演讲作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的演讲作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

演讲作文 篇1

　　大家好，我是凌端誉。

　　我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

　　我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错。有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，比如：我有时会迟到，有时会少做作业，有时甚至还会与其他同学吵口打架，但我会尽力改正。因为我以前当过班长，所以我有一定的经验。我希望大家能再给我这么一个机会。

　　同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全年级先进班级的先列，步入新的辉煌！

　　最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。

　　谢谢大家！

演讲作文 篇2

　　“叮叮叮”上课铃响了，同学们错落有致的跑进教室，气喘吁吁地坐在座位上。这时，刘老师迈着轻盈地脚步走了进来，说：“这是第四节课，这样，想竞选班干部的一一上台演讲。

　　刘老师的话在教室里飘荡了好一会儿，就是没同学上来，刘老师又说：“只有一节课，下课了，就不竞选了。”

　　刘老师还没说完，从讲台下就冲上来一窝蜂同学。

　　“只要上来一个，”刘老师喊道。

　　接着，一曲曲精彩的演讲词不达意就开始在我耳边徘徊。

　　“只有半个小时了，想竞选的同学快点上来。”刘老师刚说完，我有想上去的意识，可是因为害怕，怕念错了，在同学们面前洋相百出，于是，我选择了放弃的信念。

　　渐渐地，时间在终点的边缘开始徘徊，刘老师也为我们打起了警钟，可我却迟迟不敢上台，因为在我心中失败是其次，而成功总是一次次失败建造起来的。

　　“叮叮叮”下课铃响了，我本以为结束了，可就在这一刹那，下面又冲上来一些勇敢的同学，不慌不忙地演讲起来。

　　“还能演讲？刘老师还不宣布结束？难道是在给我们机会吗？”想到这儿，在我耳边回荡起一个声音：“上台去，相信自己，你不会出错。”于是，我准备向目标出发，可又正在这时。我左耳边又回荡起一个声音。“别上去，你会出丑的，同学们会笑话你的，别去。”我听了，想了想，发现两个都有道理，这下，我左右为难了，不知该怎么办，可还没等我思考完，刘老师宣布了这次演讲结束。我听了，觉得有点遗憾。

　　虽然这次竞选结束了，但我的目标并没有消失，我相信，只要我克服了胆小这个心魔，我一定会在下次卷土重来。

演讲作文 篇3

　　这世上的日子暗淡与鲜亮交替轮回。人必定有过忧与乐。在这些或大或小的心情中，我们总会悟出一些道理。我也不例外。今天我的思绪飘啊飘，飘到了几年前。在那氤氲心境中，记忆被一层层剥开，褪下一身尘灰，显出当时的纯净。

　　三年级时，我就已经上过无数次比赛的台面了。但我对比赛的怯依然不减。那次我受老师的指令，去参加低年级组的演讲比赛。当时毕竟年纪小，任谁也经不住压力，面对着那份密密麻麻的稿子自然格外烦燥。

　　我这幅样子被同学瞧了去。她却没有多说什么，只默默地看我对着那稿子振振有词的模样。有趣得很。

　　比赛前一天，我浑浑噩噩地走进教室，刚坐下就开始抱怨演讲稿居然需要背之类的胡话。她也被逗笑了。拍拍我的肩，用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯着我，“加油。”她是这么说的。只两字，我却无比安心。非要说的话，就好像烧得噼响的一簇威猛的小火苗蓦地被一层糖霜盖了下去一样。茫然而无措。

　　比赛当天，或许是受了她的影响，演讲十分成功。我认为已经没什么好怕的了。

　　若是可以，愿所有处于忧虑的人都被温柔以待。

演讲作文 篇4

　　19xx年5月至6月，我参加了市里举办的干部进修班。根据课程安排，进修班要举办一次经验交流会，我有幸被指定为发言对象。接到通知后，我既激动又紧张，激动的是自己的工作成绩得到了认可

　　同时也为我提供了一次锻炼口才的好机会；紧张的是，虽然我在工作上干出了一点成绩，但我在这之前还没有在正式场合发过言。但我还是硬着头皮上场了。没想到，我的发言刚结束，就响起了一阵阵雷鸣般的掌声。回顾当时的演讲情况，我认为成功的奥秘在于抓住了“奇”“短”“谦”三个字。

　　一、重视一个“奇”字。

　　在发言过程中，我紧紧抓住听众猎奇的心理，既把自己为人处事的观点和盘托出，也不失时机地把自己所取得的成绩实事求是地“点”了出来。在谈到“为人”的问题时，我主张“忠诚”，反对“虚伪”。

　　既委婉揭露出了仅靠金钱而建立起来的关系是虚伪的、不牢固的，也指出了虚伪的人际关系是与中华民族的优良传统背道而驰的，于国、于己都不利。对于“处事”，我主张“实干”，反对“漂浮”，一针见血地指出人浮于事的严峻问题。辞藻平淡，但立意深刻，针砭时弊，比起简单地介绍本单位或本人的“工作日记”吸引力大得多。

　　二、突出一个“短”字。

　　经验交流会的'时间定在星期五下午，许多学员要在下午返回家里过“双休日”。因事先没有规定学员的发言时间，加上绝大部分发言者没有意识到星期五下午这一特殊的时间，有相当一部分发言者掏出的发言稿是一大把。

　　台下的学员一见到大把大把的稿子就心烦，听不下去，叽叽喳喳，指指点点。我意识到这个问题后，马上把仅有两千多字的稿子再删去了三分之一。当我用约5分钟的时间讲完，大声道出“我的发言完了，谢谢大家”时，教室里再度响起了阵阵掌声，有人大声喊道：“好!”

　　三、坚持一个“谦”字。

　　在这种自己工作时间最短、年龄最小，而职务级别又与其他学员一致的特定场合，哪怕自己的本事再高，成绩再大，也只能谦虚。否则，就会给人以“狂妄自大，目空一切”的印象。在谈到去除“漂浮”作风时，我深知当今有相当一部分机关干部或多或少地存在漂浮作风。

　　为取得更好的阐述效果，本来勤奋肯干的我，干脆为自己也抹了一道“黑”：“我有时也想‘当一天和尚撞一天钟’算了，但因受责任心的驱使，面对领导的信任，我只好立即打消‘漂浮’的念头，去扎扎实实办事。”

　　用这样的口吻，既消除了其他学员认为“在吹牛，在盛气凌人”的感觉，使观点易于被学员接受，又衬托出了自己强烈的责任心和领导的高度信任。可以说起到了“一箭双雕”的作用。

演讲作文 篇5

　　似水流年，昨天，我们只是懵懵懂懂的孩童，勾勒着属于自己的梦想;今天，我们已迈进了告成初中这个美丽而神圣的校园，描绘着无限光辉的明天。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了告成初中，走进了初一生活。

　　抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

　　刚开学，我们大家便迎来了军训。学姐们都说军训苦，因此无意间，我们对军训充满了畏惧，是的，闷热的天气，流着汗水的脸颊，湿透了的衣服，还有发痛的双脚。足以让我们这些养尊处优的独生子女感到酸·苦和累。坚持还是放弃?这无疑是个两难的境地。但是，我们没有放弃，相反我从同学们的眼里看到了坚韧，看到了不屈不饶的精神。

　　一周过后，我们迎来了列队队形比赛和开学典礼。比赛上，每个班级都团结一心，共同展示着自己的军训成果。比赛过后，我们听了校长的演讲，他毫无距离感的讲话，让我们心潮澎湃，让我们了解了中学生应该遵循的校规校纪。更让我们明白了做为一个中学生应具备的品质。同时使我们开始好奇这里的新鲜事物，向往来这里学习，求知。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟苦作舟”。学习需勤奋，我们定会朝着我的明天而努力。

　　昨天已经逝去，今天即将溜走，让我们抓住今天，把握那光明而又未知的明天!

演讲作文 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我想担任五年级一班的班长。

　　虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

　　我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

　　同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

　　同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！