毕业作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的毕业作文5篇，欢迎大家分享。

毕业作文 篇1

　　作文题目：

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　近日，清华大学推出新规：从20xx级开始，清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求，否则不能获得毕业证书（特殊情况除外）。

　　规定一出，人们议论纷纷：有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规，而且游泳锻炼效果好，同时也是一种危急生存技能，是重视体育、强身健体的好办法；也有人认为运动项目应该多样化，此规定强制“学生会游泳”过于苛刻，可能会扼杀人才。

　　以上材料引发你怎样的思考？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

　　审题立意：

　　1、材料第一段讲了清华大学推出的新校规，第二段讲了新校规引发的争锋相对的社会争议，第三段为作文的具体要求。

　　2、对于清华大学推出新校规的反响，有人赞同，有人反对，且各有理由，于材料中交出任务，本次作文属于任务驱动型作文。

　　3、写作的三个角度，关键在于阐述支持或者反对的理由。

　　（1）赞同：育人重在素质/培养健康型学霸/高校当如斯/文明其精神，野蛮其体魄/内外兼修，势在必行/强身健体，水木清华/病夫岂堪当大任/游出清华必成龙/扬传统之帆，塑人才之体/

　　（2）反对：强制岂能绽放美丽/莫让清华关闭了开放的门/兼容并包乃名校风范/名校岂能裹足不前/不拘一格育人才

　　（3）辩证立意：社会争议各执一词，甚至针锋相对，各有其积极和消极之处，可吸纳各方的优点，综合辩证立意。如：校规当改进，舆论应包容/传统，我拿什么来爱你/清华有担当，方式须改进/校规应与时俱进……

　　3、具体阐述

　　（1）就清华大学新校规的性质、原因、利弊、趋势以及给社会带来的影响就事论理，讲清楚赞同或者反对的具体理由。

　　（2）就清华新校规引发的争议，选择其中一种，就事论事，展开具体论述。

　　（3）就清华大学新校规思考大学管理、大学教育等方面诸如人文、时代、传承、多元化、素质等方面的思考。

　　以上各种立意和论述可以收放自如，但必须回到对清华校规的判断上来。所谓放，就是同类事件或名言的引述例证，异类事件或名言的比较分析，就事论事的引申（归谬）；所谓收，就是最终要回到任务上来，回到你支持或者反对的观点上来，如本次作文就要回到你对清华新校规的评判上来。这是我们思维的缰绳。

　　范文：清华新校规可休矣

　　清华新规，鄙陋笑煞人。

　　很多人都读过一个西方小故事：乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了，船夫说不会游泳现在生命就没了。不知道制定清华新规和赞成清华新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨？但是，盛产国学大师的清华难道忘记了荀子说的“假舟楫者，非能水也，而绝江河”的至理名言吗？当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之，现在学生游泳达不到要求就不能毕业，清华观念到底是进步还是倒退了？无独有偶，前几年一大学花巨资建高尔夫球场，理由是高尔夫技能是高端人士的通行证！且不说巨资的来源是否合理，纳税人的钱花在这里到底值不值，单说大学一定要培养所谓的高端人士吗？高端与否的.标准就是高尔夫球技？这也太本末倒置了吧！清华新校规也是如此。

　　清华大学是中国顶尖大学，这样的大学该着眼于什么自不待言。游泳是生存技能，煮饭也是生存技能吧？清华是不是还要加条新规：不会煮饭也不能毕业？我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢？

　　这几年黑天鹅事件很多，这也影响了清华？或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次？

　　这些只是表达我对清华新规的嘲笑和轻视，我不只有嘲笑和轻视。

　　老校规、老规矩不是继承的理由。早期北大师生作风多有封建官僚的陋习。以包容著称的蔡元培对这些“老”没有继承。中国古代家庭礼法中的男尊女卑、无条件的权利和服从等老规矩在现代社会被丢弃彰显的是时代的进步和文明的提升，而不是不继承。已有专家指出，古代的启蒙读本不适合作为继承国学的基础，但是我们一些出版社和教育机构就拿着“老规”把人们拉回古代，降低到古代。

　　以前我们强调“己所不欲，勿施于人”。现在我们还强调己所欲，慎施于人。人的精力有限，人的能力有差异，人的爱好有不同，因而人学什么，不学什么，什么学到什么程度大多不可拿“有效果”“有用”来强制。葛剑雄现在还不用手机，他落后吗？南方学生不学游泳也不错，北方学生生来怕水学也不易；少年未学，成年方学，是古人所说的时过而难成。李白斗酒诗百篇，可以要求有病的杜甫也必须做“饮者”吗？宋徽宗喜欢绘画可以要求朝臣也必须绘画吗？他艺而失位，艺而衰国的经历不值得警惕吗？老实说，我也反对现在全国一窝蜂的发展足球，这不是足球的盛事，更不是国家的长远之计。相反，整治足球中的假、黑倒是必须的、急迫的，这至少让足球会少些病，不会速亡。

　　我喜欢颜宁教授，她的经历成就对学生有鼓励，于国家有贡献。我喜欢叶嘉莹教授，她身体力行地继承诗教，以诗词的魅力而不是以行政的规定来继承传统中的精华。

　　希望清华此新规不执行，就如特朗普的“禁穆令”不执行。总之，清华新校规可休矣！

毕业作文 篇2

　　小学六年时光转瞬即逝，这六年是一首诗，给我的生活带来悠长的韵味；这六年是一首歌，给我的生活带来了无穷的快乐。现在就要毕业了，我想在校园里走走。

　　小学毕业了，我想在校园里走走。秋天，刚刚升入五年级的学生就要开始军训，只见他们都穿着整齐的迷彩服踏着矫健的步伐，排成了一个个的方阵。每个人都像一棵伫立在操场旁边的松树，苍劲、挺拔、永不低头，这精神时刻伴随着我奋力向前。

　　小学毕业了，我想在校园里走走。冬天，大雪纷飞，小朋友们不顾寒冷，跑到大操场上堆起雪人来。他们齐心协力滚出雪人圆滚滚的头部，再在树上找来几根树枝，还有小朋友在做雪人的身体，最后一起拼装好。小朋友们的脸都红扑扑的，整个操场都充满了孩子铜铃一样的笑声，这纯洁的友谊让冬天不再寒冷。

　　小学毕业了，我想在校园里走走。春天，校园里的所有事物都是那样的充满生机，新竹娃们在教室里大声朗读，小杏树也冒出了嫩绿的新芽，那新竹娃们像小花苞一样似的抬着头，生生不息。

　　小学毕业了，我想在校园里走走。夏天，校园里的同学们都发愤图强，迎接升级考，准备考出自己最好的成绩。琅琅的读书声，挥洒的汗水，是他们奋斗拼搏的证据！

　　小学毕业了，我想在校园里走走，重温小学那如诗如歌的生活！

毕业作文 篇3

　　今天我的心情特别激动，也很不平静，因为五年的小学生活快要结束了，我很快就要离开陪伴我成长的学校、老师和同学们……今天，可能是最后一次的小学活动——毕业汇报演出。

　　我和妈妈很早就来到学校的音乐教师化妆。老师把我们每个参加演出的同学，都打扮得那么漂亮，我们穿着统一的服装，个个都像些小蝴蝶一样，飞到了微机室，准备现场作文，这时我好紧张，心怦怦地跳，老师为我们设计了三个题目，我选择了—的滋味。写的是四季中的夏季，夏天虽然热，但给我带来了很多的快乐。在空调屋里吃雪糕，到大海边的金沙滩晒日光浴，同学们像些花朵一样，穿着迎风飘动的裙子……我很快就打完了，就先发到了网站上。

　　接着，隆重的毕业汇报演出正式开始了。( )

　　第一个节目是：架子鼓演奏，赵子牛同学表演的很认真、很精彩。第二个节目是：二人合唱《明月几时有》。最受欢迎的是时装表演了，他们的衣服全是老师用各种颜色的纸做的，漂亮、美观、时尚、大方。每一次换队形都响起热烈、久久不息的掌声。

　　我们跳得舞蹈《hahaha》，也赢得了大家的喜爱。我们的集体节目手语《让爱传出去》、朗诵《闪光的记忆》、合唱《飞来的花瓣》，都获得了大家的掌声。

　　表演结束了，不知为什么，我们总是高兴不起来。我流着眼泪在心里默默的说：“亲爱的母校，再见了，敬爱的老师谢谢您，对我五年来的培养和付出，亲爱的同学们，再见，再见。

毕业作文 篇4

　　时光匆匆，一转眼的功夫，还未等你来得及察觉它，时间以瞧瞧的从身边溜走了。

　　你是否还记得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我们的老师告别，向我们朝夕相处的同学告别，向母校告别，向那一段不能忘怀的岁月告别。

　　在那刻，我想到了很多很多。小学六年的时光转瞬即逝，就这样匆匆的，我们大家都毕业了。望着我们曾一起学习的教学楼，望着我们为比赛拼搏过的操场，望着我们曾最喜欢的体育馆，望着我们上学时走过的那条路……六年里，我们的班级有过分与和，六年中，我从懵懂无知的小孩成长成了一个亭亭玉立的大姑娘。六年中，我们有过欢笑和哭泣，却永远忘不了那段最纯真的友谊。

　　伴我一起成长的好伙伴们，大家曾边走边吃着冰激凌，摆着龙门阵，慢慢走在回家的路上。六年中，我们一起在教室里读书，一起在操场上奔跑，一起参加运动会的比赛……那丰富的班队活动课也让我记忆犹新，拔河、做水果拼盘、三只脚大赛、歌词对对碰……下课了，我们一起聊天、一起跳绳、一起追逐……星期五，我们一起骑健康车、一起爬白龙、一起滑冰……六年中，我们有笑、有苦、有乐，但我们相互分享，相互鼓励走到了今天。

　　踏着沉重的脚步，缓缓走出校园，回头望望那待了六年的学校。真的要走了，同学们，老师们，我相信以后有缘再见吧。

　　现如今的我已经离开了小学的母校，迈入新起点的中学大门，是个未知的新环境。但是我永远也忘不了那一刻，那一刻让我明白， 过去小学时光里的日子帮助我打下了坚实的学习基础，让我快速的成长，给了我许许多多美好的回忆。