我们班的趣事_小学写人记事作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我们班的趣事_小学写人记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　抽奖

　　现在很流行抽奖，可我们很少参加，因为爸爸妈妈既不准给我们钱买彩票，也不准寄信参与。

　　幸好我们发明了自己的抽奖方法——各人拿出自己的东西，用小纸条写出它们的`名字，然后我们来抽，绝对的百抽百中。于是下了课，教室里到处都是大呼小叫的声音：“啊，我中文具盒啦！”“啊，我中自动铅笔啦!”……

　　“丁零零……”上课铃响了，所有的奖品又回到了主人那里，但我们仍然很高兴，因为下了课，我们还能再抽到大奖。

　　宠物

　　我们都喜欢养小动物，但家长都不批准。我们只好悄悄地养自己的宠物。比如，周宁已经养了36只蜗牛，据说他的目标是现有数的3倍，也就是梁山好汉的个数。杨阳养的是“黑芝麻”——不过后来成了蚕，再后来又结了茧，她说茧能做成高贵的丝织品呢。哼，鬼才肯相信那些乱七八糟的茧会抽得出一根根的丝来。

　　吴昊最喜欢养蚂蚁了，先是在文具盒里养，结果跑光了；后来在火柴盒里养，结果又跑光了；最后在盖得紧紧的墨水瓶里养，结果全给闷死了。大家都笑他，说蚂蚁到处都是，他却一只也养不成。

　　他笑笑说：“我的宠物多好呀，省得我带来带去费力气呢。”

　　大家听了，笑得更厉害了，笑得抱成了一团。

　　知心猫

　　“六一”这天，老师给我们送了个礼物，叫知心猫。它不是抓老鼠的那种凶凶的猫，也不是野比那种机器猫。它是个方方的盒子，外面有张笑眯眯的猫照片。老师说，你有什么心事尽管告诉它，它会帮你解答呢。

　　我们说：“真的吗？”

　　老师说：“真的。”

　　开始我随便写了封信投进盒子，可是没收到回信。老师说：“你没说心里话吧？”我赶紧再写了一封，可还是没有回信。老师说：“你没把字写好吧？”于是我又认认真真工工整整地写了一封，这回可总算收到回信了，末尾还有张小小的知心猫照片呢。

　　你说怪不怪，知心猫到底是怎样看我们的信和写信给我们的呢？奇怪归奇怪，但我们谁也不敢把这个神奇的盒子打开来看一看。因为老师说了，千万别动它哟，要是谁伤害了它，它就再也不肯到咱们班来啦。

　　手都快麻了，那就写到这儿吧，拜拜!