在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的橡皮聚会作文3篇,希望对大家有所帮助。
橡皮聚会作文 篇1
在三年级的教室里,同学们都出去了,橡皮们纷纷跳出主人的书包,开始了诉苦大会。
一块橡皮说:“请同胞们帮我评评理,看看我的一身,没有一块皮是好的,我都不敢下塘洗澡了”。另一块橡皮却自豪的说:“哈哈,看看我,我在娘家时,叔叔阿姨可就喜欢我,把我的身上加了一层粉红涂料,再撒上香水,又漂亮又香香的我,主人可喜欢我了,把我当宝贝宠呢!”
“哎!我真羡慕你啊,我原本也是既干净又漂亮,可我现在身上都是窟窿。”一块满是窟窿的橡皮苦着一副脸大声的说着。
橡皮们都记着述说自己在主人那不同的经历,都希望自己的主人要善待自己,过了一会儿,一位德高望重的橡皮说话了,“别吵别吵,我们要请有文化的铅笔来帮忙吧,让它把我们的心声告诉主人吧!好让主人醒悟过来!”
当主人们回来看见铅笔写的信时,都惭愧的地下了头。
橡皮聚会作文 篇2
在六年级二班的讲堂里,同窗们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了集会会议。
一块橡皮孤高地说:“我在橡皮厂时,哪里的叔叔和阿姨可好了,他们给我加了一层粉赤色涂料,大度极了!此刻小主人也很敬重我。”
另一块橡皮说:“加工厂的叔叔特意在我身上涂了一层香料,小主人还定期给我洗澡,我太幸福啦!”又有橡皮发话了:“你真的好幸福哦。我的小主人一点不爱护我,还每天都用铅笔来扎我,害的我全身都痛,又不帮我定期洗澡。”橡皮身上都是脏兮兮的,还有些很幸福都很同情那些脏兮兮的橡皮。突然,一块陈年的橡皮说:“我们请铅笔来帮忙吧,给不爱护橡皮的写一张小纸条告诉他们要爱好我们。”
“唉,我真倾慕你呀!我原本也是干净的。然则,落到狡诈的小主人手里,你们看,我满身都是洞。”一个浑身是洞的橡皮说道。
“这太可气了!”橡皮们都替他抱打不服。
橡皮们述说着本身的经验,的确是滚滚一直。合法这时,一块晚年橡皮说:“我们要请铅笔资助,让他们给那些不爱惜文具的同窗写一张纸条,让他们觉醒!其实不可,我们停工。”
全部的`橡皮靠在了一路,来接头打算。
下课后,有些同窗找不到橡皮,着急地将近哭了。这时,他们望见桌上有张纸条,上面写“请敬重我们,我们永久为您处事。”同窗们纷纷找回橡皮,变得敬重起来。
橡皮聚会作文 篇3
今天下午第二节课是体育课,同学们都到操场上去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。
一块橡皮自豪地说:“我在橡皮工厂时,那里的叔叔和阿姨们可好了,他们给我穿上了粉红色的外衣,漂亮极了!现在我的小主人非常爱惜我,用完了赶紧把我放进铅笔盒里,还定期给我洗澡呢!”
“唉,我真羡慕你呀!我原本也是既干净又漂亮的。可现在满身是窟窿。”另一块橡皮满脸愁容地说,“我那淘气的小主人扎得我浑身是铅笔眼儿,疼死我了!”
“呀,你真是太倒霉了!”橡皮们都替他打抱不平。
橡皮们都诉说着自己在主人那里不同的经历,觉得各自的待遇真有天壤之别,有的高兴,有的难过。
正在这时,一位年老橡皮说:“我们要请铅笔帮忙,用他给那些不爱护文具的同学写一张纸条,让他们醒悟。”橡皮们纷纷行动起来……
下课铃响了,同学们陆续回到了教室。有一些人找不着自己的橡皮,急得哭了起来。突然,他们看见自己桌子上的纸条,上面写着:“小主人,我十分愿意为你服务,请爱惜我吧!”看后,同学们后悔极了。他们决定找回橡皮,再也不糟蹋他们了。从此,橡皮们又面目一新了。
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