在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的演讲比赛作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
演讲比赛作文 篇1
今天中午,我参加了学校举行的《我爱我的祖国》的演讲比赛。这是我上小学第一次参加这样的活动。当我走上演讲台时,我非常紧张,腿脚发软,心怦怦地跳得厉害,好象怀里揣着小兔子似的。我抬起头时,台下的评委老师都朝我竖起大拇指,仿佛在说:“加油!”
我又充满了力量,我的心也慢慢地平静下来。我大声地说:“老师们,同学们,今天我演讲的题目是……讲着讲着,我突然卡壳了,我的心情又变得紧张起来。我红着脸,脑海里像放电影一样,把演讲稿的内容认认真真地回忆了一遍。我深深地吸了一口起,又继续往下讲。
终于讲完了,我高兴地走下台。妈妈朝我笑眯眯的,好象在说:“你真棒!”
演讲比赛作文 篇2
学校组织演讲比赛了,我们班的参赛选手是田依然。
演讲这天她穿了一身漂漂衣,带着她特别旧的红领巾来上学,王老师给了她一条新红领巾,让她围在脖子上。王老师选了我、陈思雨和几位男生让我们去听演讲比赛。王老师说:“明年的比赛就会从你们当中选一个人来参加。”我想:“要选就选赵梓睿他们参加,千万别选我,我最怕背稿子了!”
我们到了演讲比赛那里,等了一会儿,比赛就开始了,主持人是张琰冰姐姐和另外一位不知道是哪个班的男生。第一个上场的是101班的小同学,接着是102班的、103班的、104班的、201班的,终于轮到田依然上场了。我在底下感觉田依然好像不会走路了似的。田依然开始了她的演讲。我觉得田依然演讲得还是不错的!田依然演讲完了之后,我们又听了203班和204班的演讲。204班的男生竟然抢话了,主持人还没有报幕呢,他就已经上台开始了他的演讲。小男孩儿演讲到了一小段儿,他意识到主持人还没有报幕就下来了,等主持人报完幕他又开始那漫长的演讲。我们实在听不下去了,就回教室上课去了。
演讲比赛作文 篇3
上周二,班里投票选举了五名同学,准备参加六年级组的演讲比赛。我,马天戈,杨毅光,马欣怡和朱月入了选,我演讲的文章是《诚信是一面明镜》。
星期五,妈妈把那篇文章给我打印了两份,叮嘱我早些做准备,多背背。
然而,我却没有准备,甚至连看都没有多看一眼。因为我觉得离年级比赛的时候还早着呢,并且,最终每个班只能选送两个人,选上选不上还是一个问题,不用这么早就开始准备。
很快,周末过去了,那两张演讲稿静静地躺在桌子上,没有动过的痕迹。
周一到了学校,忽然传来了一个让我惊慌失措的消息:下午我们五个人在班里进行选拔,参加全校下午的演讲比赛。
“我的妈呀!”我差点没从楼梯上跌下来。欲哭无泪呀,我该怎么办?对于这篇三页长的文章,下午就要比赛…唉,只有一个办法了:现在开始背!于是,我翻出自己的作文本,一遍一遍地朗读、复述,走到哪里都拿着本子。上午的时间很快过去了。该去吃饭了,我又拿着本子到食堂。一边背诵,一边吃饭。(真是狼狈啊!)回到宿舍,不能睡觉,又一遍一遍地默背、默读。午休结束后,我已经可以背出个大概了。
又“苦读”了一个下午,我已经基本背诵流利了,但自然段之间有时候连接不上,有时也会坑坑巴巴地想不出下文。我心里那个后悔劲就别提了,我恨我自己,周末为什么不准备呢?搞得这样被动!
放学后,我们五个人开始了筛选。大家都把自己的文章背了一遍,最后小组决定:由我和朱月去参加年级的比赛。为了班级的荣誉,我只有硬着头皮上了。
我们来到六一班教室,一共有十位参赛选手,每个班级两个。老师撕了十张纸条,上面写了1~10这十个数字,让我们通过抽签来决定出场顺序。我随手摸了一张,展开一看,是8号,数字挺吉利的`哟!我的心里稍稍放松了一点。
看了前几位同学的演讲,我越来越没有信心。前面的同学个个背诵流利,声情并茂,抑扬顿挫,我真的好羡慕,他们准备得真充分啊!我来这比赛,可算是“滥竽充数”啊!
很快就要到我了,我怀着紧张的心情走上台去,开始了演讲。毕竟准备的不充分,演讲过程中忘了两三次词,真丢人啊!幸亏我嗨没有太慌乱,总算把演讲完成了。
过了一会儿,结果出来了,没想到,我居然不是最后一名,而是第四名!二等奖!我既惊讶又兴奋,临时准备的居然还能得第四名!真的是上帝大发慈悲啊!
反思这次演讲比赛,我觉得自己应该找一找原因。我存在着许多问题:首先是没有做好充分的准备。有一句话说得好:“机会永远都是为有准备的人准备的。”这一点不假。我一直不当回事,没有做好准备,才导致在演讲比赛前一个小时,才把文章背会,并且不够熟练,也没有肢体语言,不够完整。
第二点就是做事太拖拉。今天想着明天背吧,明天想着后天再背也不迟,一天一天往后推脱,最后不知不觉已经到了演讲的日子,根本没有意识到。以后应该做到“今日事,今日毕”,不要“明日复明日”,这样才能在有限时间内,高效率的完成工作。
感谢这次突如其来的演讲比赛,它给了我一次深刻的教训!
演讲比赛作文 篇4
严老师住院后的第二天,同学们来到学校,都在议论纷纷:谁是他们的代课老师?对于这些,大家有不少猜测:陈毅(他后来还是没有转学)希望代课老师像严老师一样,常常给他们讲故事,而且是拿四大名著的原著讲,一次只讲一点点,把大家的胃口吊的高高的;钟诚呢,他希望代课老师跟他们的数学老师一样,严厉,但对钟诚这样的尖子生特好。
就在大家猜测时,教室的门被轻轻打开了。大家顿时无声无息,都看着代课老师:代课老师是个女老师,看起来十分年轻,而且五官十分端正。
大家都没吭声。女老师轻松地说:“大家好,我姓林,大家就称呼我林老师吧。”
她做完这简单的自我简介后,并没有立刻开始上课,而是让大家都做个自我简介。见无人主动站起来介绍自己,就问:“谁是班长?”
兰馨站了起来:“林老师好!我叫兰馨,今年11岁,是班上最小的,但我是班上的班长。今后林老师如果要了解班级情况,就找我吧!”
林老师微笑着请兰馨坐下,说:“兰馨同学,你很不错,说的很好,很流利。严老师一定最喜欢你吧?”
兰馨笑笑,站起来说:“林老师,我是班长不错,但我并不是严老师最喜欢的学生,严老师最喜欢陈毅。”
陈毅也站了起来,不紧不慢地进行了自我简介。虽然林老师也笑了笑,并表扬了他,但同学们都感觉到:林老师不喜欢陈毅。她喜欢兰馨。
大家都自我简介了。可是还没有下课呢。这时林老师说:“同学们,今天没有体育课,你们都去玩儿吧?”
大家都兴高采烈的玩去了。大家都谈着林老师 ……
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