去公园春游作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的去公园春游作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

去公园春游作文 篇1

　　春姑娘带着助手春风，一起来到了人间，来到了果园，来到了我们身边。

　　春姑娘越过高山，跨过平原，趟过小溪，来到了美丽的公园。

　　她让春风一吹，把小草吹绿了。给大地铺上一层软软的大毯子。她让春风一吹，把柳梢给吹绿了，小鸟叽叽喳喳地在柳梢上唱歌。她让春风一吹，把小河吹醒了，河水上的冰像施了魔法似的，“啪啪”地全裂开了。她让春风一吹，把杏树的花苞吹鼓了，正等待着小布谷鸟的到来。她让春风一吹，小燕子也从南方赶来了，为这美丽的春天增添了几分生趣。

　　踏在被春雨浇灌的松软土地上，迎春花向我招手，柳树向我点头，油菜花向我微笑，就连小草弟弟也向我打招呼呢！远远的，我看见一片粉红色的园子，走进一看，原来是一片桃树。每棵桃树都像一幅国画。粉红色的桃花再配上那嫩芽，真是美不可言。走进桃园，仿佛置身于仙境一般。

　　再看看春天的天空吧。咦，怎么天空是五彩斑斓的？一看，原来是几个小孩子在放风筝，有蝴蝶的，有飞机的，还有青蛙的……把春天的天空“染”成了五彩缤纷的颜色。

　　春天的公园真是太美了，你是不是想来公园看看春姑娘的足迹呢？

去公园春游作文 篇2

　　星期天的上午，妈妈带我去灵湖散步顺便看看灵湖公园优美的风景。

　　到了灵湖公园，灵湖公园的广场上人很多，处处都是欢声笑语。有人在陪自己的小孩放风筝；有人一边散步一边听着歌，偶尔还哼出几句；也有人吃着爆米花坐在台阶上静静的看着随音乐翩翩起舞的喷泉。

　　我还看到了那六棵金钢石做成的灯，好像在和大树比谁更加的笔直、更加的粗壮。我和妈妈一边看着风景，一边往灵湖公园的深处走去。我看到绿树成荫，鲜花盛开，花红柳绿。

　　不知不觉中我们走到了荷花池，池中荷叶挨挨挤挤，荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出，一朵比一朵美，那里的水清澈见底。荷花池边的人三三两两，有静静坐在池子边的大石头上看着荷花，享受着微风拂过带来的阵阵花香；有看着荷花享受着花香的同时，低声谈笑，仿佛怕惊吓到荷花池中那刚露出白露的花苞。我和妈妈也找了块大石头坐了下来，感受着大自然的气息。

　　不知不觉中，临近中午了，也结束了我今天灵湖公园的游程。

去公园春游作文 篇3

　　灵湖公园是个美丽的公园。

　　进了灵湖公园的`大门，就来到灵湖公园里有名的音乐喷泉。音乐喷泉可美了，不仅会放出美妙、动听的音乐，喷出喷泉。而且音乐喷泉还会变化成许许多多的图案。有可爱的小白兔、有棵棵被雨水冲洗时的柳树、还有一束束五彩缤纷的野花……真是变化多端啊！

　　走过音乐喷泉就来到了荷花池。夏天的时候，荷花池开出了一朵朵荷花。有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的好几朵围成一个大圈，像是在做游戏呢！还有的两朵在一起说悄悄话呢……真是千姿百态呀！

　　欣赏完了荷花池后，就来到了广场上。在广场上人山人海，热闹非凡。还有许多阿姨在广场上跳舞呢……

　　啊，灵湖公园的景色实在是风景如画呀！

去公园春游作文 篇4

　　“噢，太好了!太好了——”是什么让我的同学们如此欢呼雀跃呢?原来是我们老师刚刚宣布了明天去盐渎公园春游的消息，而此时的我也正用自己的左手按住自己狂跳的心脏。

　　第二天我们全副武装，兴高采烈地来到学校。集体步行去公园，一路上，我们感受到了春的气息，到处桃红柳绿，春意盎然，特别是那可爱的柳絮一路上陪我们捉迷藏。

　　因为学校每次春游的地方多数都是盐渎公园，所以我们都熟门熟路了。坐在公园的观光车上，一边欣赏着公园的美景，一边戏笑玩闹，感受心情放飞的感觉。我们最喜爱的是那八桥小趣，既让我的胆量得到锻炼，又给我带来无限的惊险和欢乐。

　　我真希望有夏游和冬游啊!

去公园春游作文 篇5

　　春，是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，富含希望的季节。

　　在这如诗一般温暖的季节里，班主任颜老师为了让我们放松一下，便带我们去小岛公园玩耍，享受惬意的春光，体验春天的乐趣，品味初春的味道。

　　进 了公园，我们欣赏着春景。各种绚丽的花朵都竞相开放，姹紫嫣红，光彩夺目。曲曲折折的小路上，杏树、梨树、桃树---它们的花儿红的似火、白的如雪、粉的 若霞。微风过处，花瓣飘落下来，送来缕缕清香，沁人心脾。一夜春风，使散在草丛中的残花若繁星点点，遍地都是。也许是昨天晚上下过雨的缘故，上面仿佛还残 留着几滴露珠的树叶儿，显得是那样的翠绿，挺有精神地扶着盛开的鲜花，就像老师孜孜不倦地为我们这些祖国的未来劳心费力而无怨无悔一样。绿叶啊!你看似平 凡，却很伟大，触景生情，令人肃然起敬。

　　我们来到河塘边，平静的水仿佛从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得分外青翠。我们打着水漂、逗逗蝌蚪，接着又把它们放回去。走累了，便来到附近的一片空旷的草地上，坐下来聊着天儿、打着滚儿，颜老师给我们摄影留念，让这美好的瞬间永远定格。

　　接着，我们又在草地上玩儿了“红绿灯”和“老鹰捉小鸡”的游戏。我们跑着、跳着、互相追逐、打闹不停，颜老师也被我们感染了，跟着我们玩儿在了一起。原本静谧的公园此刻也溢满了我们的欢笑声。

　　就这样，时间在我们的欢声笑语中一分一秒地溜走了，我们又要回到学校，大家恋恋不舍地说：“再见，小岛公园!”