纪念抗日战争胜利主题班会「」

　　感动抗日精神六年级主题班会

　　一. 活动目的： 通过活动，让 “ 抗战精神 ” 在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。

　　二 .活动准备：1 .收集英雄故事;

　　2 .表演节目的同学进行排练

　　三.活动过程：

　　(一)导入

　　生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

　　一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

　　生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，

　　而今天，在抗日战争胜利65周年的今天，

　　我们不会不怀念，

　　我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，

　　一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

　　一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

　　(二)回顾介绍抗日英雄的事迹

　　1.请听抗日英雄故事介绍。(左权)

　　生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，

　　歌声震荡着山河。

　　纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

　　他们的身躯，已化作一座座高山，

　　他们的胸脯，已变为一片片平原。

　　每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，

　　述说着英雄的故事。

　　生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

　　生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

　　生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

　　生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。

　　(三)介绍抗日小英雄

　　生2听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

　　请听我们身边的英雄故事。

　　生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习

　　生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>

　　(齐唱《歌唱二小放牛郎》)

　　(四)学英雄、谈感想

　　生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。

　　生2：英雄故事永远留在我们心中，英雄的精神永远伴在我们身旁，激励我们成长!请听诗朗诵<<感动 抗日精神>>

　　(诗朗诵<<感动 抗日精神>>

　　生1：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的`崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。

　　活动目的

　　利用纪念抗战胜利70周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。

　　二、活动准备

　　搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。

　　三、活动过程

　　1.宣布活动开始

　　今年是中国人民抗日战争胜利70周年。在这样的日子里，我们在一年级教室里举行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。出旗仪式，宣布活动开始。

　　教师讲述：

　　70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能忘记，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能忘记这场战争给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片)

　　2.让学生说说看图片后的感想。让学生自由说说也可讨论。

　　3. 教师：我们这里正好有南京大屠杀的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音)

　　4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并学唱这首歌。

　　5.师讲述王二小的故事，生说感受。也可让学生自己说关于抗日的故事。

　　6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用智慧筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。人类热爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从身边做起!树立理想，振兴民族，创造一个独立自主、繁荣富强、和平安宁的中国!

　　7.在国歌声中结束这次队活动。

　　集体起立唱国歌，教师宣布队会结束。


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