难忘的班会作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的班会作文8篇，欢迎大家分享。

难忘的班会作文 篇1

　　11月15日，我们班迎来了几位来自远方的校长，他们要来听我们的班会课。为了班会课进行得更加顺利，班干部们作了充分的准备。

　　升旗仪式结束之后，几位“客人”尾随我们回到了教室。大家开始认真地听广播，广播结束后，班会课正式开始。

　　由于同学们都非常想为学校争光，所以大家的表现都特别好，因为我们不能辜负校长对我们的期望啊！

　　首先，我们进入了班干部们为我们精心准备的 “知识抢答”环节，大家都踊跃发言，而且都回答得非常好。接下来，孙老师让我们交流大家制作的关于飞镖的小报。

　　同学们画的小报都非常漂亮，大家都争先恐后地想要介绍一下小组里选出的优胜海报，老师先后请了几个同学来介绍自己的小报，大家看到他们做的小报纷纷赞叹“真好看”，最后，老师选了几个画得特别好的同学来展示，并让他们说了自己的制作心得。

　　班会课圆满成功了，同学们高兴极了，金老师也表扬了我们，大家收获颇多。

难忘的班会作文 篇2

　　九月十一日，我班在班委会的组织下，成功地开展了一个以“庆祝教师节”为主题的班会。因为昨天放假了，没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福，所以，我们改在今天进行这个有意义的活动，要给教师送去迟到的祝福，给老师一个惊喜。

　　今天到校后，我真希望时间过得快一点，因为下午们要装饰教室。盼呀盼，终于到了下午，教师上ba课刚一出教室，我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花；邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼，贴纸鹤；王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字，简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀，是写了擦，擦了写，反反复复，几经琢磨才定局的。字写好后，我一看整个黑板只有几个单调的字，很不协调，我灵机一动，在左右和下面空白的地方画上很多笑脸，以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了，现在真是万事俱备，只欠东风了啊！

　　课外活动时间 ，我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习，班会活动就可以开始了。

　　清脆悦耳的晚自习铃声响了，教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落，校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室，我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。 我激动地站起来，面带微笑，隆重地宣布——“六（1）班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情；接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。

　　“下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。” 我话音一落，只见蔡洋手捧一张精美的贺卡大步流星地走到前面，先向教师行了个队礼，再向老师们深深地鞠了一躬，然后对着老师指着贺卡激情满怀地说：“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星，这四个月亮代表我们的任课老师，四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕，教室里爆发出一片热烈的掌声。

　　接着，王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤，一边走一边说：“我们一共折了49只千纸鹤，小的我们早已将她贴在了教室的墙上了，这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师，我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远！”说完，教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已，个个脸上都绽开了幸福的花。

　　不知不觉，活动进行到了最后一项，我作为第一次当主持人心里也格外激动，我再次激情澎湃地说：“在今天这个隆重的班会中，我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福，此时此刻，千方万语，万语千言汇成一句话，让我们一起高声朗诵吧——诗词歌赋颂不完对您的敬意，：加减乘除算不尽您的贡献。现在请全休起立，齐唱《长大后我就成了你》”。

　　伴随着悠扬的歌声我们恋恋不舍地送走老师，离开了教室。歌声在校园的上空回荡着，带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。

难忘的班会作文 篇3

　　今天，我们上了班会课。这节课讲的是阅读两个字。阅读的意思是：要多读书，读好书；多读书，好读书。不光是要阅读，还要坚持阅读。读书的时候要看这书好不好，意思是大家不能读阿帅、果宝特攻等动画片书，要读西游记、儿童文学等著名故事。

　　每天阅读的时候要大声朗读，读一页到两页，再勾画好词好句。这样，既能让你读书有感情，还能让你积累好词好句。

难忘的班会作文 篇4

　　今天我们上了一堂难忘的班会课。李老师让秦清春给我们讲了一件发生在班里的真实故事。这件事让我深有感触……

　　星期五的一天，秦清春带来了一个U盘，张经科看到了非常喜欢，就想据为己有，可秦清春不给。放学时，秦清春发现自己的U盘不见了，他如同一只没头苍蝇似的，得出找来找去，可就是找不到 。他就想：应该是张经科偷去了，他这么想要我的U盘，肯定是他！可这时张经科已经回家了，秦清春就想报复张经科，于是就把他的书藏起来了。

　　周末，秦清春和一个五年级的同学来到了张经科家。秦清春凶巴巴地要张经科交出他的U盘，张经科说不是他拿的。等秦清春走后，张经科被爸爸打了一顿，让他说清事情真相，可他仍坚贞不屈 ，坚持说不是他拿的。

　　事后，张经科的父母给李老师打了电话，说明了事情的前因后果。星期一早晨，秦清春却发现U盘原来在自己的衣服口袋里，真是骑驴找驴，疑邻盗斧呀！

　　通过这件事让我受益匪浅：看人看事要尊重事实，不能胡乱猜疑，还要遇事冷静，要心平气和，不能冲动。这次班会让我懂得了很多道理，真令我难忘！

难忘的班会作文 篇5

　　今天下午第三堂课，我们上了一堂十分有趣的班会课。

　　这堂班会课我有一段四人诗朗诵，和赵玉洁、马荧、叶丁仕锦搭档朗诵一首三字歌。为了备好这段三字歌，我们四个人没有少准备。

　　这堂班会课意义重大，是用来迎接我们的实习老师査老师来实习的。本来我以为这首三字歌是朗读的。毕竟题目上是叫我们朗诵这首诗的，结果居然要背下来!这让我猝不及防，开始排练的几遍都没能记住属于我的那十二个字。但是在被主持人说了几句后，我生气了，开始好好的记住这十二个字。终于，好好的排练下来了一遍。为了保险起见，我们又排练了几遍，终于相信万无一失了。

　　第三堂课很快就到了，我们先欣赏了朱宏德、王亦灿、徐朵儿和陈心如的小品《变》，让我们乐得捧腹大笑。他们演的实在是太棒了!尤其是陈心如演的老太太，实在是太棒了!又进行了一场问答题，我答对了两题，得到了两个笑脸。下面，就轮到我们的“朗诵”了。“朗诵”完之后，又进行了一番有趣的环节。最后，徐老师上台讲了话，班会课就到此结束了，真是一趟有趣的班会课啊!

　　这堂班会课十分有趣，希望下下周我举行班会时也有许多精彩的表演，让大家更加有兴趣吧!希望下下周赶紧到来吧!

难忘的班会作文 篇6

　　节课，给我的体会非常深。这节课，在前十分钟内，一个壮壮的男生哭了，接着，是更多的撕纸巾声。

　　这主题叫做感恩父母，老师。懂得感恩的会马上感动，前几副图片让我眼泪差一点涌了出来，他们。。。为了自己的孩子，不顾一切，不顾身体，只顾着孩子的学习和健康。我害怕眼泪流出来，所以尽量不要去想，但在我眼泪差一点就要流出来的同时，那个壮的男生站起来回答了问题，听了他的故事更想哭了，只听到他的声音有一点哭腔出来了，眼泪马上跑了出来。

　　父母的确为我们做了很多事情，老师也一样，老师教我们了知识，做人的道理。

　　壮男生又起来了，同样是带着哭腔回答的问题。真的，他的眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿就自己偷偷溜了出来。大部分同学都哭了，哭得没有声音，只是静静地听主持人继续介绍。后来，连续有几个同学起来回答问题，一个同学刚说：“我爸爸每天早出晚归的，没有时间陪我。。。。”接下来，她哭得让我听不清楚话来了。我真想站起来说：“你有我惨吗？妈妈每天连回来的时间都没有，我专门为她做的爱心卡都没有时间看，但是她还是顾着我的学习，我的生活。我们也要体谅家长的！”不过，我知道，现在的孩子，缺少父母的陪伴，会很伤心的。父母忙碌的工作会让她们觉得自己没有父爱或者母爱。

　　一连串的回答，每个回答者都带着哭声。这是一节最好的课。

　　一个问题，就足足难道了全班：老师列举了10种例子，那例子是关于怎么感恩父母，你有没有做到这几点的，老师就问了一句：“谁做到了5点？”没有人回答“谁做到了3点？”只有少数，其实，还有一点都没有做到的。父母对我们的爱，我们却没有回报他们。一位母亲希望自己的儿子能读好书，在他的旁边装了仅用的一碗粥，可后来，母亲要和一口粥，儿子却说：“滚开！”多么好的示例啊。

　　这节课是对我们来说最好的.一节课，对我们的人生多么有意义啊，感恩父母，只能努力学习，学习考上好学校，同时也感恩了老师。

难忘的班会作文 篇7

　　昨天在下午的班会课上，我们举行了一节别开生面的班会课。

　　这次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一项是唱国歌，在我们洪亮的歌声中，我们更热爱我们的祖国，第二项是《智力大比拼》抢答关于祖国的知识，这次共有十七道题，我才抢到了1道题但是我答对了，答题的时候场面热闹极了，同学们争先恐后，第三项是用不同的方式表达对祖国的热爱，我是用朗诵的方式表达对祖国的热爱之情，我朗诵的是：我骄傲，我是中国人。下一个项目是说说你知道的爱国人物和爱国名言，我知道的爱国名言有：一个没有祖国的人，就像一个没有家的孩子，永远都是孤独的，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心。

　　我爱我的祖国。

难忘的班会作文 篇8

　　今天下午第二节课，我们上了班会课。老师主要讲了钱的问题，我得到了很深的体会。

　　我们老师先在黑板上写了“钱”这个大字，接着老师又说了钱的主要问题，说不要从家里拿钱，不能拿自己存钱罐里的钱，更不能拿家长的钱。之后老师又让我们想一想，有没有从家里拿钱，此时我想：我妈妈给过我钱，同意了我买一件东西，这是不是错呢？我们都闭着眼睛趴着，老师又让拿钱的同学抬起头来，我闭着眼也看不见抬了头的同学，但我明白那些抬了头的同学，都很诚实。最后老师让我们发言。有的同学说：“楼上的人给他买东西，要收买他跟他玩，”有的同学说：“他去给妈妈买东西，有个朋友拿了他的钱。”老师说下课了可以和她说一说钱的问题。

　　这时，一阵下课铃响了起来，我看见好多同学去找李老师谈话。我觉得不应该随便从家里拿钱，我以前没拿过，现在没拿过，我相信我以后永远也不会不随便拿钱。从家里拿钱有坏处，会养成乱花钱的坏习惯，所以我想让所有人都不随便从家里拿钱。