演的。如果你想参加我们班的联欢会，那请下次来我们班吧！

班会课作文8

　　今天下午第二节课，我们照常进行了我们期望已久的班会课，我们这一期的主题是，让同学们评价一下在星期天时加班做出来的手抄报。

　　开始了，同学们带着一种既紧张又开心的心情，开始了这节班会课。这期班会课的主持人是我们的蓝紫老师，我们这期班会课的任务就是：挑出我们班办的最好的与办的最差的，大概过去了10几 分钟之后，结果出来了，我的板报却没有跑到好的那一推，却停在了中等。我觉得可能是因为我办的还有缺陷，应该继续努力。

　　蓝紫老师还评了读书笔记，我的读书笔记还是停在了中等，我内心感觉，我的读书笔记这一次办的比以前两次办的都很有进步。一是我的背景，二是我的内容不再是那么老土。

　　好了，今天我内心中只有一个念头：以后做什么事情都要认认真真的去做，争取下一次我的读书笔记会跑到好的一栏中去!

班会课作文9

　　星期二，我们又开展了班会活动。

　　不过因中队长开会，所以由宋纷琪来主持。因为我们班的某某同学和某某某同学干了某某事，然后又被某某某某发现了，最后某某某某又告诉了老师（此处省略若干文字），所以我们这次班会的主题是荣耻与共。过程也很简单，就是先让某某同学和某某某同学讲清事情的过程，然后让我们说她们对不对和如果我们遇见这种情况该怎么办（有点无聊）。

　　这节课虽然简单，但可谓却一波三折。先是某某同学和某某某同学不肯说出这件事的过程，虽然经过一番“教导”某某某同学终于说出了事情的真相，但是某某同学一直不肯说事情的详细过程。然后是我们回答问题时都不靠谱，最后我们干脆讨论了起来。这时宋纷琪早以忍无可忍了，说时迟那时快宋纷琪以掩耳不及讯雷之势大喊一声（可能有180分贝）：“安静。”这时全班同学在一秒之内安静了下来，由于声音太大，所以我感到窗子的玻璃上变成了蜘蛛网状。

　　这对你来说可能不可能，不过我们的班会课就是如此。

班会课作文10

　　大家好，我给大家介绍我的班会课。这次的班会课和以前的班会课不一样，这次是讲名人故事或是猜字谜。

　　最有趣的是王争荣的'谜语：如果猪从猪圈里跑出来，该怎么办？谜底：王力宏，因为王力宏就是“往里轰”呀。如果猪又从猪圈里跑出来了怎么办？谜底：韩红，因为韩红就是“还轰”嘛。如果猪再跑出来怎么办？谜底：仔仔，因为仔仔就是“宰宰”呀，把猪宰了。

　　这是靠近音字猜出来的。中国的拼音神奇吧？不过谜语里的猪真是自命不凡呀！最后落得被宰的下场，真是可怜呀。而歌手的名字是不是很搞笑呢？我觉得这些出谜面的人太有创意了，他们的脑子可真灵活。

　　我们组也出了一些谜语，我印象最深的是：一个小屋里放硬币。（打一个字）谜底是园。小屋指的是方方正正的口字框，硬币是元字，加起来是园，园是园丁的园。汉字真是博大精深，变化莫测。

　　我们这堂班会很有意义，丰富多彩，有名人故事，还有字谜，让我知道了一个道理：学无止境，学习是最重要的事情。

班会课作文11

　　在我记忆仓库中，有许多耀眼的珍珠，我就从这之间选一颗来写。

　　三年级下学期，我们开展了《生命在我手中》主题班会课，这次班会课是我记忆最深刻的一次班会课。老师开展这次班会课的目的是为了让我们多了解一些交通安全知识。以便我们在以后的路上能更好的保护自己。为此，在开展班会课之前，我们都做了大量的准备，大家积极的走访，调查，有的同学上网，去图书馆查阅资料。我们还准备了许多和交通安全艺术节目。

　　在我们的期盼中，班会课开始了。来参加这次活动的有校领导还有家长。同学们十分激动，个个兴致勃勃。演出节目有小品，还有三句半。认标识让我们知道了许多交通安全知识。交通安全知识大比拼互动环节时，大家十分踊跃，出现一个问题，就冒出了一片“林海”。

　　最令我感动的是《篮球女孩》，小女孩因有一次过马路不注意，被汽车压去了双腿。同学们都说，注意交通安全很重要。

　　这次班会课，让我们知道了许多交通安全知识，交通安全十分重要，以后我们应该注意交通安全。

班会课作文12

　　10月31日,文澜校区四（3）班举行了国际礼仪班会课。

　　礼仪是生活中不可缺少的一部分。吃饭要有礼仪，见面要有礼仪，做任何事都要有礼仪，今天班会所讲的内容都让我们受益无穷。

　　瞧！现在沈老师正在给我们讲见面礼仪呢！常见的见面礼仪有亲吻礼、握手礼等。沈老师还告诉我们握手时要手心朝上，手不能是湿的或脏的。行鞠躬礼仪时，眼睛要看地下，不要翻着眼睛看对方，这样会让对方显得很尴尬。鞠躬时，男的要双手贴着裤腿再鞠躬，女的要两只手放在前面并且两只手重叠再鞠躬。

　　徐子涵和马圣超还给我们演示和解说了亲吻礼、贴面礼、拥抱礼、鞠躬礼、合十礼和吻手礼。这样让我们知道了贴面礼就是鼻子对鼻子，亲吻礼并不是真的亲脸而是脸贴脸，吻手礼是对成年女性的一种尊重。

　　今天的国际礼仪的班会，让我们都长了很大的见识，大家都知道了一些基本的礼仪，同学们都大开眼界呢！

班会课作文13

　　终于盼到了星期一班会时间!上课铃响了，陈老师健步走上讲台，用洪亮的声音说:“同学们，现在我们开始竞选班干部，谁第一个发言?”没有人举手，教室里静极了，空气好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厉害。终于有人打破了这种局面，勇敢地举起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了铅一样就是举不起来，在课下准备好的话全都抛到了九霄云外。

　　一个、两个、三个……我眼看着同学们一个个走上讲台，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到关键时候就不行了呢?周围的同学轻声说:“杨明婕，快去试试!”老师也不时地把目光投向我，像是为我打气，可是我的手还是没有举起来，心“抨抨”直跳，脸又红又热，像发烧一样。我坐那儿一动不动，心在半空中悬着……一这时一个声音在我耳边响起:“明婕，你一定要鼓起勇气，走到讲台上去，再不举手就没机会了。”对，勇敢些，我终于举起了手，可是手刚举起来，下课铃就响了起来.老师看我把手举了起来，给了我一个机会，于是我鼓足勇气，大步走向讲台，滔滔不绝地开始了我的演讲·”’‘’

班会课作文14

　　今天，下午最后一节课我们班里很安静。我是在想为什么这么安静呢，不一会老师来了，我在想老师要干什么呢;老师拿着电脑进了教室，老师打开了电脑，我就偷偷的瞄了一眼，没想到老师在弄 博客。

　　过了不一会老师把我班里学历最坏的学生叫了出来，老师把他们批评了一顿。又开始多我们说博客的事情，把我们也说了一顿。

　　老师又千变万化的笑了起来，我们的心情也都放松了下来，开开心心的听老师讲别人班的博客，当我们听得整津津有味的时候，老师说讲完了，你们要好好向别人班好好学习，写出比他们班更好的 博客;我突然想说，我还没有听够呢。

　　时间过的很快，转眼放学的时间就到了，快放学的时候，老师又严厉的吩咐我们放学了要好好的用功学习;脑海里浮现老师一会严厉的表情一会微笑的脸庞，感觉老师太千变万化了。

班会课作文15

　　今天班会课上，老师在我们读完交通安全手册后，对我们说：“下面我们来做五个抢答题，谁举手快，就叫谁，答对了就有奖励。”老师停了一下，开始读题：“小明……”还没等老师说下去，张羽翼就以迅雷不及掩耳之势举起手来。

　　老师见了说：“张羽翼，我的题目还没念完呢，你干嘛呀？”张羽翼听了，只好先放下手，可没等老师说几个字，他又箭似的跳起来，说：“我知道！”同学们都哄堂大笑。老师也开玩笑地说：“你是神仙啊？我还没说你就知道了。”张羽翼听了，不好意思地说：“因为我就想得到老师的奖品。”老师不想打击他的积极性，只好在出完题后，先叫他来回答。张羽翼飞快地回答完问题，如愿以偿地得到了老师的奖品。后来，我们都踊跃发言，一下子就把老师的奖品分光了。

　　这真是一堂有趣的班会课。