在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的关于班里的趣事作文,欢迎阅读与收藏。
关于班里的趣事作文1
生活中的事多得数不胜数:有快乐的事、有伤心的事、还有有趣的事……咱们班的趣事接连不断,其中有一件事直到现在我还念念不忘……
“叮铃铃、叮铃铃……”清脆的铃声响起了。同学们早已端端正正地坐在座位上,等待着老师的到来。这时,我发现有一个黑色的身影从窗口飞快的掠过,我不禁打了一个寒颤,心想:是不是幽灵出现了……想着想着,全身的鸡皮疙瘩都竖了起来,心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了门口,令我吃惊的是,一只眼睛正贼头贼脑的从门口冒出来,同学们的目光都停留在了那只神秘的眼睛上,但我们已经猜到,肯定是最受欢迎的徐老师。他的调皮惹得我们哈哈大笑,有的同学甚至笑得喘不过气来。
好戏还在后头呢!上课的时候,同学们都陶醉在徐老师绘声绘色的语言中,好像忘记了时间的流逝。突然,徐老师停了下来,指着柴某某风趣地说:“好小子,上课做小动作,看我怎么收拾你。”说完,还装作要打他屁股的样子。柴某某的脸“刷”地一下涨得通红,还用两只脏兮兮的手将自己的脸盖得牢牢的,仿佛想在地上打个洞,自己赶快钻下去。徐老师幽默地说:“柴某某,你应该在家里好好洗一洗屁股,留着明天再打,要是你不洗的话,我把你的裤子剥下来,让同学们看见你的屁股是个花屁股,那可不好哦!”同学们听了徐老师的话,笑得脸都涨红了,而柴某某的脸却红的更厉害了!“哈、哈、哈……”地笑声久久地回荡在教室里。
徐老师的风趣,犹如一缕阳光使我们感到温暖;徐老师的风趣,仿如一阵春风带领着我们走向充满快乐的世界……
关于班里的趣事作文2
“哈哈哈……”一阵响亮的笑声又在我们班教室里响起了。不用说肯定又是他引起的,最近因为有他,我们班里的趣事就不知不觉得多了起来。
不知道今年是怎么了,每次上英语课时总有几个人捣乱,而他就是最突出的一个。看外表他憨厚老实,上课总是装出一副认真的样子。就因为他装模作样,不知给我们带来了多少“惊喜”。
那天的英语晚自习,老师让我们背课文,大部分同学都认真的背着。忽然,只听老师大叫一声:“刘毅,站起来!”我惊奇的看了看坐在第一排的刘毅,只见他急忙的把夹在英语书里的作文塞进来抽屉里,然后慢慢地站了起来,不停地窃笑。那样子,让我们班里的所有人忍不住的大笑起来了。
因为那自习课的做法,同学们都“关注”起他来。
这不,又闹了一场笑话。其时,老师正在讲台上翻译课文,同学们都在认真的听讲,我看老师时,无意间又看到了刘毅——他正在使劲的扯胶带,已经扯了老长了,我有些疑惑,看看他想干什么,就继续观察他。发现他慢慢地拿出胶带拉着那条废弃的胶带左摇右晃。哎呦,好晕,心想,你莫不是要……我“扑哧”一笑,同学们看了看我,立即明白了,都齐刷刷的向他看去。又听见“拍”的一声英语老师用书拍在了他的头上,气愤地说:“你还想玩催眠!”“哈哈哈”同学们笑了起来,他自己也忍不住,大笑起来。
这就是我们班的趣事。
关于班里的趣事作文3
我们班发生的有趣的事情可多了,都可以编成一个排行榜了。下面我就挑几件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事发生在去年。有一次,我们都在抄词,突然平时不爱做作业的顾同学缓缓地站了起来,手拿着抄词本,慢慢地走到班主任老师坐的桌子旁,将本子翻到第一页,放到老师面前。老师看到他的第一份作业,非常激动,在本子上写了个“阅”字,并批了最高星——五颗星。顿时,全班响起了一大片掌声——为了鼓励他爱上写作业。
第二件趣事发生在五年级上学期。老师给我们解释词语,当讲到“贪婪”一词的时候,他笑着给我们编了一段小故事:“在大雪天,陆钱辰同学又饿又渴,突然,他闻到了一股香香的味道,跑上前去,一看,忍不住说:‘太好了,我心爱的红烧肉!’他快步走过去,这时,他感觉身后有一群可怕的目光盯着他,回头一看,啊,原来是一群饿狼,还没等他反应过来,狼群将那盆红烧肉都分了吃了。”“哈哈哈,哈哈哈……”同学们有的捂着肚子,有的笑得倒在了地上。而主人公陆钱辰同学却用双手捂着脸,想找个地洞钻进去。
第三件趣事是关于潘锐东同学的。有一次上语文课,潘同学觉得当天学的内容太无聊了,就从笔袋里拿出了一把剪刀,在手里盘弄着,这时,火眼金睛的张老师看见了,不紧不慢地说:“你千万别想不开,自寻短见啊!”同学们个个都让老师的幽默逗笑得合不上嘴。潘同学再也不敢轻举妄动了,
这就是我班的`几件趣事,要是有时间的话,我可以说三天三夜也说不完呢!
关于班里的趣事作文4
话说在20xx年的9月1日,一群来自各个小学的六年级毕业生,怀着对新学校、新班级、新老师、新同学一切一切崭新未来的憧憬和向往,齐聚在七《3》班这个集体下。从此,趣事就天天在这里发生。我在这里略举一二,如有雷同,纯属见鬼!
事例一:“钢琴哥”。在一堂数学课上。老师正认真地在黑板上进行板书。这时,老师听到有脚蹭地的声音,开始,老师也不太在意,过了一会儿,老师有点烦躁,定睛一看,原来是s同学正一边开着小差一边摇晃着双腿,颇有点郎朗第二的意思。老师气得大喝一声,s同学被吓着了。老实说“你上课不认真听讲,还在那弹钢琴,眼睛都被你弹花了”。老师的一番话引得全班同学一阵哄笑。s同学脸红了,羞愧的低下了头。这也使他有了“钢琴哥”的称号。
事例二:印度梵文。开心学的第一堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理,我很期待第一堂真正意义上的数学课。咛、咛、咛,上课铃响了,老师进来了,笑了笑说:“同学们,今天我们来上初中的第一堂数学课。说到数学我们就想到了阿拉伯数字,其实阿拉伯数字是印度人发明的,只不过阿拉伯王将它采纳了而已。”老师顿了顿,接着说“印度人真是没用,原来的梵文不用,用起了英文。仅剩的一点梵经还压在了大雁塔下。也没什么人懂梵语了!专门研究梵语的季羡林先生还死了。就不知道他的徒弟怎么样了”。同学们听了,都笑了起来。我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。
其实,我们班的趣事可多了。如果要都写上,恐怕几天几夜也写不完。要是羡慕了,那就来我们七(3)班自己亲身体验一下吧!如若光临“寒舍”真是不胜荣幸啊!
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