初中生活的“长、宽、高”作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中生活的“长、宽、高”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中生活过去了一个多月了。本觉得没什么可写的，以为生活就是一条大道，每天都一如既往的被生活的尘土覆盖。没有了小学生活的立体感、动感、疯狂感！三者“乘”起来是完整的“立体图形”！

　　没有了原来的立体感、动感、疯狂感，又有了出乎意料感、紧张感，同时我发现还有一个“一切自主感”！

　　这新的三感“乘”起来不也是一个“立体图形”吗？所以我叫他们为初中生活的“长、宽、高”！

　　初中生活让我感到了挑战无处不在！也让自己认识到了原来的'我就是坐在井底的青蛙！

　　何出此言？！

　　不用掩饰，小学的我得了很多的奖项。９９.９％都是英语方面的，而且都是一等奖。使我的心里隐藏着对自己能力过分信任。初中的一次英语比赛，我居然初赛都没有通过。对我来说就是鸡蛋碰石头——彻底碎了！心情很不爽！

　　大家都在说初中人才济济，藏龙卧虎，要虚心。子曰“三人行必有吾师也”。

　　这我懂！也知道，但是我没有做到后半句“择其贤者而从之，择其不善者而改之”。我总以为，我是出类拔萃的！但此时的我却知道了自己已经当了６年的井底之蛙了，为何不想到爬出去看看大千世界呢？

　　不过初中的生活主要还是给了我更大的信心！

　　如果都是负面的意想不到，现在我就些不出这篇文章了，而是坐在心理医生的桌前了！

　　１００米、１５００米，一个最短一个最长！本来可以说在运动会上，让我参加跑步是为了充数，但是就是因为这个原因激发了我的动力！

　　１００米初赛的跑道上，我是脚没有扭伤的刘翔，头也不回的第一个跑到终点！

　　决赛场上我是扭伤脚的刘翔，但是也跑了第３名。

　　１５００米跑前，心里想着可以跑下来就已经是胜利了！可是经过不懈的努力我跑了第２名！（第１名是专业运动员）。因为小学时的“疯狂”王钢老师讲过，不管拉拉队给谁加油，我都以为是给我加油！我以饱满的精神跑到了终点！

　　原来初中的生活也是有“长、宽、高”的，更是一个大“魔方”！

　　原来初中的生活更有可写的内容！