在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的多彩的校园生活作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
多彩的校园生活作文 篇1
手中翻着一页页的同学录,看着一本本的留言册,这时,我才知道,真的结束了,小学生活就要画上一个圆满的句号了。
望着一张张熟悉的面孔,望着校园中的一切,似乎好像都变得陌生。六年前,我迈进了学校的大门,我对爸妈,老师,同学们高兴的说:"我是一名小学生了!两年后,我真正的成为了少先队员,我又对爸妈,老师,同学们兴奋地说:我是一名优秀的少先队员了。随着时间的流逝,一年又一年,如今我已经成为了一名毕业生,我又对爸妈,老师,同学们激动的说:“我要小学毕业了”此时此刻,望着窗外的景色,我不禁头涔涔而泪潸潸了。铃…铃…铃…远方传来了一阵阵熟悉的铃声,在春风的伴随中,不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆。
进入初中的日子越来越近了,快乐难忘的小学生活也在一天天缩短,往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活,永远不会忘记我亲爱的老师,永远不会忘记我可爱同学们的,我会把你们每一个人放在心中,永远珍藏。
多彩的校园生活作文 篇2
对于校园,我想:那是我们再熟悉不过的学习天地。而有人却说:那是刑场,让人感到压迫、恐惧;又有人说:那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园,里面的东西是多姿多彩的,在我人生的画面上留下了一个个印记,使我的人生道路充实、欢乐。
清晨,在春风的陪伴下,我哼着歌,蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆陆续续地回到教室。在这早读的时间里,同学们都自觉地打开课本,接着,阵阵读书声便传出窗外,传到坐在办公室里的老师们的耳中,这可成了校园里不可缺少的一首交响曲。一天的校园生活就这样开始了。
每当老师飒爽的英姿出现在讲台上,我们便随着老师在知识的海洋里遨游去,学习各种文化,掌握各种技能,领略各种知识给我们带来的快乐。能够在校园里学习可谓是一件幸福的事。
在课余休息的时间里,大家都是愉快的。在课室外,同学们在操场上追赶、玩游戏。在走廊中,有的同学远眺校园的景色,有的同学在谈笑风生。在教室里,有的同学在做作业,有的同学在玩纸飞机,有的同学在看书……其乐融融,欢乐的气氛传遍整个学校,同学们的脸上时常露出微笑。校园的生活是多么美好!
傍晚,同学们背着书包纷纷放学回家,他们说着笑着,为这样愉快的一天感到欣喜!
校园的生活是美好的,是甜蜜的,是多姿多彩的,这种生活体验教会了我很多明辨是非的道理,给予了我更多不断成长的丰富经历。
多彩的校园生活作文 篇3
在这方热土上,成长着一群风华正茂的少年;在这片海洋里,遨游着一群渴求知识的孩子。这热土,这海洋,就是我们的校园。与鲁迅先生笔下的三味书屋相比,它虽然没有刻着“早”字的书桌,却有我们立下的凌云壮志;与百草园相比,这里虽没有叫天子的齐鸣,却有我们发自心灵的讴歌……
新“核舟记”
明朝的《核舟记》想必你己读过。王叔远精湛的技艺令人折服。而今天我所讲的新“核舟记”却能让你耳目一新。语文老师为了使我们能更具体形象地了解核舟上的人物的情态,破天荒地让我们自己来扮演核舟中的人物。这确实是个令人兴奋不已的举措,我们女生为此忙得不亦乐乎。忙啥?物色演员嘛!谁文质彬彬像苏东坡,谁又“绝类弥勒”……上演时,我们这组打头炮,可惜的是这头炮没能一鸣惊人。“苏东坡”等人登船后,居然把脚伸人“水”中,更可笑的是,“舟子”吴爽跳进“河”里去撑船!叫人拍案叫绝的是第二组的“舟子”彭毅为了扮好舟子“椎髻仰面”,居然在头上扎了个小辫。那模样不伦不类,十分可笑,但我又不能否认这是一大创举!在欢声笑语中,我们接受了知识。哦,这是由自己导演和主演的新“核舟记”!
实验插曲
有人说课堂的气氛能“让人窒息”,但我却认为我们班的课堂气氛恰到好处—活跃而不失严肃,保证你“呼吸畅通”,瞧!生物老师在和我们一起做青蛙反射实验。当她询问谁愿意上台操作实验时,嘴,毛遂自荐的全部是男生。本来嘛,这“惨无人道”的实验,心软的女生怎忍下手?男生的热情是高涨的,但生物老师只能抱献地抽一个同学,张帆当上了这个幸运者。他大步流星地上了台,迅速地提起一只青蛙,麻利地剪下了那小生灵的头,随即又捣坏了脊髓。生物老师一边助战一边要我们仔细地观察。几乎人人都直起身子,伸长脖子,睁大眼睛,那关注的神情犹如期待什么尖端科技成果的诞生。张帆用浸了稀硫酸的小纸片贴在青蛙的腹部上,可它一点反应都没有—可怜的小生命连反射弧都不存在了,当然寂然不动。实验成功了,我们欢呼雀跃后,还为那献身的青蛙默哀三十秒。
篮球奇观
咳!告诉你,我们年级男生篮球比赛,我们班高出一班五十个球!信不信由不得你。且让我信手拈来几张精彩剪影:赛场上,那最活跃的是我们班的体育尖子李俊成。他弹跳力好,反应又敏捷,是男生的主力队员。“好哟!”随着一阵喝彩,李俊成又漂亮地投进一个球。那又高又瘦的是我们班的“珠穆朗玛峰”,别的不提,就他那高度也占了相当的优势……总而言之,我们班的队员个个生龙活虎,焕发出青春的光彩,这不由得让我想起了美国职业篮球队。或许这两者之间有着天壤之别,根本不能同日而语,然而在我的眼中,在我的心中,我们班的篮球队却是最优秀的。原因嘛,只有一个,因为这是“我们班的”,多么自豪的字眼呀——“我们班的”。我们创造了如此辉煌的成果,不得不说是校园篮球比赛的一大奇观。
在学校生活的日子像溪水一样流过了,我们一天天地长大、长高。当再次翻开记忆的相册时,从那一张张剪影上我看到了我们曾一起走过的日子,听到了一个个娓娓动听的故事,谱写出了一首首青春之歌。
哦,我那些曾经熟识的朋友,我那段如诗如歌的校园生活!
多彩的校园生活作文 篇4
校园的生活,丰富多彩,离不开“四味”,要说这四味是什么?当然就是生活中必不可缺的:酸,甜,苦,辣,这四位主角了。
酸
让我们先来聊一聊酸吧!那一次,是在我上四年级刚开学的时候,那天考试时我信心满满的,觉得自己一定能夺“冠”,下午,老师的脸上“乌云密布”,全班同学都开始“未雨绸缪”果然,老师“龙颜大怒”,全班鸦雀无声,此刻,恐怕连一根针掉在地上都听得清清楚楚,终于,等到老师发卷子了,我的心情更激动了,如我所愿,试卷“飞”到了我手里,我兴高采烈一看,神情立刻720度转变,79分?怎么会呢?我怀着还有一丝希望的眼光瞟了一眼试卷,真是我的试卷,泪水禁不住涌上眼眶,我嘴里仿佛咬着一颗青橄榄,酸溜溜的,酸到了心里。
甜
再来说一说甜吧!五年级时,我和另外两名同学被老师选中参加作文竞赛,备赛期间,我一直在不断练习写作,大量阅读书籍,只为能在比赛中一举夺“魁”。时间过得真快呀,一眨眼就到了比赛日,那天我很紧张,生怕自己得不到奖,可在写作时,可以说是下笔如有神,之前的紧张和害怕全都抛到九霄云外了,交卷后,我和同学走出考场,老师开始问我们答题情况,不知为什么,此刻,我觉得老师格外的温柔,不像平时那么严厉了,话语犹如春风拂面,虽身在寒冬,却犹如身在春天里,暖暖的。
过了几天,竞赛结果出来了,很遗憾,另外两名同学没有获奖,而我如心中期望的一样,金榜题名,我心里甜滋滋的。
苦
这种味道是谁都讨厌的,可它偏偏和生活中其他味道一样无处不在!随着年龄的增长,作业堆得如山高,负担也像一座山一样沉重的压着我,记得那一次,深更半夜,静悄悄的,只有偶尔传出的呼噜声,我刚做完作业,在检查作业时,由于上下眼皮“打架”了,背诵古诗这个作业就被我疏忽了,第二天,老师检查时,我才想起这个作业,开始临时抱佛脚,可老师已经开始检查了,我只好希望老师别叫我背诵古诗,可老师却偏偏检查我的背诵情况,我想老师说明了情况,老师了解后,不再追问,可我嘴里仿佛含着一颗苦胆。
辣
苦算什么,辣才叫厉害呢!那一次,要开班会,地点就在隔壁,老师把顺序等安排好后,选出四个人当小组长我也在其中,老师交给我们一张小纸条,让我们几个回家时背熟,我忘背了,偏偏小纸条又落在家里了,当老师问到我时,我无言以对,只好说明了原因,老师只好重新再给我一张纸条,让我背熟,我脸上火辣辣的。
多彩的校园生活作文 篇5
校园生活如生活中一道璀璨的光辉,光彩夺目;如一颗飞奔的足球,逃过眼帘;如一缕灿烂的阳光,射进窗户。奔跑在学校的操场上,欢笑在凉爽的树阴下……这一切,是丰富多彩的。
“叮铃铃”,上课了,老师走进教室,扶了扶眼镜,拿起课本,和同学们一起朗读课文,粉笔唰唰地挠着黑板。语文课,使我们畅游在文字的海洋里;数学课,让我们漫步在数字的小路上;英语课,打开了我们与西方文化的窗口;音乐课,让我们感受音符的魅力;美术课,使我们不禁发出对艺术的赞叹;书法课,让我们领略中华民族的传统文化;信技课,让我们在e家园里畅游;体育课,使我们快乐运动,健康成长……
校园生活像个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱全,有拼搏,也有挫折;有欢笑,也有眼泪;有激动,也有忧伤。就这样日复一日,年复一年,匆匆地溜走了六年。有人说,读书上课写字是非常枯燥无味的,但我却觉得它是多彩的。
那是一次运动会,我们班已经斩获了长跑第一、短跑第一、跳绳第一、跳远第一、垒球第三的好成绩,就差接力跑没比了。今天是接力跑比赛开始的日子,我站在最后。随着裁判员一声令下,我们班的“老将”小宇就遥遥领先,中途一直保持着,观众们在不住地喊着“加油”,眼看二班要追上来了,我们班的一个胖墩使劲地跑啊,这跑步姿势,引起了我班同学哄堂大笑,就在这千钧一发之迹,胖墩的棒接掉了,我们班直接从第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前冲,把三、四、五班的人都给超过了,得了第三名。虽然没能得第一,但大家都说我是一枚“原子弹”,把我班名次拉回了两名。
这样的故事还有很多很多,它们都让我回味无穷。多彩的校园生活中的点点滴滴,都是我们甜蜜的回忆。
多彩的校园生活作文 篇6
缤纷的校园生活是个无形的调色盘,而我们则是一位位画家,调配出各种鲜艳的色彩,释放着年轻活力。这些色彩时而热情奔放,时而冷若冰霜,时而朝气蓬勃……瞧,它们一蹦一跳地走来了。
走在第一个的是红色,它永远都那么快乐,那么激情四溢。这是运动健将们用自己的汗水涂抹而成。他们在跑道上驰骋,你追我赶,毫不相让。他们在篮球场上拼搏,奋力争抢,生龙活虎。他们好似一个个跳跃的音符,用青春活力为校园涂上一抹亮丽的色彩。
走在第二个的是天蓝色,远远看去,柔柔的,依依的。那是阳光少年用歌声组成的旋律。在合唱节上,我们伴着蓝天小鸟,用最纯真的歌声抒发着自己的情感,用最甜美的微笑表达着自己的祝愿。微风拂过,歌声飘得很远很远……
在队伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的绿色。那是“小巧手”比赛留下的痕迹。此番比赛一开打,各路好手都倾尽所能,演出了一场场好戏。“小科学家”们在一台台仪器旁认真地做着,任凭细细密密的汗水沾满额头,成功了,才露出幸福的微笑。“小厨师”们一改往日的娇气,与锅碗瓢盆打上了交道。虽闹出了不少笑话,但终归还是捧出了一道道香甜可口的佳肴,引得评委老师直夸棒。“小画家”们也不闲着,用手中的画笔描绘出一幅幅精美的图画。那一刻,每一个人都体会到了成功的喜悦,欢笑在校园内回响。
调色盘里别的颜色也憋不住了,那就让它们一一亮相吧。有点魔力的紫色是童话节大家编织的梦幻;带些调皮的橙色是海洋节时一张张古怪的面具;写满诗情画意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我们用想象的翅膀书写童年的欢笑,我们用灵巧的双手描绘美好的未来;我们用缤纷的梦想编织多彩的校园。
多彩的校园生活作文 篇7
随着那熟悉轻快的音乐响起,我们便开始了在知识海洋的遨游。一双双渴求知识的眼睛清澈、透明;有时低下头去阅读书上一行行文字,有时仰起头来全神贯注地理解黑板上一串串数字。阳光从窗外洒进教室,随着一个个难题被攻破,所有人脸上都露出了微笑。
阳光灿烂,金色的梦在每个人的.心里都熠熠闪光。
赤色的操场留下了汗水
秋风送爽,这一天,普通的红色跑道更耀眼了,它迎来了一个个挥洒汗水的人。那一根被拉直的长绳,红绸从上面轻轻垂了下来。随着一声哨声响起,先入耳的是同学们充满激情的加油声,随后双方队员都卯足了劲,每个人的脸都憋的通红,那条红绸缓缓地朝一方移动,又迅速地被拉向另一方……哨声再次响起。赢了!赢了!我们欢呼雀跃!我们拥抱在一起,我们的心也在一起!
墨绿军装背后的成长
任凭阳光火辣辣地的烧在我们身上,任凭汗水流到鼻尖、嘴角,我们却丝毫没有动一下。宽大的军装上衣紧紧贴到了后背,我们的眼睛里却依然流露出坚定的目光。这时,如果站在队外去看这队伍,一定像一排排整齐的、朝气蓬勃的小树。不管何时,只要穿上这身墨绿的军装,哪怕再大的困难,我们也不能放弃。
多彩的校园,伴我们走过多彩的青春,也许在许多年后,我们回首自己走过的路,还会记得,这里,是我们放飞梦想的地方;是我们努力拼搏的地方;是我们慢慢成长的地方。而校园,也正因为有了我们,才更绚丽缤纷。
多彩的校园生活作文 篇8
生活多姿多彩,即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方,是我成长的地方,也是我结友的地方,我的喜怒哀乐都在这聚集。
校园是美丽的。一进校园,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,教学楼前的树木显得格外精神,他们一颗颗昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默的为我们服务,他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮,枝繁叶茂,绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着,在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过,总爱停下来,欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟,在树冠花丛中嬉戏翻飞,叽喳欢唱。
校园是快乐的。早晨,朗朗的读书声从各个教室里传出来,整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习,天天向上”,一直激励着我发愤图强。上午,同学们聚精会神的听讲,吸取着书中甜美的营养,就像高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午,同学们谈笑风生,脸上写着笑容走出校门。下午呢,学校里铿锵有力的脚步声,那是同学们在高兴的上体育课,他们满脸是汗,满脸是笑。美好的傍晚来了,值日生在夕阳的沐浴下,勤劳的美化着校园,闹了一天的学校,终于安静了下来。
校园又是多姿多彩,五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室,干干净净的是老师的办公室。操场前的红旗随风飘扬,欣慰的点着头。
美丽的校园你不仅有美丽的外貌,还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力,无私奉献,都是为了学生们。
我爱你,校园!
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