童年趣事作文之捉蛐蛐

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的童年趣事作文之捉蛐蛐，希望能够帮助到大家。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇1

　　今天是周末。吃过晚饭，我提议到院子里去捉蛐蛐，因为我还没有见过蛐蛐的样子，只听见过草丛中传来的叫声。于是我找到了手电筒，老爸用纸卷了一个小筒，我问这是干什么用，他说：“装蛐蛐。”

　　准备完毕，我、爸、妈就来到了院中。我竖起耳朵，放轻脚步，瞪大眼睛，全神贯注地搜寻，生怕放过一个目标。突然，在不远处的墙角传出“蛐儿、蛐儿”的叫声，我们蹑手蹑脚地靠上去。“蛐儿”叫声又响了起来，我赶紧打亮手电筒一照，只见墙角下有一条石缝，缝隙中露出一个圆头，爸爸说：“这是蛐蛐，照住别动。”我扣了好几次也没扣着，最后还是爸爸捉住的，把它放在准备好的纸筒里。

　　回到家，我打到一个没有用的花盆，里面留着一点土，把蛐蛐放进去。这时我才看清了它的真面目：它黑褐色的身体，长约25毫米，脑门上有两根像头发丝一样的触须。

　　夜色正浓，我聆听着从凉台上传来的阵阵“小夜曲”，甜甜的进入了梦乡。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇2

　　乡下的天空是那么的蓝，空气是那么的清新。在湛蓝深远的天空下，我。弟弟。奶奶和爷爷拿着瓶子去捉蛐蛐。

　　来到田地里，奶奶帮我们翻草堆，爷爷告诉我们哪儿有蛐蛐，我俩去捉。忽然，我看见一只大蛐蛐，我大摇大摆的走过去，准备捉它，谁知，它竟来了个高空跳，逃走了。我想了想：“一定是刚才动作太大了，惊到了它。”接着，我小心翼翼地走过去，只听见“嘭”的一声，蛐蛐被我给扣在手下。我赶紧把它装进瓶子里……隔着瓶子仔细观察：它穿着一身褐色的“铠甲，”头呈三角状，头顶有一对触角在不停地晃动，一双芝麻似的小眼睛嵌在头两侧，一对透明轻快的翅膀紧紧的贴着身体，还有六条细长的腿脚。

　　我喜欢捉蛐蛐，更喜欢乡下清新的空气和安静的夜晚。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇3

　　小区车厂前有一大片空地，夏天的晚上，这里成了蛐蛐儿们玩耍的`好地方。

　　隔壁阿姨家养了一只大乌龟，今天晚上我想给乌龟捉蛐蛐儿。于是，我拿了一个瓶子，叫上妈妈一起去楼下捉蛐蛐儿。

　　还没到空地，我就听见蛐蛐儿的叫声。我急忙跑去，哇，这么多蛐蛐儿，我很感兴趣，我还从来没有近距离的观察过蛐蛐儿。我轻轻蹲下身子，它们在昏暗的灯光下跳来跳去，行动缓慢。有一只大的跑到我的脚旁，它的身体成椭圆形的，胖嘟嘟的，全身黑褐色，身体上有两片薄薄的翅膀，绿褐色。椭圆形的头，小小的眼睛，嘴前面还有两条触须，相互动着。忽然它飞了起来，吓了我一跳。又来一只，继续观察。它有两只健壮有力的腿，腿是弯曲的，一蹲，就跳得很高。腿的末端还有几对短短的、细细的刺。妈妈说：“雌雄的外形还有区别呢，雌蛐蛐儿的尾后有一个长长的生殖器。”

　　我们开始捉蛐蛐儿了，我不敢捉，妈妈先让我看她捉。只见妈妈对准一只蛐蛐儿，把手蜷起来，轻轻弯下身，猛地一扣，再小心翼翼的把手合拢，就拿起了蛐蛐儿，又快速的放到瓶子里。哈哈，这么容易就捉住了，我也来。

　　我把手微蜷，一下扣住了一只，可是，他在我手中蹦了起来，扎着我的手了，我“啊”的一声抬手，它逃跑了。哎，失败，再来一次，我有瞄准另一只，轻而易举就捉住了，可是拿起来可不容易，我连续试了好多次，终于也没有成功，我气馁了，妈妈鼓励我说：“你就是胆子小，蛐蛐儿这么小，还没有你的小手指大，怕它呢，再试试吧。”我又一次挑战自己，终于成功了，我共捉了二十只。

　　我拿着战利品给爸爸看，爸爸表扬我说：“你终于敢捉蛐蛐儿了。”“当然。”我得意的说。于是我把蛐蛐儿送给了阿姨。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇4

　　以前，我所在的学校是所花园式的学校，到处都是大片大片的绿油油的草地。而且一到夏天，草地里到处都是蹦来跳去的蛐蛐，所以一到夏天，我们班上许多同学都会拉着好朋友到草地上去逮蛐蛐。

　　＂佩佩，去不去捉蛐蛐？＂＂好啊＂，说完我们俩就手拉着手去＂罗马广场＂那里的大草地捉蛐蛐了，因为那里的蛐蛐最多最容易捉了。

　　我门来到草地上。就开始有捡来的树枝拨弄那一大片一大片的厚厚的草丛，着样一来可以让躲在当中的蛐蛐跳出来，一但找到目标，捉起来就方便多了。我刚把手中的树枝往草丛里一拨，哈，一只那么大的蛐蛐呀，它跳进那片草丛中的一棵香草头上了，我连忙对赵佩说＂快，那颗香草头上有一只大蛐蛐呢，快去捉，要不它会跑了的，快呀！＂只见她小心翼翼的走过去，然后猛的一扑把那颗香草一盖，再漫漫的握紧双手，把香草连根拔起，然后从手指缝里拉出香草，漫漫张开手掌捉住里面那只绿色的大蛐蛐，然后把蛐蛐的那用来跳的有力强壮的大腿拔去，这小动物就成了我们的＂宠物＂了。之后我们有捉了几只大蛐蛐和刚生出来不久的嫩绿的小蛐蛐带回了教室。

　　回到教室里，我们开始玩起了它们，一会儿让他们爬上文具盒，一会儿把它们从＂高空＂中摔到地上，最后还裁死了一只小蛐蛐。

　　不一会儿，老师进了教室，看见我们正在虐待这些小动物，就走过来对我们说：＂你们不要这样对待动物吧，它们也是有生命的，也会很痛苦的，你们这样做是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上呀！＂

　　我们听了之后很羞愧不已。在下了晚自习之后，几个小蛐蛐被我们重新送回了它们的家园。