春游作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的春游作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春游作文 篇1

　　春回大地，万物复苏，鸟语花香，也正是踏青的好时机。让我们一起去碧沙岗公园看一看海棠花吧。

　　踏进公园大门，你会发现自己置身花的海洋中。你瞧!迎春花、樱花、桃花、梨花。迎春花嫩黄，樱花美丽，桃花…..这些花各有各的优点，但是还是比不过“花中贵妃、花中神仙——海棠花。”

　　人们都说：“淡施胭脂含羞草，海棠入红碧沙岗。”放眼望去，海棠花这一丛儿，那一簇儿，加上碧绿的嫩草，蔚蓝的天空，洁白的云彩，再加上海棠花的明艳动人，让我们心旷神怡。漫步花间，你还可以闻到一种迷人的芬香，让你陶醉在这种芬香之中。一阵微风吹过，海棠花好像在挥舞着纤细的手臂，随风起舞，那阿娜多姿的舞步是多么讨人喜欢啊！微风过后，粉白的海棠花落到了地上，好像春姑娘在用海棠花给大地写情书呢！

　　近瞧！盛开的海棠花阿娜多姿，随风起舞好像在给你打招呼呢！

　　这里的海棠花美丽而娇艳。你瞧!蜜蜂在海棠花间采蜜，花蝴蝶在海棠花丛中嬉戏。人们在海棠花丛中游玩，给公园增添了一道亮丽的风景线。

　　经过我的一一介绍，你觉得碧沙岗公园里的海棠花美吗？

春游作文 篇2

　　在一个春光明媚的日子里，我们学校的学生兴高采烈地来到高明盈香生态园春游。

　　走进花海，看见一群群万紫千红的花。特别是油菜花，比我以前看的更鲜艳。它们长得很高，在顶部，长着一朵朵嫩黄色的小花。站在小木桥上看，眼前就像一望无际的金色海洋。这里的鸟巢科普园， 更是超乎你想像！就说番茄吧！它们形态各异：有的像葫芦、有的像巧克力、有的小得像个葡萄……科学老师说，在三角形架子上种的菜，都不用泥土种植，都用科学物品种植的。你瞧！现代科学就是 这么发达！

　　除了看植物，少不了的当然是玩机动游戏！最好玩的当然是丛林飞鼠！它的轨道不但长，还比长鹿农庄的丛林飞鼠要好玩、刺激呢！上了坡，一个急转弯迎面扑来。“哟嗬！”一下子冲了下坡又上坡然 后又冲下了坡，真刺激！哧……咦？怎么停了？哦！原来是快到站了！这种游戏对于我来说，真是小菜一碟！

　　这次春游不仅玩了机动游戏，还让我们知道现代的科学这么发达！

春游作文 篇3

　　清晨起床，太阳金灿灿的照在小屋的一角，又通过窗户反射到我的床上，好温暖，好舒服。走进阳台，鸟儿早已开始为它们的新家做准备，现在它们正呼朋引伴的飞来飞去;或许它们已经有了新家，正在请亲朋好友们去做客;或许是哪个胆小鬼不敢独自找筑房用的材料，一定要拉哥哥姐姐们陪它去;或许是哪个淘气鬼干腻了，又觉得一个人玩没意思，所以让朋友们都停工陪它玩;或许它们亲戚来了--这自然少不了成群结队的迎接……它们大概不会注意到我，但我一定要感谢它们--大清早，听着这独一无二的演唱会，看着小精灵们在空中自由自在地飞翔、舞蹈，原来烦恼的心情早已被抛到九霄云外。

　　走出家门，漫步于河边的蜿蜒小路，闭了眼，站在原地感受着“毛毛虫”在我身边翩翩起舞，或落在我的肩上，或落在我的手上，或飘落于地，跟着它们的同伴跳起芭蕾，好像这就是它们的归宿。我被迷住了，好似在一个梦幻般的世界，而出乎我意料的便是在落叶飞舞之后，在白雪纷飞之后，还可以感受到这样一次梦幻般地“翩翩起舞”。我猜想它们应该是在欢迎即将到来的绿色生命，它的离去，牵出了杨树新嫩的芽，使高大挺拔的杨树在沉睡了一个冬天之后，终于有了一个可以舒展枝叶的机会，这样的好事我想他一定不会错过，别忘了还有一群精灵正等着让他陪着它们玩呢!连我都爱这群精灵，他又怎么可能不爱?怎么可能忍心不给它们一个家?

　　不知不觉中，我来到了小路的尽头，相信这是我最兴奋、最开心的一刻，因为我看到迎春花悄悄地开了。记得小时候，我特别喜欢迎春花，因为爸爸妈妈告诉我：“当这种花开的时候，春天便来了。”我喜欢它，因为它带来了我最喜欢的季节。每次放学回家，我一定会来到这个河边，采着自己喜欢的花，哼着自己喜欢的歌，蹦蹦跳跳的一直到家门口。今天的路已经不再是原来的模样，它变得像公园一样美丽，我也长大了，不再是那个稚嫩的小女孩，唯有这花依旧在春天时最早的开，金黄色成为了春天第一道绿以外的色彩。我依然是那么喜欢它，但是又多了一层意义，它，载着我的童年，我的回忆。羞羞滴滴的花儿，有的已经张开了她的笑脸，有的花骨朵像快要爆开一样，花儿一定等不及了，想快一些绽放自己的光彩，有的还只是一个雏形，相信不久，她将是兄弟姐妹中最美的那一朵花，也想信不久这里会飞来一群勤劳的工作者，让这些花儿再一次增添活力。

　　冬悄悄地走了，春也轻飘飘地降临在我们的身边，当百花齐艳时，那又该是一道多么绚丽多彩的风景……

春游作文 篇4

　　今天，天气不错，学校要组织我们去春游，是去火烧屿。 到了火烧屿我就发现这里与众不同，灯里面都能藏监视器……我们的年段长用喇叭高声说：“今天，我们要去科技馆和生态园，由王阿姨和杨叔叔给我们讲。”“一斑和二班一路，三班和四班一路，1、2班杨叔叔带，3、4班王阿姨带。”我们先来到科技馆，科技馆分为5层，我本以为是从1楼看起，没想到我们是先看5楼。我们是从楼梯上去的，我跑呀跑呀，到5楼的时候我已经筋疲力尽了。5层是机器人的天地，一走进去我看到一个卡片机器人，你只要投一元进去你就会得到一张卡片。它的旁边站着一个盖章机器人，你投一元，你要盖几个章都行。我看到一个舞台，上面站着一个机器人，突然，一阵音乐，那个机器人跳起了舞蹈。它的边上有一个变形金刚，它展现了由飞机变成机器人和由机器人变成飞机的整个过程。还有一个投篮机器人，在它的正前方有一个网，它不管怎样都拿不起球，还好王阿姨帮它把球放稳，一投，球一下子滚进篮筐，阿姨又让他再投一次让它投又成功了，真是百发百中啊！我不禁称赞到。我们来到了4楼，这一楼都是一些古化石。我看了以后知道恐龙时代有三个纪，分别是三叠纪、侏罗纪、白垩纪。接着我们直接去了1楼，我还以为2、3层都在装修，其实是3楼在装修，2楼比较多，最后看。在1楼我们看了火箭发射和火山爆发。2楼最有意思了，有声学馆、力学馆……我在里面很快活，学了不少知识。 最让我记忆忧心的是“怒发冲冠”。工作人员，正在挑选一个女同学，大概是为了让我们看的更清楚，因为，男同学的头发没有女同学长，所以不找男同学。最后工作人员挑选出了艳妮。艳妮慢慢地走了上台，手小心翼翼地伸向银色的金属球。当工作人员笑嘻嘻地说：“这位同学将被12万伏的电压击穿。”艳妮一听，大概吓了一大跳，眼睛里闪着恐惧，紧紧地咬住下唇。开始通电了，艳妮紧闭双眼，用力地咬着牙齿。我看见她的头发一根根地竖了起来。艳妮张开眼睛，哭笑不得，可能她已经知道了电对她没有伤害。后来工作人员把电源关掉了，艳妮才慢吞吞地下了台。时间过的真快，转眼间又要吃午餐了。我拿出了我的那包“丽丽牌薯片”开吃了，一个中午我就把一包“薯片”干掉了。接着我们去生态园在王阿姨的带领下我们到了“亲亲动物园”看动物表演，有黑狗熊和老山羊还有小猴子、小狗给我们表演。最后我们又坐船坐车回到了学校，老师很快就让我们回家了。 今天，我懂得了很多课外知识觉得非常有意义，希望下次再来。

春游作文 篇5

　　我游览过风景如画的东温泉，我攀登过庄严神圣的古佛山，可我喜欢留给我快乐童年的“帽儿山”。

　　等呀等，等呀等！星期天终于微笑着走来。我约了几个小伙伴到“帽儿山”上玩。坐了十几分钟的车，终于到“帽儿山”的山脚了。哇！仰视“帽儿山”，只觉焕然一新。昔日的“帽儿山”简直就是一个滑梯、沙丘。在山顶做下来滑，都能滑下山脚。而今，“帽儿山”经过两年来人们精心的整治，“帽儿山”从野兽变成了王子。

　　往上爬。咦，这山边怎么多了个水池，还有鱼儿在游。走呀走，前方有个亭子，可以坐下来休息。伙伴们争先恐后地跑到亭子里坐下。站在亭子里往下看，哇！这就是春吗？好似一个画家。她把粉红赐给了桃花，桃花笑红了脸；她把娇给予了迎春花，迎春花显得格外引人注目；她把翠绿奖励给了树儿、花儿，树儿穿上了绿衣，花儿染绿了头发、身体；她把青绿送给了麦苗，麦苗披上了青纱。

　　登顶，我又见到昔日与我为伴的“大客车”别误会。是一块类似长方体的巨石。这里有许多花儿，有：迎春花、白玉兰、紫荆、桃花等。野葱，这里有野葱。伙伴们抢着拔。一个伙伴冲下半山腰，那儿有大葱。这葱……哦，我刚想说。葱的主人便跑过来：“还好，今天我在这里种菜，要不然……”一阵臭骂。我们哈哈大笑，那个伙伴也笑了。

　　“帽儿山”像一首诗歌，呼唤这人们：“野兽能变成王子，无人不成才也！”

春游作文 篇6

　　是谁打翻了五颜六色的油漆桶？哦，原来是春姑娘。在这个五彩缤纷、鸟语花香的季节里，我们终于迎来了期盼已久的春游！

　　这次春游的目的地就是那闻名遐迩的发现王国。发现王国坐落在景色宜人、风景秀丽的金石滩黄金海岸上。亦如其名，发现二字真的是非常贴切这个主题公园。一切都是那么新鲜有趣。可以说，在发现王国就好像在一个缩小版世界观光、游玩。

　　4月，正是一个美好的时段。在旅途中，我们就把这美丽的自然风光尽收眼底。柳树姑娘的随风舞动她那可爱的长辫子，各种各样的花儿像是在比赛似的竞相开放。真是“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”啊！大连独有的金石滩海岸更是迷人。微风徐徐，波光粼粼，阳光像是给大海披上了一件闪亮的晚礼服。海鸥飞来飞去，像是在赞美这件礼服。莱蒙托夫的那句话很美：蔚蓝的海面雾霭茫茫，孤独的帆儿闪着白光！下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光。这难道不就是在描写这“此景只应天上有”的金石滩海岸吗？

　　啊！春天多么美好多姿！金色的阳光报春宵，露水在绿色草地像珍珠在发光，小鸟歌唱在树梢，鲜艳的花朵在向我们微笑。

　　很快，我们就到了发现王国。由于人数的原因，我们只玩了3个游戏项目。我最喜欢的就是亚马逊漂流了！曲曲折折的水道，惊险的喷水设施，仿佛我们真的在亚马逊进行漂流旅行。有一个地段的水非常急，水花不断地与我们乘坐的小船“玩游戏”，还时不时地跟我们进行一下“小互动”。一个大浪过来，我们都变成了落汤鸡。但欢声笑语仍然不断。在经过一个山洞时，恐龙、野人、水的声音此起彼伏，伴随着还有我们的`尖叫声。可是还没玩够，就到了终点。真是遗憾。

　　很快，一天快乐的旅行就结束了。啊！春游圆舞曲真是让人难以忘怀！

春游作文 篇7

　　春 游今天天气真好！阳光灿烂得。爸爸带我到南岳山去玩。上午九点半，我们出发了。一路上得风景真美妙，花草树木密密得，河水很清澈，我在车上编谜语给大家猜，在快乐得气氛中，很快我们就到了南岳山得脚下。

　　由于时间不够我们决定开车上山，山路很窄、很陡，我觉得很惊险、很刺激；“哇，”映山红美丽极了，有得红彤彤得、有得紫艳艳得，还有金黄金黄得迎春花，还有粉色得喇叭花，我被这些美丽得花吸引了，所以我把它们都拍下来了；我还发现山很高很高很高，开车都开了很久，到了“南天门”得时候，我就下车和爸爸、米静叔叔一起从小路爬山，一会儿，我们就到了山顶。站在“祝融峰”上看下面，发现下面得房子都变得很小很小。然后，我们又拜菩萨。拜完菩萨我们就下山了。我觉得今天很快乐！

春游作文 篇8

　　一个春天早上，老师组织我们去西湖公园春游。

　　一走进西湖大门，我就看见道两旁都种着树，树身上披着绿色衣装。树丛中有许多花，有红、白、紫、黄，各种花争奇斗艳，漂亮极！

　　西湖好大，一眼望不到边。湖水很深，湖水清澈，被风一吹，就像老爷爷脸上皱纹。湖中央有个美丽小岛，岛四周种许多柳树，柳叶下垂随风飘动，像妈妈长头发。湖面上还漂着几只小船。

　　吃完点心喝完水，老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔，广场是用方石板铺成。广场中央还有一个鲜花盛开花圃。

　　我们开始放风筝，在天空中风筝有像老鹰、有像蝴蝶，有还甩着长长尾巴，有奇形怪状，怎么看也叫不出名子来，很精彩！

　　真倒霉，我风筝线打死结，只能在旁边看着别人放风筝。不过，我还是喜欢这次春游。

春游作文 篇9

　　昨天，学校组织了一次春游活动，我们三年级游览了湖州师院。

　　走进师院的大门，一排排美丽的花朵就赶来迎接我们，这许许多多的花朵，使人感觉花香扑鼻而来。一棵棵参天大树向我们点头。一栋栋高楼大厦巨人一般挺立在路旁，仿佛在向我们x威。

　　树上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，那叫声忽高忽低忽刚忽柔，仿佛在说：“小学生来啦，小学生来啦，我们的朋友来啦！”

　　场地边上，一排排竹子吸引了我的眼球，那些竹子碧绿碧绿的，一排一排，站得十分整齐笔直，就好像英姿飒爽的士兵。

　　回学校了，我想我能忘了带东西，但是永远不会忘记师院的美景。

春游作文 篇10

　　在我美丽的家乡寿县，有许多景色吸引着游人观赏。在这个春暖花开的时节，我和大人们来到了县城北边的八公山。一路上，路边盛开的花儿热烈而奔放地美丽着，似乎在欢迎着我们的到来。

　　从停车场走到上山的地方，有许多条小路，弯弯曲曲的，我想起了鲁迅先生说过的一句话，“地上本无路，走的人多了便成了路”，我们随便选择了一条走上去开始了爬山。爸爸一遍气喘吁吁一遍认真地给我们讲八公山的来历：传说，淮南王刘安想炼一种长生不老的丹，就让八个道士来炼，结果炼来炼去，长生不老的丹没有炼成，却意外地收获了鲜嫩可口的豆腐，为了纪念他们的发明，后人便给山取名为八公山，我们津津有味地听着，不由得对这座山产生了浓厚的兴趣。

　　险峻的山路还是让我们望而却步，但是既然来了，就不能留下遗憾，一定要爬上去！我们边爬边看，不无惬意。远处的淮河横亘在山和县城之间，养育了两岸多少勤劳善良的人们，一种身为淮河儿女的自豪感油然而生。有了愉快的心境，脚下轻松了许多，不一会儿，我们就到达了山顶。

　　山顶的气候非常凉爽，尽管我不止一次地登上过这个山顶，每次的感觉都会有所不同，但无比舒畅的感觉没有变。“会当临绝顶，一览众山小”，我站在山顶上俯瞰着我生活桌的寿州城，一幢幢楼房像模型一样地摆在那里，雄伟的寿县古城墙则是一个忠诚的卫士，日夜守护者这座美丽的古城，我突然有点迷茫了，猜想着许多年前的寿州城的模样，那些古代的人们又是怎样生活的呢？不禁感叹起历史的沧桑和自身的渺小。

　　俗话说“上山容易下山难”，一点不假，下山的心情是忐忑的，但我稳稳地走着每一步，就避免了下山的危险。

　　依然是那条来时的路，我们打道回府了，在路上，大家都没有说话，都在观赏着三生三世的花海。雪白的梨花前树万树地开得正旺；粉红的桃花像个害羞的小姑娘，低头垂眉却不乏高贵；金黄色的油菜花茂盛地开着，一块一块的，象是随时在等待着游人们检阅的士兵。

　　寿州古城有着悠久的历史和许多动人的传说，八公山的景色更是一年比一年美，它们正张开翅膀欢迎着来自四面八方的客人。