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扫雪作文

admin 事件作文 2021-03-04 08:18:00 扫雪作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的扫雪作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

扫雪作文 篇1

  冬天,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来,雪花,像洁白的棉絮,像吹落的蒲公英,像天使撒下的小白花,悄无声息地飘到了大地的各个角落。

  早上一到学校我就看见像房子像戴了一顶白帽子,树像穿了一件白棉袄,地像铺了一大块白地毯。雪景虽然美丽,但积雪太厚会使我们走路不方便而且容易滑倒。于是,同学们自告奋勇地拿起扫把、铁锹、簸箕等,来到校门口扫雪。我们先用铁锹将雪铲到路两边,再用扫把和簸箕将剩余的雪清理干净。虽然我们都冷得发抖,耳朵也冻得通红,但看着被我们扫得干干净净的校门,大家的心里都暖洋洋的。

  这个雪天我们不再寒冷,因为团结友爱的温情和助人为乐的热情,已经温暖了每个人的心里……

  6扫雪

扫雪作文 篇2

  早上,我起床后推开窗户,看见房子上、地上、树上一片白茫茫的,路都被雪覆盖了,人们行路很难,爸爸决定带我下楼扫雪。

  爸爸找到一把扫帚和一个纸盒。爸爸拿着扫帚用力地扫雪,我用纸盒使劲把雪推到两边。不一会儿,我们就扫出了一条长长的小道,行人走路方便了。

  望着干干净净的小道,我和爸爸兴高采烈的回家了。今天,下了一天的雪。我家的房前屋后到处都是雪。特别是前门和后门都给雪包围了起来。这一些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白,一般软,美丽极了。可是这么美丽的雪也有一个不好的地方,那就是不把它从道路上面铲掉的话,人走上去可能会摔跤的。所以,爸爸对我说:孩子,我们一定要去把路上的积雪铲到路边上去,让大家走得比较放心。我点了点头说:好,我们现在就动手吧!

  于是,爸爸从家里拿出了二把工具,一把铁锹和一把扫帚。爸爸把扫帚给了我,他自己拿铁锹。我们就从自己的家门口开始清扫起积雪来了。爸爸在前面铲雪,我在后面的路上扫着。

  积雪非常厚,有十多厘米,这在我们江南小镇来说已经是非常少有的事情了。我用力扫着地上的残余的积雪。扫着扫着,我想这么多的.雪全部扫到路边的地里非常可惜,我为什么不可以用这一些雪来做一个雪人,一举两得嘛!我就开始把雪扫到中间。然后,把远处的雪扫过来,扫到一堆。等到雪多了,我就滚起了雪球来了。滚着滚着,我觉得脚下有一点滑,心里在想下雪天地上本来就是滑的,有什么好奇怪的。我也不去多想了,还是一股劲地滚。突然,我摔了一跤。我爬起来又滚。

  这时,我看到爸爸已经铲到前面的大街上去了。我想我得追上爸爸,不能够让雪留下一点,否则,明天,有人像我一样摔跤了怎么办?老人是经不起摔的呀!于是,我加快了速度扫了起来。

  雪是个很美妙的东西。在民间更把雪当成一种征兆,预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

  下雪能带来无穷的乐趣和激动,但在漫天雪花落地之后,便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。一大群人轰轰动动地拿着铁锹、扫把等工具,浩浩荡荡地到自己的任务所在地,轰轰烈烈地干得热火朝天,一个个脸通红,手脚麻木,气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声,在白茫茫的雪地里渐渐消散。

  扫雪是天经地义的,是责任,是义务。我来到了学校,和老师。同学你一锨我一扫帚把大门口的积雪扫完了。这时看到操场上的白雪,不由得记得自己读小学的时候,每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑,甚至可以在雪地里打滚儿。那时候,家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上,我们还会从家里拖着木锨、扫帚,雄纠纠气昂昂地到学校里扫雪、堆雪人、打雪仗。上课了还会写上一篇有真情实感的关于扫雪的作文。可我们现在的孩子呢?却只能看雪而没有了玩雪的乐趣。在家里父母不让玩,更别说陪着玩了。在学校里,安全第一,安全第一,似乎总是安全问题让孩子们失去了好多应有的乐趣。这玩雪的乐趣也是因为安全问题而失去了。谢谢这场雪我带来无比的欢乐。我们扫完雪进屋时,全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫雪。我们扫完雪进屋时,全身已经湿淋淋的了。我下次还跟同学。老师一起扫。我真替没有下去扫雪的同学感到遗憾

  这些雪就像是天上面落下来的鹅毛一般白,一般软,美丽极了。雪代表着伤感,也代表着浪漫,悠然中见雅,清冷中韵情,我爱雪,爱雪的洁白,我爱雪,爱雪的宁静,我爱雪,爱雪的高洁,我爱雪,爱雪得淡雅,雪,是我的灵魂,是我性格的写照,媚而不俗,恬静淡雅,雪,净化了空气,也净化了人的灵魂

扫雪作文 篇3

  前几天,下了一场大暴雪,我们都躲在家里,不愿意出去,可一些穿着橙黄色衣服、手里拿着除雪工具的清洁工却在外面扫雪。

  他们有着不怕苦、不怕累的精神,一直从早干到晚,白天黑夜的为我们服务。我从电视上看到,那些环卫工人冒着大雪,在街上扫雪,一边下一边扫,他扫完要多长时间呀,连家都回不了,他们在食堂里吃着大米饭、馒头、汤都已经很满足了。

  环卫工人没有穿过貂皮大衣、有的甚至连名牌都没穿过,可我们,小小年纪就已经穿上名牌,年轻人都穿上了貂皮大衣,那些人非常眼馋,可就是穿不上;环卫工人没有吃过山珍海味、美味佳肴,他们就觉得现在吃的已经很好了,连想都不敢想那些鲍鱼、鱼翅、海参,可有一些大人,经常吃这些东西,都吃腻了。

  我们和清洁工大不相同。即使不下雪,他们也每天清扫着我们的城市,使我们的城市更加美丽。从她们身旁经过,我不再捂嘴,皱眉,不再说真讨厌,不再鄙视她,对她也是敬佩的。那她到底是谁呢?是一个相貌平凡,40来岁的陌生清洁工,她没有一鸣惊人,没有惊天动地的壮举,却有着崇高,圣洁的品质。

扫雪作文 篇4

  昨晚下了一夜的雪,今天一大早就看见我家的楼梯已经被盖上了一层厚厚的雪毯。妈妈说:“宝贝,走,咱俩出去扫雪。”我跟妈妈一起拿着笤帚出去扫楼梯。

  我一边扫一边欢快地唱着:“20xx年的第三场雪比以往时间来的更晚一些……”我见妈妈聚精会神地扫着,就拿着笤帚慢慢向妈妈这边靠拢,趁妈妈不注意,我使劲一扬笤帚,无数朵美丽的雪花像天女散花般地全落在妈妈的脸上,妈妈立刻变成了一个雪人。我哈哈大笑,一阵风地跑进屋里。妈妈一边喊:“臭宝宝,给我站住!”一边拿笤帚向我追来。我连忙把门关上,妈妈进不来了。

  过了一会儿,我听外面没有动静了,心想,妈妈一定回去扫雪了。我就轻轻地打开门,刚一探脑袋就被击中了。我也变成了一个“雪娃娃”。原来妈妈就埋伏在门口。妈妈笑得前仰后合。我们又战斗了几分钟,最后还是我胜利了。

扫雪作文 篇5

  今天一大早起床,看见外面雪厚厚的,爷爷说要扫雪,我们开始有工作了,找不到爸爸妈妈我在院里院外,找来找去,找不到,我大声喊:“爸爸妈妈你们在哪里呀?”妹妹说在三楼上面扫雪,我拿了两根火腿肠,一口气跑上三楼,哇!!雪都快扫完了,原来爸爸妈妈一大早就上来扫雪,我马上拿着铁锹开始扫雪,雪真厚真白呀!就像亮晶晶的珍珠放在了一块,扫了几下就累了,妈妈出了一个招,把雪滚成一大雪球,抱起来扔出去,看着白花花的雪眼睛就花了,扫啊扫啊终于扫完了,我们都很累啊!

扫雪作文 篇6

  今天,下了一场很大的雪,妈妈说;‘等雪停了,我们就去扫雪。’我连忙说;‘好 好好。’过了一会儿,雪停了,我和妈妈一起扫雪,我扫了一会儿,就休息了一下,妈妈却没有息。

  只有吃饭的时候,才全息一下,妈妈吃完饭 ,又继续扫雪,而我却在看电视,等我看了一会儿,就去帮妈妈扫雪,可是妈妈已经快扫完了。

  我很佩服妈妈的精神,以后,我也会学习像妈妈那样的精神。

扫雪作文 篇7

  今天,晴天了,人们看是个好天气,便从各家拿着铲子走到街上扫雪。

  他们有的去屋顶扫雪,有的在路上扫雪。雪的确很美,但给路上的行人、车辆带来了不便,有的人由骑车改为步行 ,有的车辆陷入雪泥当中,出不来了,必须找人来推,有时候还推不动。

  雪因经过车辆 、人行踩来踩去,有的已经结冰了,有的已经快化了。这使人行通行不方便,有一个小女孩因不小心踩到了冰块,摔了一跤,但又高兴的站起来 ,继续玩了。

  街道上的人越来越多,都是来扫雪的,他们用大扫把只扫掉了上面的碎块,下面的冰得用大铲子铲掉,于是人们又回去拿铲子,过了一会儿,街道上已经有很多人在扫雪了,不仅有年轻人、儿童,就连退休的老爷爷老奶奶也来了。大家铲着推着,一边把雪铲到一边,大家个个冒着热气,马路的路面露出来了,小孩子们还在马路上堆雪人。铲雪声、扫雪声、交织在一起,让我们不禁感叹道:这些人真是劳动的模范啊!

  我在阳台上看着,仿佛自己也在下面铲雪,给人们带来方便!

扫雪作文 篇8

  因为这几天下大雪,所以我们要扫雪。

  上午上了两节课就去扫雪了,昨天晚上老师让我们带工具,我家没有就没拿,我们有一个同学没有工具就在学校门口现买了一把锹,我们发现雪很厚,我的一个好朋友给我一个袋子就一脸不高兴说:“我也没有锹,装袋子吧,我和他一直在装雪,有的同学在扫雪,没有锹的同学就用手,有锹的同学用锹,这时候满脸雪的一个同学说:“没锹的同学都过来,风太大了,所以天上都是雪,我们满身都是,一个人对我说:“你没有锹吧,给你一个”他给了我一个锹,慢慢地上的雪就没了,只有一个个的小雪堆,我向四周看了看他们女生都没干活,就在那里玩,这时老师大声对女生说:“过来,女生们都过来了,让她们推雪,把雪放在麻袋上推到操场上老师也让我们干,我们只好逆着风走,过了一会我的手和脚都麻木了,这时候老师说:“别的班都回班了咱班也回去,过来了几个男生扫扫雪,老师开始点名了,点到谁,谁就过来扫雪,我躲的远远的,生怕老师叫到我,我很侥幸,没点到我,我飞快的回班了。

  这一天课真累啊,大广播说:“回班吧,下个星期在扫!”可很多同学都大声:“我们不想扫!”。

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