考试的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的考试的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

考试的作文 篇1

　　生活，那么美好，它像一支摇篮曲，像一个透明的梦，更像一个变化万千的万花筒，给我留下了无数深刻的启示。生活中，事事超拔如星斗，而那次考试的经历就如同一颗耀眼的明星，闪烁在我的记忆中。

　　还记得三年级的时候，我数学方面一向较好，经常能拿高分。可有一天，我在一次数学考试中居然只得了70多分，内心实在受不了。面对着那鲜红的“×”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母和老师失落的眼光，我的泪水在眼眶里打转。回到家便扑到床上痛声哭了起来。

　　妈妈见到我这样，便劝我出去透会儿气。当时，我心理像打翻了五味瓶子一样不是滋味，就听了妈妈的话。

　　刚一出门，就看见地上有一群蚂蚁，动来动去的，像是在嘲笑我似的。我心里更难受了。心想，这次我一定要好好教训一下他们，气死我了！

　　我随手拿起了一根树枝，准备去“玩一玩”这些惹人厌的蚂蚁们。蹲下来仔细一看，原来这些蚂蚁还搬运着食物呢！我把捡起来的树枝放在了这些蚂蚁正前方。蚂蚁们碰到树枝后，先变得手足无措了起来。正在我得意之时，它们竟然越过了树枝。

　　这时，我猛然醒悟：哪个人没有失败？哪个人不会遇到挫折？摔倒了，在爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化做汗水，努力学习，终于又在一次的考试中取得了优异的成绩。

　　“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话已经陪我渡过了两个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个激流险难，它将成为我人生中一颗不灭的明星，让我驶向成功的彼岸！

考试的作文 篇2

　　老师用粉笔狠狠地敲了下黑板上的两个字“审题”，便对同学们说，请同学们看清题目--才做。她马上发下了试卷。

　　我心想，老师在搞什么名堂？今天笑得那么灿烂，仿佛是一只正在等羊掉下陷阱的狼，这其中一定有蹊跷。刚想开笔，哦，不对劲！题上还有提示：......请把所有题目读一遍。嘿嘿！玄机一定隐藏在试卷背后。翻过一看，不出我所料，最后一题要求非比寻常：请把各题读一遍，只做1、2题。

　　我极力隐藏自己的笑脸，心想这一次刘老师别出心裁，就是要教育同学们学会审题，我何必去破坏呢？做完1、2题后我假装用笔在写字，让同学们不生怀疑。

　　谁知道我那眼尖的邻居唐志辉看到我并非在写字，再看看刘老师任同学们偷看都不管，就翻到试卷背后，随后也笑了起来。

　　唐志辉正想把秘密告诉欧荣华，但是岂能容第3个100分出现！我向他使了个眼色，恐吓道“敢说就给点颜色你瞧瞧”。

　　“好，时间到！”老师立即收起了卷子当场批改。原来100分的还有4、5个同学呢。瞧，其他同学正气愤着被老师耍了。嘿嘿！这就是不审题做试卷的后果。

考试的作文 篇3

　　叮铃铃——上课铃拉响了，我感觉到自己本就跳动不安的一颗心脏此刻更是要从胸腔中弹出来。

　　我咬咬牙，抬头一看，全班同学都和我一样是坐立难安。我们都不约而同望向同一个方向——教室门口，相信很快，英语老师就要踏着她轻快的步伐走进来，而她的手中，一定会捧着一大沓散发着油墨香的试卷。

　　而这一次英语测验，英语老师却是来了一个突然袭击，昨天下午突然宣布的消息，使大家人心惶惶。因为在此之前，英语老师就放下话来：你们班，能及格的人数不会超过一半，到时候成绩低于平均分的，就要抄课文外加她的魔鬼训练!可我们却只有一个晚上的时间去抱佛脚。

　　我此刻如坐针毡，头脑发蒙。果然，英语老师走进教室就分发了试卷。孩子们好好做哈，考出真实水平。

　　我拿着那张薄薄的试卷，心情却十分压抑，总感觉有一股无形的力量拽着我后退，它露出狰狞的獠牙：:放弃吧!你不行的!

　　我强迫自己镇定下来，看了看第一题，果然，这张试卷的难度不是说说而已，光是一个问答，就把我的脑袋绕晕了。再看四个选项，每一个都那么相似，我感到手足无措。勉强应付完了第一题，我继续往下面做。

　　可是因为心里着急又慌乱，总感觉有一个黑黝的影子紧紧拽着我，又像是无数的浆糊限制了我所有的思维，总之，我的每一次下笔都费了很大的力气。

　　与此同时，我抬眼望去，身边的很多同学都已经翻页了，可我仍旧在第一面卷子上耗着。闭眼的时候，我就仿佛看见自己那试卷上醒目的红色数字难堪地摆在面前，英语老师恨铁不成钢的眼神狠狠扫过我的眼睛

　　怎么办?这种慌乱又无助的感觉席卷了我的全身，我无法接受自己这次考试失败会面临的结果。我感觉到自己手心出现细细密密的汗，连笔都快要拿不稳了。这时，一个不好的念头在我的心中出现，我的头开始紧张地往左右探了探，希望能得到一点所谓的启示，这种感觉使我又羞愧又无措。

　　在我不安转头的那一瞬间，我对上了坐在我左边的班长小琪的眼神。她先是一愣，继而温和地对我笑了，那双清澈的眼眸中包含很多东西:鼓励，安慰

　　她的那个转瞬即逝的微笑却让我那一刻得到了极大的力量。原本不安的一颗心却忽然释怀，我转过头来，看着自己的试卷，心情放松了不少。因为我觉得自己不是一个人在奋斗，我的身边依旧有真心关怀的朋友，他们与我并肩作战。

　　我再次阖了阖眼，心中那一直汹涌不安的水波慢慢变得平稳。不就是一次测验，怎么可以因为害怕惩罚就违反考场纪律，那样你会失去更多!我在心里默念这段话，为自己找到一个强有力的支撑点。

　　重新静下心来面对散发着油墨香的考卷，我一道题一道题地看下去，认认真真地审题，下笔也轻松了很多

　　终于捱到考试结束，我长舒一口气。怪不得以前妈妈常对我说:考试大多数时候考的是心态。以前不懂，现在经过这一堂课却是深有体会。再次对上班长的面庞，我真诚地对着她笑笑，在心里说出那一句谢谢。

　　这是一次难忘的啊考试，在这个短短的过程中，我的心中回荡着无数的情绪：自卑、焦虑、不安、感激

　　可这也更使我明白：要想得到想要的优异成绩，必须在课后做出充分的准备，才不至于慌乱至此。

　　这是一次遗憾的考试，可是却让我想到很多很多

考试的作文 篇4

　　今天我们进行了期中考试，早上吃过早餐后，第一门考的是数学，开始我还有点紧张，想着题会不会很难呀，但是老师发了试卷，一看题不难，我就认真的做了起来，做完后有仔细的检查了一遍才交了试卷。第二门考的是语文，下午考的是英语，听力部分我认真的听录音，然后按照要求做选择，希望这次考试能取得好成绩。

考试的作文 篇5

　　今天总算站在GRE的考场了，我料定近40天的复习时间给我心中注满的是激动和迫不及待，而绝非紧张不安。I know I am ready。至少心理暗示在进场前是有百利而无一害的~回首过往40天，除去考前一个星期发烧，平时上课兼职，总的复习时间25天左右。个人觉得只要方法得当，心态把持好，不用担心考场上乱了阵脚。此外切忌闭门造成，要善于借鉴前人的经验加以内化总结。

考试的作文 篇6

　　今天，周老师说要考试，把我吓了一跳。

　　同学们都议论起来，有的同学得意洋洋的，而我，却“小心翼翼”。

　　开始发试卷了，周老师漫不经心地说：“试卷里的题都很简单，所以我只给大家五分钟。”

　　“一定要细心……”周老师不停地强调，我没在意，试卷一发到手上就赶紧埋头写。

　　“好简单啊！”教室里不停地传来这样的声音，但我却不这么觉得。

　　只剩下两分钟了，我以最快的速度做卷子，但时间过得太快了，我还是晚了一步。

　　“唉！”同学们哀声叹气，我也垂头丧气地把卷子交给了周老师。

　　“你们看！”蒋凝曦兴奋地拿起卷子，指着最后一题给我们看，上面写着：读完以上各题，请只做第二题和第三题。

　　“啊！怎么会这样！”同学们大声尖叫，一个比一个声音大。

　　我不服气地说：“周老师，你坑人！”

　　周老师的这次考试提醒了我们：做事一定要细心。

考试的作文 篇7

　　星期天，我睡了个懒觉，家庭英语考试。还没有起床，妈妈就叫我起来默写《少儿剑桥英语》的单词。看来今天要进行家庭英语考试了。

　　这下可糟糕了，我这糟糕了，我这个星期光顾玩了，还没有认真地看书呢！我连忙爬起来穿好衣服。正要穿袜子的时候，一不小心从床上滚了下来。多亏我的床低，要不然可能会把头磕个大包。我爬起来，找到英语书和练习本就默写起单词来。

　　“开始吧！”妈妈走过来说。我没有明白妈妈的意思，继续背记单词。“开始吧！”妈妈又说。我这才明白过来，原来是开始听写单词了。糟了，我还有好几个单词不会呢，这可是要打分的呀！这还不考个“落花流水”。

　　唉！早知道这样我就该早点起床了。

　　听写完毕，我看着画着好几个“o” 的本子，不由得又叹了口气：“唉！”

　　八十五分。我从没有考过这么差的成绩呀！我感到无地自容。

　　我感到考得太差了，就冲着妈妈说：“妈妈，求求你，让我再复习一会儿，待会再考一次好吗？”在我的再三请求下，妈妈终于答应了我的要求。

　　我复习了二十分钟，妈妈又叫我听写。这次我考了满分。看妈妈严肃的神情放松了许多，我深深地吸了口气。心想：早知今日，何必当初啊！

考试的作文 篇8

　　一个学期结束了，很有必要静下心来，通过期末考试重新审视一下自己这半年的教学工作。

　　这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。从考试成绩情况来看，总体上是令人满意的，因为达到了全班合格的要求，也就实现了我给自己定下的目标——不让一个孩子掉队!但是和其他平行班比，在优秀率和平均分上都有差距。我不想说住宿班的`学生特殊，正因为特殊，才需要教师具体情况具体分析，做到因材施教。从这次期末成绩的差距折射出的平时教学上的问题，我想主要表现在以下几个方面：

　　首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。

　　其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分最多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然我平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导，但是学生在课内阅读中有几题做的还是不够好。从学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细……

考试的作文 篇9

　　整整三天，每天我的心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着……即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。

　　我怀着忐忑不安的心情回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：“考砸了？”我无语了。之后的一小时，妈妈一直站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我知道爸爸妈妈对我彻底失望了……

　　第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了！我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我一定要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈伤心。一定，一定……