在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的有趣的班会作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的班会作文 篇1
“哈哈…”“嘻嘻…”校园里不时传出一阵阵笑声,想知道正在发生什么事吗?到我们班级一探究竟吧。
今天班会课,李老师象往常一样早早来到教室,但今天老师的笑容有点神秘。只见她来到黑板前,“噌噌”两笔画了一个图案。由于反光,我只隐约看见了一个脑袋的轮廓。李老师说:“今天我们来做一个游戏,游戏之前,先来找个碴,看看这个小三毛少了什么?”“找碴”?这可是我的强项!我尽量把目光放得远一些,原来老师在黑板上画了一幅三毛的头像,“啊,这个小三毛少了鼻子!”正在大家沉默之际,我以迅雷不及掩耳之势大喊。老师说:“没错,还是郑蕴杰的眼睛亮,今天的游戏就是‘画鼻子’。郑蕴杰,你先来吧”。
我自信满满地走向讲台,心想:画个鼻子还不容易?老师您就瞧好吧。老师这时却不声不响像变戏法似地拿出了一条红领巾,放在手里打了个结儿。我想:我没犯错吧,为啥如此“大刑伺候”?正在我纳闷之时,老师走到我身后,用红领巾把我的双眼蒙了起来。这不仅是蒙上了我的眼睛,也蒙了我一头雾水。
老师不紧不慢地说:“好了,转三圈后去画吧。”我慌神了,依照老师的话转了三圈后晃晃悠悠地往前走去。谁知,我走反了方向,有些人提醒我,有些人却怂恿我继续往前走…总算是摸到了黑板,老师递给我一只粉笔,我只能凭印象摸索着画,待解开红领巾一看,天!这是什么呀?一半鼻子画在了耳朵边,一半画在了嘴巴下,大家捧腹大笑,笑得肚子痛,笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一团的时候,老师一语惊醒梦中人,这是游戏呀,一个人参加怎么够?大家跃跃欲试,都想大显身手。嘿嘿,不知是大显身手还是大出洋相、大爆笑料呢。
好戏来了,咱们班的小将杜昀达上场了,他不管三七二十一,在黑板上瞎涂了一阵,摘巾一看,晕!鼻子呢?眼睛里呢,又是笑倒一片…最后还是吕俊霖在老师地提醒下“完成”了作品,一节班会课在欢笑声中完美落幕。
“画鼻子”这个游戏太好玩了,让我们小小的教室充满欢笑,也给我们枯燥的学习生活增添了乐趣,寓教于乐,其乐无穷。
有趣的班会作文 篇2
“太好笑了!”“哈哈”。这是什么声音?原来,是文海小学504班在开班会。这次的班会和以前的不一样,是由同学们自己收集资料,自己班排和表演。到底班会怎么个有趣?还是让我来讲讲吧。
班会内容是由各个小组表演节目来进行的。第一组同学上台表演的主题是惜时。他们小品讲的是三个同学,每天在网吧里不是在打游戏,就是在看电影。三个人的学习成绩都不好。有一天,他们看过了一步关于爱惜时间的电影,其中的一位同学收到启发,从此戒掉打游戏的坏习惯,努力学习,成绩有了很大的进步。另一位同学也深受影响,也开始奋发努力,好好学习。三个人长大后,一位同学当上了公司经理、另一位同学当上了高薪白领,剩下的一位同学成了乞丐。他们的表演令人捧腹大笑的同时,也让我懂得了时间的宝贵,应当珍惜不能浪费。
我们组小品表演的主题是关于认真和责任的内容。小品主要描述了不认真工作的医生给病人看病时出错的故事。我也扮演其中的一个角色。虽然我从无表演的经验,有一些紧张,但我是想办法和同伴配合好,表演还算顺利,尽管我在表演到搞笑情节时,差点忍不住笑场。这个下品说明了无论做什么事情,工作或者学习,都要认真负责,才能把事情做好,否则就要出乱子的道理。
其他小组的表演还有关于应该学会自律的道理等等。在欢声笑语中,班会表演结束了。这次班会大家都很开心,小品表演不仅使我们领悟了很多学习、做事的道理,还锻炼了大家的语言和表演能力。
有趣的班会作文 篇3
今天第五节课是班会课,只见主持人刘源大步流星的走上讲台,清了清嗓子,对台下的同学们说:“今天,我们的班会主题是:语文知识大比拼。”说着,他用粉笔在黑板上写了七个大字。
班会开始了,刘源对我们说:“今天的班会的内容十分多,可真是丰富多彩呀!有成语接龙,有传话游戏,还有笑话和朗读作文,另外呢,还有猜字谜的游戏呢,可精彩了!”
最好玩的要数传话游戏了,刘源对每一组的前面一个同学说了一句话,第一组是:“早上起床吃饭。”第二组是:“我帮妈妈干活。”我们这一组是:“同学一起爬山。”过了一会儿,三个大组的最后一个同学便把话传下去了。第一组是:“山上去吃番。”大家听了,笑得前俯后仰。接下来,是我们三大组了,他们传上去的是:“同学一起扒山。”同学听后,哄堂大笑起来,最后的是二大组传上去的,更可笑,他说:“我帮妈妈干火。”同学们听完后,有的笑得都快倒下去了!因为纪律不好,并且每大组都没有传对,所以三个大组各扣了三分,哎,真糟糕!
接下来,钟子贤也和我们做了一个有趣的游戏。名字叫“正反”,规则是,钟子贤说什么,大家不能按照他说的去做,应该做相反的事。游戏开始了,钟子贤说“下课”,同学们则坐在座位上。他说“坐下”,我们就起立。还有一次他说不要说中国话,那些头脑简单的同学呢,则叽哩呱啦的叫了起来,原来呀,不要说中国话就是不要说话,大家又被扣了几分。
游戏结束了,三个大组以负二分,打成了平手。这堂描写有趣的主题班会作文课在一片欢笑声中结束了。
有趣的班会作文 篇4
咦,三、七班的同学在干嘛?哦,他们在包抄手呢!
前两天,凌老师给我们布置了一项有趣的作业,准备包抄手的材料,因为星期五我们将上一节有意义的班会课----自己动手做抄手。
回到家,我和妈妈就忙开了,我们准备好抄手皮,面粉、肉馅、纸杯、筷子、装进食品袋,放进保鲜盒里。我真盼望这节课早点来临,到那时我就可以大显身手了。
这一天终于来临了。我兴致勃勃地拿出早就准备好的材料,学着凌老师的样子,专心致志的包了起来。我先拿出一张抄手皮,再用筷子挑一小块肉馅,放在抄手皮的中间,然后,在皮子的一角沾一点水最后把皮儿对折,两脚反转重叠粘在一起。平时看爷爷包抄手那么轻松,可我却费了九牛二虎之力才包好一个,真是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了,同学们都争着把自己包的抄手送给亲爱的老师尝。看着老师们津津有味地吃抄手,我们都开心地笑了。
有趣的班会作文 篇5
听说星期五的班会课是由李昕瑜爸爸来上的,她爸爸可是警察哟!真不知道李昕瑜爸爸会讲些什么,会带一些武器来给我们展示吗?
终于熬过了前五节课,接下来就轮到李昕瑜爸爸讲课了,我们充满了期待!
李昕瑜爸爸先给我们看了一段关于警察检阅的视频,然后就开始讲课了。他先给我们介绍了几种不同的“枪”,并且给我们亲自玩了一下,拿到枪的我们开心的不得了,举着枪对准别人说:“不许动”!感觉自己神气极了。玩了一会儿之后,我们极不情愿地把枪还了回去。这时,李昕瑜爸爸又给我们每小组发了一副手铐,我拿起手铐就把它往自己手上拷上去,当我把手铐拷在手上时,其他同学起哄说,徐芊羽是犯人!徐芊羽是犯人!我赶紧把手从手铐里挣脱出来,把手铐丢给了周奕蓉。于是,周奕蓉就也学着我的样子把自己的手拷住,可是这一拷可让她吃了不少苦头。不管她怎么挣扎都取不下来了,最终在钥匙的帮助下才摆脱了这个难缠的家伙。后来,李昕瑜爸爸又给我们介绍了警察专用的手电筒,这可不是一般的手电筒哟!这个手电筒既可以照明还可以发电!李昕瑜爸爸又把这个手电筒给每小组发了一个,这下可不得了,把好多同学吓得都跑到了教室的最后面,趴在地上躲避电手电筒的攻击。唉!真是一群胆小鬼。突然,听见“嗞~”的一声,李昕瑜爸爸又拿出一把抢,那可是真的哟!妈呀!而且这枪还会发电,于是,有些人又把头躲到了桌子底下,生怕会电到自己。李昕瑜爸爸又说,这个枪还可以发子弹,还说等会儿就给我们见识一下这个抢的威力。我估计这时那些把头躲到桌子底下去的同学已经开始两腿发抖了吧!最后,又给我们介绍了警察的防身用品—催泪剂,而且给我们每组发了一瓶,让我们亲自体验了一下,可惜全都是假的,或许是怕我们调皮,把它喷到别人眼睛上去了吧。
最激动人心的时刻到来了,李昕瑜爸爸拿出一颗子弹,装在刚才的'那把枪上,把枪伸到窗外,“砰”,哇!我们都吓了一跳,惊叹声也一片。
这节班会课让我们大开眼界,真是一节有趣的班会课。
有趣的班会作文 篇6
10月12日又是一个快乐活动日。在这天的主题班会上,我们有幸请来了上海市书法家协会理事陈挺阿姨。陈阿姨从小喜欢写写画画,7岁起在市少年宫学习书法,五年级时作为获奖代表赴日交流,曾多次在全国或省市级书法比赛中获奖。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这是陈阿姨长久以来对自己的激励。
陈阿姨首先给我们讲了她从小刻苦练字的故事,为了练好字,她克服了很多困难,不懈的努力使她取得了今天的进步。她告诉我们,书法是中华民族的艺术瑰宝,要把这一优秀的传统文化继承下去,而且写字也是一个人素质高的体现。陈阿姨当场展开一幅她在学生时写得作品,是文天祥的《正气歌》,工整而又娟秀的字让同学们都很惊讶,也很佩服,有同学说:“这个字像印出来的一样”。同学们迫不及待地问:“陈阿姨,您每天练多少时间的字?”、“您练字时遇到挫折怎么办?”……
接下来,同学们都拿出了练字簿,陈阿姨逐个看了同学们的本子,挑出了其中她认为写得好的五名同学进行了点评,还给这五名同学发了小奖品,得到奖品的同学特别开心。我虽然没被选中,可我在心里暗下决心:以后我一定要努力写好字,向陈阿姨学习,等我进步了,再拿去给陈阿姨看。
最后,陈挺阿姨在黑板上写了“永”和“心”两个大字,同学们不约而同地一边热烈鼓掌,一边发出阵阵赞叹声。李哲诚同学还说:“这个字写得真漂亮,赵老师,您别擦掉,留到星期五吧。”
通过这次班会活动,我们更懂得了“字如其人”的道理,也记住了写好字要有三个“心”——信心、耐心、恒心,只要克服畏难情绪,静下心来,专心致志,持之以恒,总有一天能写出一手漂亮的好字。
有趣的班会作文 篇7
今天,我早早的来到了学校,因为市里的领导要来听课,校长在28个班级里选出我们4年3班作为全校的代表,主题是:规范言行,学会做人。
一进教室,同学们穿着干净整齐的校服,迎接班会的到来。我的心情很紧张,心里象十五个吊桶打水??七上八下的,我想:我在班会上的发言如果出错了怎么办?如果小组讨论起了争议怎么办。我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。
班会开始了,市领导和主任也来听课了,14同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上,我最喜欢互评〔互相评论〕这一环节,我自己看不到的不足同学们都会帮我找出来,让我更加清楚的认识自己的缺点并及时改正,我也就会变得更加优秀。在活动中,同学们觉得我在自主学习方面做的不错,还得了个自主学习之星的称号呢!我一定不会骄傲,还会取得更大的进步。
我们都知道:一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却不能用知识去弥补,可见,品德高尚是多么重要啊!有的同学可能认为,要品德高尚就要做轰轰烈烈的大事,其实,细微之处也能见品德,比如上公交车主动让座,主动捡起起地面的纸。同学们,让我们赶快行动起来,做一个真正品德高尚的人吧!
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