夏令营作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的夏令营作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

夏令营作文 篇1

　　坐在空荡荡的房间里，金黄的夕阳洒了一地，古木桌旁，我双眼紧紧注视着眼前的照片。照片里快乐的夏令营，同学们依旧是那么快乐，刚踢完球的我们虽然汗流浃背，但一张张无忧无虑的笑脸淡化了这劳累的气氛。站在我身旁的杨老师，挺着胸，气宇轩昂，看着他的笑脸，短短的五天夏令营时光如电影重播一样，再次在我眼前放映，慢慢地，轻轻地，一轮又一轮，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回忆起这五天的每一处细节，心便似涟漪般弥漫开来，一圈一圈，一层一层，又如潮水翻涌，若余音回荡。

　　那是一个阳光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大树随风摆摆，花儿开得格外艳丽，似一张张动人的笑脸。就在这个迷人的上午，我开心地来到学校参加夏令营活动，在拥挤的阶梯教室里，我第一次见到了我期盼已久的北大学生，心中的感受是说不出的激动。我十分开心，也十分荣幸能与他们同坐在一间教室，共开展一次次有趣的活动。

　　“叮铃……”上课开始啦，面向我们走来穿着蓝色制服会弹吉他、会写歌的北大学生，他姓杨，名淞淳，湖南常德人。上课一开始，杨老便向我们自弹自唱了一首他自己写的歌《青春作伴》，独特的噪音加上吉他优美的伴奏配上作曲的精华，一下子把我们引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同学们情不自禁地起立鼓掌，为其喝彩。一会儿，声停弦落，正式开始上课。首先，杨老师向我们讲述了基本的乐理知识，他风趣的语言，清晰、流利的口齿即刻融化了这枯燥的知识，使死板的音符变得活跃，使坚硬的空气变得柔软，我竟不由自主地在台下做起了笔记，原本厌恶音乐的我也感受到了音乐的生动之处。20分钟音乐知识课后，杨老师带着我们做了一个歌词接龙的游戏，我们玩得很开心，很开心，在一首首愉快悦耳的歌曲中，一节课短短45分钟的时光伴着同学的笑容流逝而结束，但课堂上浓烈的氛围还久久留在我脑海之中，挥之不去。

　　下午，北大生带着我们一起开展一个个有趣的活动，欢快的笑声顿时充斥着整个操场，想必，太阳公公的热量可能也不过如此之多吧！

　　在一节节课堂上，一次次游戏中，我们收获了知识，收获了快乐，收获了友谊，更收获了美好。难忘的时光总是流逝得如此之快，转眼间，四天半的时光如流水像白驹过隙，似梭消逝，迎来了最后一下午文艺汇演的告别时刻。

　　文艺汇演，我当主持人，当主持到了最后一句台词时，心中哽咽了，离别时的伤感化为一股淡淡咸咸的泪水涌出眼眶，在眼里打转，不知怎的，刚开始的激动变为了心中说不出的伤感与苦涩。

　　下台了，我趴在大大的课桌上，头埋下，任不争气的眼泪一个劲地往外蹿，似乎几年干枯的眼睛积蓄的眼水在一瞬间一泻如注，说话已语无伦次。其间不停有北大生来安慰，我只是埋着头，撑着这无形的悲伤。

　　再次看到这张照片，顿时感觉有无数回忆年轮在上面打着圈圈。那时的风很轻，很淡，天，很蓝，很湛，正如照片里我们嘴角上弯弯的微笑一般，清纯、难忘。这照片是我永远珍藏的圣经，我会一直一直翻下去……

夏令营作文 篇2

　　在过去的一个星期里，我参加了华夏智扬战鹰计划军事训练营的活动，在这次活动中，我收获很多。

　　在哪里了，我认识了吴老师，眼里的苍狼教官和调皮的新兵教官。还有要从上铺朝下调的侯月，他的两个外号分别是猴月和猴子捞月，有些讨厌的赵旭峰，胖乎乎的石金洲，我开始觉得他叫拾金舟，意思是说出门捡了一条金舟，然后就发了大财，后来才明白我理解错了。

　　在那里的第二天下午，我们拎着水枪跳进充气橡胶游泳池里打水仗，我只把头露出水面，偷偷的朝敌军游去，对方没有发现我，我在接近他们的时候，打了他们个措手不及，然后往回游再开枪。玩了尽兴之后，我们全身都湿透了，教官让我们换上干衣服， 自己洗湿衣服，我搓呀搓，挤呀挤，终于把他们洗干净了。

　　我们还玩投石车，双方队员各站一排，除了要投的时候才能动，并且水气球砸到自己人也不行，好多人没力气，水气球直接砸到了自己人造成误伤。

　　在5天后，我带着这几天的欢笑回到家中，这次活动让我感受到了生活的不易，在埋锅做饭时，我们不知道流下了多少汗水才做出几小碗饭。好的生活来之不易，所以我们要珍惜现在的生活。

夏令营作文 篇3

　　今年暑假，我参加了科技夏令营，营地在报慈小学，活动的内容是拼装机器人。我们的指导老师姓金，大家都叫他金老师。

　　活动开始，金老师把一盒机器人的组装零件发给了我们。我看着这盒零件，心里就犯愁了。我从来没碰过什么模型之类的.东西，这次装机器人，怎么办呢？看来，我只能摸着石头过河，走一步，看一步了，在装机器人的过程中，我遇到了许多困难。盒子里有很多零件：机器人的手臂、脚部、大腿，还有马达、开关匣……怎么组装？我真的感到这是“老虎吞天——不知从何下口阿！”没办法，我只能向旁边的同学求教。他告诉我先装马达，再装电池盒……经过他的一番指点，我终于一步一步地把机器拼装成功。接下来就是装电路板了。老师给我们讲解了一遍，可我有点似懂非懂。我胡乱地弄好后，就去让老师帮我焊接。拿上去后，老师一眼就看出了很多的毛病。于是，老师又给我讲了一遍。我终于听懂了，回到座位上把电路板重新装好。

　　第二天，老师把电池发给了我们。我把3节电池装进电池盒，一按开关，机器人能动啦，我真的太开心了。

　　这次夏令营，我懂得了：不论做任何事情，不去尝试就不可能有成功。

夏令营作文 篇4

　　暑假刚放假，好幸运参加学校少年宫“小水滴”暑假夏令营。我被分到低段B班，班级里还有好多个同班同学。7月3日上午，第一堂课由金老师为孩子带来了以“水”为主题，设计了探寻数学水知识体验。第二堂课有陈老师给我们大家带来卡通水滴宝宝设计活动课。下午，第一堂林老师围绕“水”为主题，开展了“雨”系列绘本阅读课，课堂上林老师带给小小营员们3个关于水的绘本故事——《滴答》《七彩下雨天》《雨神》，营员们听得津津有味。第二堂课朱老师给学员们上一堂趣味横生的音乐欣赏课。7月4号上午，第一堂课由体育组老师精心准备，为学员们开设了《定向运动，寻找水源》。

　　奔跑吧，少年，小组伙伴互相合作出发，学员们满校园奔跑起来，整个校园都沸腾了。第二堂课由科学老师陈燕雪带领学员了“沉，浮”知识，带领孩子了解了死海，以及死海的秘密，科学知识，最后还让学员们分组合作，自己动手做做实验，让鸡蛋在水中浮起来。下午的第一堂实践课由温柔可亲的谷老师给学员上心理活动课。一场小水滴抱团的破冰之旅拉开帷幕，大家竖起耳朵认真听老师口令然后紧紧抱在一起，玩得可开心啦！谷老师带我们认识了各种表情，还进行情境表演，心理课原来这么好玩！第二节课为手工粘土制作课。詹老师好棒，把学员们第一天的设计水滴宝宝绘画制成动画展示出开，孩子们看到自己昨天的的作品还开心呀。有点小遗憾没有参加晚上的露营，但是活动丰富多彩、健康有益，丰富学员的暑期生活，提高学生的文明素养和综合素质。

夏令营作文 篇5

　　今天是我盼望已久的日子，因为我可以去参加阿特米罗的写生夏令营了。

　　早晨，我和妈妈上了夏令营的大巴，经过3到4小时，我们到了天目山的大门口。买好门票后，大家坐上了天目山专门的汽车，准备上山去。你知道吗？我们绕了大约200个弯才到了半山腰。大家都头昏眼花，还有几个小朋友甚至呕吐了。等大家稍作休息，导游开始给我们指点地图，还告诉我们：“山上可凉快呢，比市区低6度呢！”在路上，大家都看到了一些断木。导游说：“它们有的是被虫吃空的，有的是被雷劈倒的，还有的因为挡路被砍了。”走着走着，我们又看见了一些许多古树，觉得好粗壮。导游告诉我们：“前面还有老大树王和新大树王呢！”果然，我看见了一棵好粗好高的树，披着金衣服，上面还系着大蝴蝶结，枝叶繁茂，原来这就是新大树王。

　　不远处，我们还看到了老树王，可怜的老树王树皮都掉了！原来是以前被一些无知的村民剥掉了，但是那么多年来，它还是屹立不倒，甚至还冒出了新芽！大自然的生命奇迹真让我赞叹不已。

夏令营作文 篇6

　　时间犹如白驹过隙，我即将登上六年级的台阶，这五年里，哪一次不是美妙的夏令营伴我度过的？

　　夏令营的地点在椒江实验小学，每年暑假我都被安排在同一个班级。这个班里有48名同学，他们接纳了我，带给了我无比的快乐。这所学校位于商业街的路口，每天来到校门口，“天天向上”四个大字映入眼帘，两边就是高高的阶梯，寓意着全校学子天天向上，也表现了书籍是人类进步的阶梯！

　　这是一所绿色的校园！进入校园，两边的教学楼外壁上爬满了绿油油的爬山虎，微风吹来，大片的爬山虎泛起了层层绿波。快看哪！每个教室门口与走廊上总会有一小片垂下的绿荫，它们，给我们带来了阴凉！在教学楼的外面，一大片嫩绿的草地闯入你的视线，各种各样的小树在这片草地上茁壮生长着：芭蕉把这儿当做游戏的场所；樟树把这儿视为日光浴的天堂；桃树把这儿看做音乐的世界……

　　这是一所缤纷的校园！在这所校园里，你会体验到各种各样的课程，有经典诵读、阅读写作、玩转数字、英语口语，还有信息技术、水上乐园、声乐舞蹈等课程在等着我们。“炎炎的夏日，如果羽毛球课在室外，岂不是要晒黑了？”你也许会这样问。这你就不用担心了，实验小学有一个占地 平方米的体育馆来供我们打球！

　　这还是一所其乐融融的校园！实验小学的老师总是面带微笑给我们讲课，大家似乎都是好友。这所学校里传出的欢声笑语里有同学们的，也少不了老师的。正所谓：师生共建美丽校园！

　　这所学校带给了我许多礼物，教会了我许多道理，实验小学，谢谢你给了我友情，让我懂得了珍惜……

　　在这个最后的夏令营里，我将表现出更好的自己！