作文教案课堂实录

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　　师：近四年的全国高考作文，都是“话题作文”，俗称“三自作文”，即自拟题目，自定立意，自选文体。2003年上海卷也是“三自作文”。阅卷时，题目虽没有确定评分标准，其实，谁都知道题目的好坏对作文评分的高低肯定是有影响的。有人把高考作文比喻成年轻的姑娘，考生要善于“打扮”，亮出你的动人之处，让阅卷老师“一见钟情”。显然，好的题目就是一个亮点。因此，“自拟题目”也是考察考生写作能力的一个重要方面，切不可等闲视之。常言说：“佛靠金妆，人靠衣妆”，我们则可以说“文靠题妆，题靠妙妆”。好的题目，在高考作文中，是打动阅卷老师“芳心”的重要“武器”，也是赢得作文高分的诀窍之一。“题好一半文”恐怕讲的就是这个道理。

　　（生笑，窃窃私语。）

　　生：老师那怎么给作文拟个好题目呢？

　　师：问得好，这节课我们就来训练一下作文的拟题。

　　师：下面大家以“人”为话题，拟一些题目。

　　(生分小组讨论，以奥赛队形式汇报，每队不少于三个。)

　　紫色的回忆队：《一个成功的翻译者》、《属于人的美》、《人生》

　　传奇队：《人生，永远燃烧的烈火》、《“彩霞”人生》、《幸福人生》

　　灌篮高手队：《人生如同巧克力》、《人生的思索》、《人道、人权、人类》

　　零下一度队：《做人》、《感悟人生》、《人很重要》

　　必胜客队：《人=灵魂+躯体》、《人类的时尚》、《珍惜生命》

　　师：（微笑）很好，同学们集思广益，拟了这么多好作文题。觉得哪些题目拟的最好。

　　(生激烈争论）

　　生1：我认为《人生的思索》和《感悟人生》拟得最好。

　　师：为什么？

　　生1：因为这两个题目都直入主题、而且很深刻，很成熟，有一种对人生反思的哲理。

　　生2：我认为《“彩霞”人生》最好，因为这道题目，它用了比喻的修辞手法，不但写出了人生的色彩，想象的空间也很大。

　　生3：我认为《人生如巧克力》最好，因为我最喜欢吃巧克力，

　　（生哄然大笑）

　　师：同学们从不同的角度阐述了自己的观点，而且很新颖，很有个性。那么那些未被同学们看中的题目为什么不好呢？思考一下它们有什么共同特点？

　　（生窃窃私语）

　　生4：我认为那些题目不好写作文。

　　师：为什么不好写呢？

　　生4：（思考一会儿）不知从何下手。

　　师：各小组可以讨论讨论。

　　生5：我们组一致认为这些题目很空洞，不具体，所以不知从何下手。

　　师：很好。同学们在给话题作文拟题时常犯的错误有以下几个：   （1）照抄话题，误把话题当题目。（2）题目没有新意，落入俗套。 （3）题目过大，宽泛，没有针对性。（4）题文不符，文不对题。

　　师：话题作文怎样拟好题目呢？首先要切题。一般话题作文的'话题开放性大，写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪大求全。要细处落笔，以小见大，适合于自己写作。其次要新颖、生动，不人云亦云。在拟题过程中，角度新鲜一点，调动丰富的想象，有时会取到意想不到的效果。

　　师：下面我给大家介绍一些作文拟题的方法，同学们在以后的作文拟题中不妨一试。

　　（1）套用法。就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等。如《我被真诚撞了一下腰》、《九百九十九个心愿》、《我的眼里只有你》、《夜半“呼”声》等，这些题目大家似曾相识，却又做了一些改装，给人耳目一新，又不乏幽默的感觉。

　　（2）悬念法。设置悬念，引人入胜。例如，《他一直盯着女生看》。一看这个题目吓了一跳，非看下去不可。看完才知道原来他是毕业前给同学们画一些毕业肖像。

　　（3）新视角。从一些新颖的角度入手拟题。例如写“团结”的作文很多，如何拟一个新颖的题目呢？一位同学独辟蹊径，拟了这样一道题目：“5-1=0”，令人不得不看下去。

　　（4）题目中采用一些修辞手法。例如，刚才传奇队的《“彩霞”人生》、《人生，永远燃烧的烈火》，使作文增辉添彩。

　　师：好，我已经说了这么多了，“光说不练嘴把式”，下面大家就具体练一练。以“幸福”为话题拟一些题目。

　　（生热烈讨论。）

　　传奇队：《提醒幸福》、《幸福之我见》

　　零下一度队：《我和幸福失之交臂》、《幸福向我招手》

　　紫色的回忆队：《幸福漂流记》、《紫色的幸福》

　　灌篮高手队：《幸福=责任+拼搏》、《爱拼才会赢》

　　必胜客队：《幸福应是先苦后甜》

　　师：同学们这一次的拟题能现学现用、活学活用，比上次有了很大的提高，希望大家继续坚持。

　　师：最后，同学们以“网”为话题写一篇文章。