童年的回忆高三作文

　　童年，犹如一颗颗珍珠，串起那些精彩片断；童年，犹如一块块拼图，拼起那些快乐瞬间；童年，犹如一个个气球，放飞那些美好梦想；童年，犹如一扇扇贝壳，保存那些欢声笑语。

　　——题记

　　童年的美好回忆是永远也说不完的，光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一个无知、天真、抱着布娃娃的小女孩儿成长为一位能思考、懂事理的女生了。童年是那么的美好，一切的一切，就像在昨天才发生过，又好似是许多年前的事情。在我的脑海中，隐隐约约、飘飘忽忽，时而清晰、时而模糊的出现。像一块块拼图，变得支离破碎，但在这些拼图中，却有一块图画最清晰。想知道是哪一块吗？跟我一起来回想童年的事情就知道了。

　　那是一个阳光明媚的下午，我闲来无事，就从书架上拿起一本图画书读了起来。读着读着，年幼的我遇到了一个字，“和”。虽然书上标着拼音huo，但我知道的是它念he字，当时我真是丈二和尚——摸不着头脑。绞尽脑汁想了半天也没想出来是怎么一回事。于是，我就去问妈妈这个字到底该怎样念。

　　妈妈笑着说：“傻妞，这是多音字嘛！”

　　我小小的脑袋里依旧不明白是怎么回事，明明应该这样念，为什么要那样念呢？只好打破砂锅——问（纹）到底。

　　“妈妈，多音字是什么意思？为什么它不念平常的音呢？”

　　妈妈说：“多音字是指一个字有很多的念法，有时候在一些特定情况下会改变您熟悉的读音，变成另一种念法，表达的意思也有所不同。”

　　这下子我恍然大悟，原来就像会魔法一样啊！好厉害，要是我也能这样就好了。天真的我这样想着。后来，我在阅读中又认识了很多多音字，例如：乐、着、行、长、朝......

　　妈妈为了让我能掌握住这些知识，还特地让我用多音字组两个词来加强练习，并且标注上拼音。我一听，心想：这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就写了出来。乐：快乐（le）、音乐（yue）， 着：看着（zhe）、着急（zhao）， 行：银行（hang）、行（xing）走， 长：长（zhang）高、长（chang）江， 朝：朝（zhao）霞、朝（chao）廷......妈妈看了后，赞赏的朝我笑了笑，并夸奖我：“都对了，你很棒，已经能熟练运用了，妈妈为你又学到了一门新知识而感到高兴，继续加油！记得不要骄傲哦！”

　　我使劲点了点头，心里乐开了花。记得那时的'我，听了这句话，高兴的好多天都睡不着呢。 当时还是抱着洋娃娃的我，第一次认识了多音字，其实心里还是不太明白，只单纯的认为多音字就是一个魔法师，它能让拼音宝宝都听它的指挥，一会儿变成这个音，一会儿又变成那个音，很有趣很有趣！不过也经常容易搞混，例如：一模一样中的模不念mo，而是念mu、 果实累累中的累不念lei（第四声），而念lei（第二声）……一定要记牢哦！（不要念错，这样就闹大笑话了。要有人善意地指出来，肯定闹个脸红脖子粗的，恨不得找一个地缝钻进去。） 好了，我们已经知道这块儿最清晰的图画是什么了，那是我第一次学会新的知识，感觉非常神奇，也许正因为这样，我才记得如此清楚吧！毕竟童年的第一次还有很多：第一次自己睡觉、第一次自己梳头、第一次坐飞机、第一次坐电梯。

　　可是都没有第一次掌握新知识那样印象深刻。或许真的如别人所说的一样吧，知识就是力量！ 童年是伟大的，毕竟它让一个已经长大、明白事理的女生，脑海中清晰的浮现出那多年前年幼无知、抱着洋娃娃的女孩儿，正在努力的使自己脑袋里装下多音字那复杂概念的画面吧！事情早已过去了很久，回忆也已经结束，可我还沉浸在几年前的那一天中，连自己已经呆呆的望着书上那整整齐齐、密密麻麻的文字已经好长时间了都没有发觉。童年就是这样美好，也是这样的富有魅力。

　　瞧！那一颗颗珍珠、一个个气球、一块块拼图、一扇扇贝壳正向我们招手，更多更多的精彩片段、快乐瞬间、美好梦想、欢声笑语正在回忆的沙滩上，等着我们亲自去把它们一一地发掘出来，挖出的块块图片将会拼成一副大大的、完美无缺的图画，而这幅图画的名字叫：《童年》……